适合多少人的小型室内团队游戏项目？

10几个人的团队小游戏(室内)？

一、蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 目标： 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。二、解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序： 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。三、瞎子走路 游戏 *** ：两人一组(如A和B) A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。然后交换角色，B闭眼，A指引B 分析： 1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。四、连连看 1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等。2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象。五、叠报纸 将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。

有什么室内游戏适合班级30多人在一起玩？

　　我最近从网上和书上总结的13个室内游戏，希望你能喜欢！ 　　游戏1：(压轴、力荐)拉拉手 　　1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈 　　2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点） 　　3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙 　　4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手 　　5.缓慢解开（注意安全） 　　目的：训练大家的团队意识 　　游戏2：“二人手” 　　可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。 　　游戏3：连连看 　　1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等 　　2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象 　　3.再来两队 　　游戏4：交换名字 　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 　　 *** ： 　　（1）人数在 10 个人最适合 　　（2）参加者围成一个圆圈坐着。 　　（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 　　（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 　　（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”?? 　　（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。 　　（7）最后剩下的一个人就是胜利者。 　　游戏5：顶气球： 　　道具 一个大气球、一根绳子 　　人数 两方，各二到四人为宜 　　玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 　　游戏6：偷天陷阱 （惩罚类） 　　电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？（放视频） 　　先 *** 道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背景音乐disco。 　　让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力， 　　练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走， 　　这时候 *** 是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等 　　游戏7：蒙眼作画 　　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。 　　要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 　　让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 　　教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ） 　　游戏8：踩气球 　　一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 　　游戏9：猜数字（1~100） 　　每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚（对于那些台前工作者） 　　游戏11：蒙眼取物 　　1.问他希望下一个同学是谁，并把名字贴在中间橘子上 　　2.把同学眼蒙上，站在对面舞台正中间 　　3.转三圈后去取物品 　　4.取到正中间的则给于奖励，并邀请下一位，否则只取走所摸桔子，另抽嘉宾 　　布局：桌子均匀的放上桔子 　　游戏12：贴鼻子 　　在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出！ 　　游戏13：合力吹汽球 　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）； *** ；脚（二张） 汽球 （每组一个） 　　适合：全部的人 　　游戏 *** ： 　　1. 分两组，但每组必须要有六人。 　　2. 主持人请每组每人抽签。 　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到 *** 的人去把汽球给坐破 　　4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。 　　有什么好的想法可以共同探讨一下！希望你喜欢!