家长该不该完全禁止孩子玩手机游戏？

不用禁止，但应该监督，使孩子玩游戏受约束。

为什么呢？因为这智能手机推及得很普遍了，人手一机，小孩子就处于这种氛围内，家长若完全禁止他玩手机游戏，那么他的好奇心就一直得不到满足，倘若到了叛逆期，家里不让玩，他就在学校借同学的手机来玩，很容易一头就钻进游戏里出不来，这是由于这个东西对他来说太新鲜了，他觉得以前没玩的时光现在要补回去（甚至会向家长要求买手机）。所以说这种结果很糟糕，应引起我们戒备：

一、家长们应该循循善诱，通过解释和监督，使小孩子正确认识手机游戏，不沉溺其中。

二、虽然不禁止小孩子玩游戏，但必须禁止他玩暴力游戏和花钱玩游戏。

三、让小孩子正确认识数码产品，比如智能手机这东西，它不是为游戏而生的，它辅助我们学习是很有作用的，它通讯联络的功能对我们生活是很有帮助的。

这种问题总有两面性。

第一，我们不应该禁止的原因是想要孩子有个更为健康的生活和学习环境，不要沉迷于网络世界，但是如果一直都让孩子沉浸在学习或者其他父母认为应该做的事情，参加培训班等，会让孩子失去他本该拥有的童真和快乐。在那个年龄孩子都需要天真的玩耍，他需要他那个年龄所需要的玩具，当然，手机游戏也可以适当的玩，不然，孩子的童年真的很单调，这样也会促使性格在不经意变得内向，不敢交流。

第二，我们应该适当的让孩子玩手机游戏，这样不仅能让孩子体验到新时代游戏的吸引力和科技的发展，也能让孩子享受到更快乐的童年，作为父母的当然还得学会让自己的孩子学会分辨游戏优劣，以及时间重要性，偶尔玩而不是沉迷其中，这样才能促进孩子更好的成长。

总而言之，我们不应该完全禁止孩子玩游戏，应当适当让孩子接触，并让其学会如何分辨优劣游戏，且能够有时间性的玩，从而在玩耍中提高自己的智力和分辨力，更好的成长。

我是人见人不爱花见花不开一名妄想成为游戏解说的女主播我是小葛！

这个问题我作为技校生的回答就是最好少玩或者不玩，家长都希望自己的孩子以后可以有很好的工作，不希望在和自己一样累，总是把最好的给孩子，我觉得手机这个事情大家都在玩，上学的学生学业为主，时不时的玩1-2小时就不玩，毕竟学习重要，我以前初中也喜欢玩手机，不好好学习，高中没上成，上了技校。

所以呢！每个家长的教育观念不一样，我只是站在我现在是个学生的立场来回答这个问题，所以，我想到什么就说什么。

希望答案能帮助作者，喜欢我的帮忙点个关注再走，本人在认证期，谢谢大家啦！不喜勿喷不喜勿评论谢谢大家啦！

我们下期再见拜拜咯！爱你们！

个人觉得不必完全禁止，但是家长最好是学会奖励与惩罚并行，培养小孩良好的时间意识，设立好看电子产品的时间，学习也讲究劳逸结合，而且电子产品也不完全是弊大于利，利用好了也可以成为学习的好帮手。

首先，谢谢您的邀请，我是头条Vlog璐璐家的小幸福。很高兴能回答回答您的问题。
你的问题是孩子小学3年级，每天都拿手机玩，怎么办?
看到你的问题，我第一感觉就是这个问题，不是一家一户的问题。现在手机太普遍了，完全不让玩手机已不可能，怎么让孩子合理使用手机也成为问题。
1.我认为这个问题不是孩子的问题，而是家长的问题。作为家长，我们在孩子面前有没有以身作则，是不是也整天拿着手机玩?孩子需要陪伴玩耍的时候，我们有没有放下手机，全身心地陪孩子沟通，交流，玩耍。一些家长因为工作忙或者其他原因，让孩子玩手机，认为孩子玩手机起码没有安全方面的隐患。这些都直接让孩子对手机产生依赖。
2.面对这个问题，家长别在孩子身上做惩罚，而应该自己做好改变，认识并改正错误。家庭教育环境和方法很重要，一个好习惯的养成很难得。一个坏习惯的出现会影响一生。千万不要去打骂责备孩子，这样更容易刺激他的逆反心理，影响他的心里健康。教育的最好方式不是惩罚，不是斥责，不是强制性的任务，而应该是言传身教，以身作则，耐心引导。
3.想让孩子戒掉手机，父母要请做到三不:
第一不。放下手机，陪孩子时不玩。陪孩子时就专心陪孩子玩耍，孩子最需要的还是父母的陪伴。这有助于孩子的身心健康，快乐成长和好习惯养成。现在不好好陪伴，再长大点。他还需要你做他玩伴吗?多陪孩子读书。增加兴趣，让他慢慢了解读书的乐趣，养成读书好习惯。
第二不。放好手机，睡觉时不玩。有些父母说赶快把孩子哄睡觉，自己可以得空玩手机。这样不仅影响孩子的睡眠 ，还影响自己的休息。得不偿失，完全没必要。
第三不。有需要时拿手机，要跟孩子说明情况。不能又开始乱玩。孩子慢慢大了。都有自己的想法，你的一言一行他都看在眼里，他的行为就是你的影子。
规矩定好，全家一起遵守，守规矩，做好约法三章。家长更不要心急。都是好孩子，都需要慢慢培养。
很多育儿问题都是因家长疏忽了早期教育而出现的这样的结果！作为父母，请赶快行动起来吧。时间不等人。
这些就是我的建议，希望能帮到你。谢谢。我是头条Vlog璐璐家的小幸福。

孩子小学三年级，每天拿着手机玩，怎么办？

你这个问题也不够严谨。孩子怎么让你头疼了？是每天玩手机时间太长？还是每天玩手机影响到了学习？

到了小学三年级，还没有养成良好的学习、生活习惯，着实让人头疼。现在的孩子都懂事早，他们也有自己的想法。逆反心理也会很早到来。如果不好好处理，往往会适得其反，把家长气个半死。

我的教育理念是：“孩子有任何问题，答案一定要从家长身上找。”比如：是不是从小惯着他？还是很少陪他玩？孩子一闹就把手机给他？只有找到了问题的根本，才能有很好的解决办法。大家给你的建议再多，你没有了解到你家孩子的需求也解决不了根本问题。孩子的教育是一个大学问。每个家庭、每个孩子遇到相同的问题，不一定能用相同的办法解决。所以，还是需要你自己去“了解”你的孩子。找到适合解决问题的办法。特别声明，千万不要用“狮吼功”。这是最差的教育方式。

这个问题值得思考，我想不仅仅你，每一个家长都是担心的，我娃三岁，都知道想用ipad看动画片，一些小建议，希望帮到你：

对于孩子：

1要有事情做：不玩手机，可以玩什么呢？玩的这个东西还要让他觉得有趣，比如家长可以带他一起做美食，看书，下棋，养花，养蚕，整理家……每天有固定活动，也有不同的活动，那么，孩子的注意力得到一定转移；

2要有自主感：当一个人感觉是他自己在做决定的时候，他就没有戒备之❤️也不容易发生权利争夺，所以你可以邀请孩子一起开家庭会议，制定关于手机使用规则，注意是一起，不是你的强制建议；

对于家长：

1以身示范，复印件出了问题，肯定是原件问题。所以，作为家长，控制玩手机的时间，一边拿着手机，一边让孩子不玩手机有点难；

2控制情绪：现在网课期间，疫情期间，外出减少，憋家里容易有情绪，注意不要对着孩子释放，嗯。

3做好陪伴：这是家长需要思考的问题。就比如开始说的那些活动。有付出，才会有高质量的陪伴！

教育就像培育植物，你育不育，植物都会长大，孩子都会长大，但是，长的好不好，一定会有差别！

孩子小学三年级就拿手机问题很严重，必须重视起来。十年树木，百年树人，孩子的教育其实就是一种习惯养成，成绩最后比得是一种习惯，习惯养成约好，将来学习越轻松。

优秀是一种习惯。好的习惯就像储蓄，不断积累，利息越来越高；而坏习惯的养成就如透支和借贷，最后无力还款造成信用崩盘，一生背负着沉重的十字架。

学习如果没有好的习惯养成，年级越高，成绩会越差，学习也会越发艰难，遇到难题孩子就容易放弃，在现行的教育体制下很难把学业继续。所以学习的过程如果比作栽树的话，更应该重视的是扎根，树大才能根深，枝繁才能叶茂，如果不养成好习惯就像在叶上施肥，最终难以保障树的高大和繁茂。

而现在孩子爱拿手机，明显的说明孩子没有养成好习惯。而现在毕竟是小学三年级，学业相对简单，是一个窗口期，而且孩子小时候还具有很强的自律性，可以抓住一切机会，督促孩子的习惯养成。如果错过了日期，孩子长大，就像树已经长成再去修剪矫正费力不讨好。其次要弄清孩子为什么爱玩手机，是读书查资料、看电影还是玩游戏？作为家长，可以先和孩子约定，逐渐减少手机的使用时间，引导孩子到书中去遨游，这样孩子就会逐渐减少对手机的依赖。读书是一个需要熏陶的过程，如果错过了读书的好时机，孩子没有养成阅读的好习惯，那么可能孩子一生也不会爱上阅读了，而一个人的阅读史就是一个人的心灵成长史，其影响可谓深远。

另外可以多领着孩子出去到自然美景中去游玩，把孩子从虚拟的世界里带出来，学会发现身边的幸福，这样坚持一段时间就会收到效果。

当然，家庭教育就是一个说给他听做给孩子看的过程。家长要做好榜样，如果父母一回到家就拿起手机，那么孩子也会模仿。所以 榜样的力量是无穷的，以身作则，为孩子成长营造一个书香氛围。

你好，我是你的光芒照亮你的美，谢谢你

低年级孩子对于手机应用的自我管控能力确实很弱，现在手机的一些功能确实不适合孩子，但是我们又无法去阻挡手机功能的科研人员，大型实要求我们做到这方面的有效监管

这个信息时代，完全不准孩子玩游戏是不可能的，但是要科学合理的控制。

第一，规定出具体的游戏时间，比如每天作业完成以后，可以玩半小时，时间一到就把手机收了。

第二，游戏分很多种，暴力、杀戮的游戏要控制，可以引导孩子玩益智类游戏。《聪明搬运工》之类就可以启迪孩子的智慧。