我爱文字网是一个什么网站？

我爱文字网，是一个以综合文学为主，学习和娱乐为辅以及提供相关配套服务的综合性原创文学网站。

网站创立于2012年2月,正在发展建设中。

我爱文字网栏目开设齐全，内容丰富，网站分设：散文杂文、长篇连载、短篇小说、诗词歌赋、凭栏论世、校园文学、心情日记、网络情缘、随笔小记、音乐文字，共10个文学栏目；另外，还分设：文坛资讯、写手报喜、作家访谈、写作指南、媒体动态、有奖征文、媒体约稿、媒体招聘等方便文友学习、交流的栏目，也开设了如笑话、猜谜语、许愿林等休闲娱乐栏目，让广大文友在阅读文字的时候，可以放松娱乐一下。

答：

《伊索寓言》培养孩子保持一颗怜悯之心，这很重要，不管这世界会多残酷和现实，至少父母要给孩子种下一颗善良的心。

《说文解字》文字的魅力不应该被忽视，汉字真的很美，不要错过了。

《世界未解之谜》让ta保持对世界的好奇。

《太空之眼》锻炼思维能力。

《查理九世》科普类、帮助思维拓展。

《完全图解野外求生宝典》接地气，实用、细致，易于实践。

《汉字树》了解中国文化很重要。

《矿物标本》、《海螺》、《蝴蝶》《哈利波特》《少年维特的烦恼》《小王子》《假如给我三天光明》《神雕侠侣》《西游记》《聊斋志异》等都可以看。

也可以尝试着略高于自己的理解力水平的书来读。超水平读书，欣赏水平和触类旁通的领悟力都会超出同年龄的人很多。那些天天看小学生作文选的孩子写不好作文就在于他没有读高于自己水平很多的美文，读的都是同年龄同水平的幼稚文章，看看结构还可以，以此为根本效仿，作文自然就写不好。所以我认为，读书不一定非得要拘泥于这个年龄该读什么，在一个大概的范围内，爱读什么读什么，读多了自然理解了，就算现在不懂，将来也会懂。巴金在小时候还未搞懂文字的含义和一些高难度的汉子，就这样囫囵吞枣地读了很多书。

所谓读书破万卷，下笔如有神。书读得多，头脑睿智了，形成稳定完善的三观。有了成年思维能力、辨别能力，遇事有独自处理的能力。人也是要终身学习和发展的。等待长大了，还有些书不是你喜欢看才去看，而是帮助你成长的，你从中学习到相关的知识和技能，不能本末倒置。

正确引导孩子阅读兴趣、为孩子选择适合他年龄段和认知水平的书。父母明确的培养发现孩子的特长、兴趣。选择相关教育领域内出版社，名著系列的图书。用适合小学生阅读的篇幅和语言，传达经典的原味和精髓，使小学生轻松享受阅读的 *** ，感受经典的魅力，提升语文阅读能力。

或者亲子互动一起看的书，选择孩子感兴趣的书，看完能对小伙伴讲的书。讲解能让孩子更自信，同时在他脑海里更加深了印象。

先培养阅读兴趣，同时积累文学素养。长大以后文学素养很重要的，必须从小抓起。

我们家每年都在邮局订意林、读者。一个月轮流来四本，再加上自己买的，一次不买多，孩子很期待读些课外书。

　　我用切身体会来回答你：现在社会上孩子的读物，太多太繁，到了乱花渐迷人眼的地步，书目太多，我就不一一道来了。但是，删繁就简，有三个要点：第一，１０岁孩子的阅读重点三个方向：历史常识、文史常识、科学常识三类普及性读物多多益善；第二，根据孩子特长和接受能力，有意加深和加强某一方面的；第三，要明确阅读的目的：培养正确的世界观、价值观、历史观、人生观；培养良好的道德情操；拓阔知识视野和兴趣爱好；培养写作能力。我有一本类似的书即将出版，题目是《其实作文并不是这样难》，要点就是一句话：其实作文就是表达，表达就是说话，就这么简单。我非常建议，孩子通过阅读能得到这样的体验。

1.《论语》孔子著

2.《呼兰河传》萧红著

3.《西游记》吴承恩著

4.《骑鹅旅行记》瑞典]拉格洛芙著

5.《假如给我三天光明》美]海伦·凯勒著

选读:

1.《上下五干千年》林汉达编著

2.《女儿的故事》梅子涵著

3.《故事中的数学》谈徉柏著

4.《活了一百万次的猫》(绘本)[日]佐野洋子著

5.《蓝色的海豚岛》美]斯·奥台尔著

6.《苦儿流浪记》法]埃克多・马洛著

7.《永远讲不完的故事》[德]米切尔・恩德著

8.《屋顶上的小孩》[美]奥黛莉·克伦毕斯著

9.《神秘岛》法]儒勒・凡尔纳著

10.《风与树的歌》[日]安房直子著

六年级上册：

选读

1.《第三军团》张之路著

2.《放慢脚步去长大》章红著

3.《浪图腾》姜戎戎著

4.《中国出了个 *** 》上海古籍出版社

5.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著

6.《克雷洛夫寓言》[俄]伊凡・安德烈维奇·克雷洛夫

7.《哈利·波特》系列列[英]J・K·罗琳著

8.《追风筝的人》美]卡勒德·胡赛尼著

9.《福尔摩斯探案集》[英]柯南·道尔著

10.《我能跳过水洼》[澳]艾伦·马歇尔著

必读

1.《唐诗宋词三百首》

2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著

3.《少女的红发卡》程玮著

4.《老人与海》美]海明威著

5.《格列佛游记》[英]乔纳森・斯威夫特著

选读

1.《蓝调江南》金曾豪著

2.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著

3.《绿山墙的安妮》[加]露西・莫德·蒙哥马利利著

4.《阁楼上的光》(诗集)[美美]希尔弗斯坦著

5.《居里夫人自传》法]玛丽·居里著

6.《谁动了我的奶酪》[美]斯宾塞·约翰逖著

7.《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》[德]贝蒂娜·施蒂克尔编

8.《热爱生命》美]杰克·伦敦著

9.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姫·拉贝著

10.《希利尔讲艺术史》[美]V.M.希利尔著

我认为在那个年纪对我有较大影响的书：

钢铁是怎样炼成的，爱的教育，鲁滨逊漂流记，基督山伯爵，说岳全传，三国演义等等，一些古诗及现代诗，最重要的是百科全书之类的科普书籍。

前面基本是中外经典小说，在故事性较强的同时，有一定的教育意义，书中人物的行为，处事方式，思想理念等会对孩子有很大的影响。

科普类书籍的作用之大可能超乎很多人的想象，功利的来说，孩子在拥有广泛知识面之后，在于同学朋友相处之中，会因自己懂得多获得很大的成就感，驱使他读更多的书，成为一个良性循环。

以上书籍对孩子的性格与世界观会产生很大的影响，长辈可以根据上诉思想自行选择书籍。现代人普遍缺乏人文教育，而人文与自然科学教育是两条腿走路，都是不可或缺的，而在这个年龄阶段，人文教育对孩子的影响远远大于自然科学教育。

可以读的书很多，看孩子的兴趣，是要培养多阅读的。阅读，是一项非常好的习惯，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐。培养学习兴趣， 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能提升协作能力 ，喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，增强语言能力

1、《安徒生童话》

2、《格林童话》

3、《木偶奇遇记》

4、《小王子》

5、《伊索寓言》

6、《老人与海》（青少年版）

7、《封神演义》（青少年版）

8、《简爱》（青少年版）

9、《傲慢与偏见》（青少年版）

10、《 呼啸山庄》（青少年版）

11、《罪与罚》（青少年版）

12、《双城记》（青少年版）

13、《八十天环游地球记》

14、《尼尔斯骑鹅旅行记》

15、《哈姆雷特》

16、《雾都孤儿》

17、《钢铁是怎样炼成的》