中班集体游戏名称和目标？

《木头人》游戏通过简单的儿歌和“静止不动”的挑战，不仅锻炼了孩子们的耐力和专注力，还让他们在轻松愉快的氛围中学会了自我控制，这种游戏形式对于培养孩子们的纪律性和遵守规则的习惯大有裨益，同时也增强了他们之间的默契和信任。

而《粘泡泡糖》则以一种更为活泼的方式，让孩子们在“粘”与“不粘”的趣味指令中，锻炼了他们的听指令能力和快速反应能力，这个游戏鼓励孩子们在游戏中发挥想象力，创造出各种有趣的“泡泡糖”造型，从而在玩乐中激发了他们的创造力和想象力。

至于《城门城门几丈高》，这款游戏通过设置“城门”与“行人”的角色，让孩子们在轮流扮演中体验到领导与被领导的角色转换，这有助于培养他们的领导力和团队协作精神，这个游戏也考验了孩子们的逻辑思维和空间感知能力，因为他们在游戏中需要不断调整自己的位置以“攻破”或“守住”城门。

这些中班健康户外游戏不仅为孩子们提供了快乐的童年回忆,更在无形中促进了他们多方面能力的发展，它们是幼儿园教育活动中不可或缺的一部分，值得教育工作者们进一步和推广。