1. 学习并熟练掌握一些常用的文明用语，并在日常交往中积极运用。“谢谢”等礼貌用词的使用场景和时机；同时了解不同场合下应使用的特定礼仪语言如"请"、"对不起"，这些词语不仅体现了对他人的尊重与关心也展现了自身的修养及素质水平。，在活动中学会正确使用它们以促进人际交往的和谐融洽发展 。 2. 通过学习掌握基本的社交规范以及公共场所的行为准则来逐步培养良好的行为习惯养成良好道德品质和行为举止成为具有社会责任感的人。 具体包括排队、分享等待的习惯形成等等方面内容的学习与实践体验过程 3．建立初步规则意识在游戏或集体生活中自觉遵守游戏或者活动的规定要求做到有秩序地参与其 *** 同维护好环境氛围保持其有序性高效性和公平公正原则体现个人自律精神风貌所在之处皆能体现出对他人权益和社会公德的重视和维护程度如何提高自身素养问题思考方向指引！重点难点在于将所学到的知识内化为自己的行动指南并且能够在实际生活当中加以应用和实践操作中去检验成果是否符合预期效果评价标准为能否真正意义上实现从知到行转化提升整个群体文化水平和综合素质能力达标与否？ 4 . 通过本次教学活动使孩子们明白无论是在学校还是家庭里都应该遵循一定的规章制度去行事做人这样才能更好地融入集体的大家庭里面得到更好的成长与发展空间同时也让家长们意识到自己作为孩子第一任老师所肩负起的教育责任重大从而更加注重对孩子进行全面而系统地教育引导工作使其成为一个德智体美劳全面发展的人才为社会做出贡献力量源泉之一部分吧! 5 ．此次教育活动旨在帮助幼儿树立一个正确的价值观导向让他们从小就懂得怎样去做人处事待物等方面都具备一定水准以上这样才能够为他们未来走向更广阔天地打下坚实基础铺垫作用不可忽视哦~ 6 、最后希望各位同学能够将今天学以致用的东西运用到日常生活和学习过程中不断巩固加强记忆理解消化吸收使之变成属于你们自个儿的东西时刻提醒着自己去践行它直至将其转化为一种自然而然的生活方式为止呢? 7 ，教学反思:这次关于礼节教育的主题课程让我看到了许多令人欣慰的变化比如很多孩子在课堂上的表现比以前要懂事了些知道主动跟老师和同学们打招呼问好了离园时也能很自然地说再见了这无疑是一个很好的开始但仍然存在一些问题需要继续努力改进比如在游戏中有些小朋友还不能很好地遵照既定规矩来进行玩耍还需要进一步加强教育和指导才能达到理想的效果所以这是一次非常有意义的活动我希望以后还能多开展类似这样的课让孩子学到更多有用的知识和技能帮助他们健康成长茁壮成才!!
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