球 :圆圆鼓鼓小淘气， 滚来滚去不费力。 正方体 :正正方方六张脸， 平平滑滑一个样。
圆柱 :上下圆圆一样大， 放倒一推就滚动。
长方体 :长长方方六张脸， 相对两面一个样。
图形对唱歌 图形图形真有趣， 天天和我做游戏， 勤动脑筋爱学习， 辨认图形我第一。
以前的小学生一般都玩儿童页游，现在的小学生都在玩什么游戏？这里是喜爱游戏的小白
哈哈哈～这个问题太有意思了。小学生是一个网络用语，主要指某些人的想法、思维方式、对事物的认知和思考能力如孩童般幼稚、单纯、天真；也特指某类在游戏竞技中技术水准较差、拒绝与队友沟通、独断专行、忽视团队合作或者在社交网络中态度傲慢、恶语相向、以自我为中心的网民。当然，题主这里的问题，应该是问真正意义上的小学生在玩哪些游戏吧。
曾几何时，小学生们还是懵懂无知的模样，玩的游戏撑死也就是一些非常简单的页游，以赛尔号为主打的小学生游戏成功收割了一大片小学生以及他们父母的钱包。但是随着科技的发展，时代的进步，页游已经逐渐走向没落，而智能手机的发展使得小学生已经人手一部手机了。这样一部现成的多功能电子设备在手，还有谁能够阻止汹涌而来的小学生呢？
不用问，最近非常火爆的《王者荣耀》和《和平精英》都是小学生聚集的重灾区。你会发现每每到放假时节，游戏的环境就异常恶劣，什么挂机的，送人头的，一言不发死几十次的比比皆是。甚至还有小学生用游戏中的语音骂人的，可见十个小学生十个坑。
另外，除了这些对抗性的手游以外，不用的手游小学生比较多的，那就要数《我的世界了》。早些年的《我的世界》和《迷你世界》的粉丝对骂就是典型的小学生杰作。如今骂战虽然尘埃落定，但是《我的世界》中小学生的数量可丝毫没有减少，每个人都想打着开发智力，发散思维的旗号在游戏中玩耍，其实真正建造出像样建筑的小学生实在是凤毛麟角，大部分小学生还是以在游戏中打怪刷材料为乐。
所以，虽然没有看不起小学生的意思，但是珍爱生命，远离小学生这句话还是必须要送给大家，毕竟都是来玩游戏的，不是被游戏玩的不是吗？
这里是喜爱游戏的小白，欢迎大家关注小白，小白会推荐好玩的游戏给大家哦～
您好佷高兴回答你这个问题，现在小孩子都在玩什么游戏！我觉得吃鸡，王者农药，这两个都是小孩子比较喜欢玩的，包括成年人！我觉得国家应该整治下网络游戏，再这样一直下去会毁了祖国为来的花朵！
视频加载中...现在的小学生都喜欢玩的游戏，男生的话最喜欢玩的无非是 *** 战场和王者荣耀两种游戏。而被小学生坑过的玩家都知道里面有多么痛的领悟……
女孩子喜欢玩的游戏是楚留香和 *** 飞车，这两种游戏呢比较简单和倾向于娱乐放松，也是很适合女学生玩的。
不过小学生还是不要沉迷于游戏的好，还是要以学习为主！！
随着智能手机的快速发展和普及，现在的小学生已经是基本人手一部手机了。手机带来的不仅是小学生玩手机游戏不再受到家长的监管，还给他们带来了相对从前更为便捷和未经过滤的信息。因此，现在的小学生大部分玩的都与大人无异，但因为没有电脑，基本只能玩手游，王者荣耀、cf手游和和平精英等腾讯系游戏在小学生中最受欢迎。此外，几年前我的世界和迷你世界的粉丝对骂我们还历历在目，而这件事的始作俑者就是小学生，因为虽然成年人也玩我的世界，但基本没有玩迷你世界的。曾经广受喜爱的赛尔号、摩尔庄园的开发商淘米目前仍占有一定的市场份额，且该厂商的游戏氪度较高，但家长一般并不反对自己的孩子充值，因为该厂商的游戏专门为小朋友设计，在宣传上让很多家长比较放心。
在相对单纯的小学生之中，其实也有玩游戏的鄙视链的存在。玩王者荣耀、LOL的，会认为那些玩页游、4399的幼稚；而我的世界玩家则看不起那些玩腾讯游戏整天打打杀杀的。
大部分小学生相比学习肯定都更喜欢玩游戏，虽然说游戏在某种程度上的确有益于脑力开发，但并不是所有游戏都能让小学生学到东西。现今流行的王者荣耀，此前就不断有声音质疑游戏可能会让孩子脑海中先入为主地形成对历史人物的奇怪认识。另外像是各种氪金手游，万一让小学生从小形成了“有钱才有一切”的拜金价值观。
而相比之下，我的世界对小孩的影响则更为积极正面。与被各种官媒点名批评的游戏形成鲜明对比的是，我的世界在教育界竟然已经成为一种全新的学习方式。至今，全球已经有超过7000多所学校都在使用Minecraft辅助课堂教育——从幼儿园到高中，甚至还包括一些大学。而MC之所以可以用来教学辅助，就在于游戏可以还原许多在日常中不容易见到的东西，同时这些游戏还原的物体依然遵循真实世界的物理规律。
无论是我的世界，还是王者荣耀、qq飞车，其实都是 *** 精良、设计精美的佳品。相比以往，几个厂家打着小学生益智游戏的旗号，以低廉的价格开发出的粗糙游戏就能占领这个庞大的市场，如今的小学生游戏市场竞争更加激烈，上述游戏也没有了生存土壤。抛开游戏的教育、益智作用不谈，既然小学生玩游戏的潮流不可能完全禁止，那么引导他们玩 *** 好、内容健康的正规游戏，更利于他们塑造良好的审美和正确的价值观。
什么游戏或者 *** 可以锻炼孩子的动手精细动作？精细动作是儿童智能的重要组成部分，是神经系统发育的一个重要指标。孩子早期精细动作发展有利于孩子脑结构和功能的成熟、促进认知系统发展。
精细动作这么重要，那么有哪些 *** 可以帮助孩子精细动作发展呢？
串珠绕柱等玩具
孩子从几个月大就可以开始玩绕珠，再大一些就可以开始尝试玩串珠。这些游戏都可以很好的锻炼孩子的精细动作，同时还能锻炼孩子的专注力、空间感、耐心等多方面哦。
翻书、撕纸巾
跟孩子一起读绘本的时候，也可以尝试让孩子来翻书来锻炼他的手指精细动作。准备各种硬度的纸，如纸巾、废纸等，给孩子撕着玩，也是很好的锻炼 *** 哦。
和孩子一起玩艺术
和孩子一起做颜料画、捏黏土、拼贴作品，尝试各种不一样艺术形式，不仅可以锻炼孩子的手指灵活性，还可以激发孩子的想象力和创造力哦！
玩组装工具、积木等
两周左右的孩子都会很喜欢玩组装工具，拧螺丝、锤子，和搭积木等游戏。家长可以带着孩子一起搭，让孩子尽他的力量拆积木和搭积木哦。
俗话说“心灵手巧”，换而言之，手巧是心灵的外在表现。没有人天生手巧，这需要锻炼。
虽说手巧对孩子成长意义重大，但是锻炼手精细动作的游戏需要分年龄段。如果一概而论，锻炼手指的游戏、 *** 不适合孩子年龄，心理发育特点，孩子不爱玩，甚至让孩子产生了逆反心理，不仅起不到锻炼的效果的，有可能会影响孩子的心理健康。
下面我就简单的说一下适合不同孩子的精细化锻炼。
一到三个月的孩子，精细化锻炼就是让孩子的手多接触不同物品。
老一辈人总是倾向于把孩子的手包起来，现在买的新生儿大礼包里面无一例外的都有手套，脚套。把手包起来的初衷是好的，可以防止孩子误伤自己，但是让新生儿手多接触不同的物品，感受不同的材质可以让其触觉更发达，为其以后精细化锻炼奠定基础。
三到六个月的孩子，就是不断引导孩子把无意识的动作，变成主动的行为。
三到六个月的孩子上肢已经拥有了足够的力量，这是就要开始锻炼孩子自己主动“出击”。我家大宝三个多月的时候我开始引导他握着我的手指，然后我慢慢用力，引导其上升；同时开始帮他翻过身子让他练习爬行。
六个月到一岁，这个阶段的孩子已经开始添加辅食，并且进入口欲期。
我家大宝六个月后，我就将溶豆、小馒头等一些块状易消化的食物，放在桌子上让其自行取食。这即满足了孩子的口腹之欲，也锻炼了孩子的精细化动作。
一到两岁的宝宝精细化动作的锻炼可以借助玩具进行。
1.套环类玩具。我在我家大宝刚满一岁的时候给他了一个有五种不同形状的积木，对应五种不同规格的套柱，积木也有五种颜色。这个玩具在锻炼孩子精细化动作中我首推。它可以让宝宝认识颜色，辨别形状，锻炼精细化，增强认知力。
2串珠类、夹珠子类玩具。这类玩具都可以锻炼宝宝手部灵活，增强宝宝的逻辑能力。
两岁以上的宝宝要多带出去走走，多鼓励宝宝自己解决问题。
两岁以上的宝宝有了自己的思维，有一定的动手能力，这个时候让宝宝多听，多见，多锻炼就是对宝宝最好的锻炼。
不管用什么 *** 、玩具进行锻炼都只是一种手段，我们的目的只有一个就是让宝宝手指灵活。不要让做事的方式，束缚住了我们的手脚。
多观察、多尝试，每位孩子都是独一无二的、每一位孩子都有特属于他的锻炼方式。每一位父母都是孩子成长路上的伯乐，已经可以不断发现、挖掘孩子的闪光点。
翻书游戏
不管是读什么书，我们都可以有意识地讲解并示范怎么翻页，鼓励孩子自己翻动书页，因为宝宝需要非常高超的手指技巧才能准确翻过一页纸。可以选一些厚实的卡片书、洞洞书、立体玩具书来 *** 宝宝的探索欲望。
玩乐器
敲打东西、有节奏感的声音都是宝宝的最爱。宝宝在敲击乐器的的时候，必须活动整个身体，而且要想达到准确度，宝宝必须学会支配肩膀、手臂、手腕和手来完成敲击，对锻炼宝宝手部灵活性和力量都很有帮助。
串珠子
先给宝宝示范怎么穿珠子，然后让宝宝试着自己穿珠子。穿珠子是训练孩子的手眼协调能力，以及手指灵活性的经典 *** ，好多幼儿园都有这项游戏内容。画画
在这个过程中，手部精细动作、手眼协调能力、观察力、想象力、专注力就都得到了锻炼。同时，也能促进宝宝对因果关系的理解、建立对“颜色”的概念等等。
送小豆豆回家
数数瓶身上面有几个圆点，放入相同数量的黄豆。如果黄豆宝宝的数量不对，妈妈要引导孩子进行调整，直至全放对为止。在理解掌握5以内数的基础上，可增加难度，进行10以内数的操作。希望我的回答可以帮助到你。
培养儿童注意力的游戏有哪些？1. 寻找物品游戏：例如让孩子在家里或户外寻找特定的物品或颜色的物品。
2. 记忆游戏：例如在一个短时间内向孩子展示一些物品或数字，然后让孩子尽可能多地回忆。
3. 故事游戏：让孩子和家长轮流编故事，让孩子集中精力和持续注意力来理解和贡献故事情节和角色。
4. 拼图游戏：拼图需要用到注意力、耐心和空间感知力。
5. 提问游戏：问答游戏可以促使孩子集中注意力，了解新的知识，同时也可以提高孩子的表达能力。
6. 创造性游戏：例如画画、手工 *** 等以及其他可以创造性发挥的游戏，可以鼓励孩子的创造力和注意力。
这些游戏既可以在孩子的学习时间，也可以在家庭娱乐时间中进行。
培养儿童注意力的游戏有很多很多，不知道您的孩子处在哪个年龄阶段？
在最小的时候，孩子刚生出来，可以让孩子多趴着，接下来可以让孩子多爬一爬。在孩子特别小的时候，孩子自己玩游戏，不要去打扰他，这都是对注意力的培养。
当他到了3到6岁的阶段，对注意力培养游戏有很多啊，比如说抛接球，卧地推球，小推车等。
到了7到12岁，注意力的的 *** 更多。舒尔特方格以及更多的纸面游戏都可以帮助孩子去培养注意力。
希望题主可以回复我，您的孩子处在哪个年龄阶段？我可以具体推荐一些游戏和玩法给您。
培养儿童注意力的要点在于不打扰，给他足够的时间去完成自己想完成的事情，哪怕是看动画片也尽量做到在一集的空档期再和小朋友说话。
游戏太多了 ，而且不同阶段培养儿童注意力的游戏是不一样的哦，分享一下我家仔仔的主要游戏吧。
一 躲猫猫
贯穿我家仔仔童年的一个游戏就是躲猫猫。很容易的游戏，任何时候场地都可以玩，而且不同时期玩法也不一样。几个月大的时候是吸引宝宝注意力，到一岁就可以开始训练语言能力。我家仔仔通过这个游戏学会了很多话。那时我们坐在飘窗上，仔仔用窗帘遮住自己，我则假装寻找，伸进去一只手问，这是什么啊，是手吗？是脚么？几次之后重复这个游戏，他就会自己回答，手，脚，胳膊……这不仅是培养注意力的游戏，同时也可以增加语言交流，鼓励宝宝说话。
二 搭积木
第二个持久的游戏是搭积木，主要有木头积木和拼插积木。两岁以内我们是以木头积木为主，因为拼插类操作起来对他有一定的难度。很多宝爸宝妈都是买一些玩具丢给他们，然后问宝宝怎么不喜欢玩？低龄的他们接触的事物少，想象力也是有限的，任何游戏一定是由大人带宝宝上手以后再任由他们发挥，但是记住，哪怕他们只是单纯的一个接一个的排列这积木，也要给与赞扬他们的作品，这点对宝宝养成自信很重要。拼插类积木从大颗粒到小颗粒，具有持久性，也能很好的培养他们的空间能力。现在我家仔仔可以拼搭半天。
三 游戏书
从仔仔两岁半开始，我们就接触了培养专注力的第一本游戏书，爱不释手，小朋友很喜欢挑战里面的找不同，找找在哪里，一起其他找一找的东西，后面大点了就开始逻辑类的游戏书，或许正是这些书导致他现在有不小的求胜欲。
四 绘本
绘本是专注力不可或缺的一类，很多人会说看书是学习，他们不喜欢。图画精美，故事精彩，讲故事的人还是=声情并茂又是最亲近的人，还有什么比这更享受更吸引小朋友了？
相信只要你用心陪伴，宝宝一定会有很好的注意力。
您好，我是若一悦读，很高兴来回答您这个问题。
1.对于培养注意力有帮助的，首先当然是阅读
如果一个孩子能一次性坚持阅读（或者父母陪着阅读）30分钟，那么上小学后对于一节课40分钟的坚持就不会有太大问题；否则，将来上课、写作业、解决作业难题时，都有可能出现不容易专注的问题。
2．对于培养注意力有帮助的益智活动：
搭积木，以及类似于积木之类的所有建构类玩具，包括磁力片，雪花片，拆装玩具等等，都有帮助培养注意力的作用。因为要完成一个搭建作品，是需要专心专注，而且需要花费一段时间才能完成的。越复杂的建构类玩具所耗费的专注时间越长。
3.一些棋类游戏
比如下象棋，下围棋，下五子棋等等，这些都是需要专注才能完成的游戏；因为一不专注就会被对手钻了空子从而导致输掉游戏。
4.击剑、乒乓球，羽毛球这样对垒的的体育活动，也需要十分专注地完成，能帮助培养注意力。
5.各种帮助培养专注力的书籍，比如“找不同”的书，以及“图画捉迷藏”等等，需要很专注地在页面上观察和寻找才能完成任务的书籍，以及复杂的迷宫书等，网上有很多。
6.曾经看过一个观点，意思是说，专注力不是需要培养的，而是需要维护/保护的，意思就是说，当孩子正在做某件事情时，不轻易打断他，就是对他的专注力的最好培养和帮助。希望对你有所启发哦！
心理学研究发现，不同年龄的儿童注意力持续时间不同，下面就分不同年龄段介绍一下培养注意力的游戏。
0-1岁
1.藏猫猫：宝宝坐在妈妈怀里，爸爸找东西遮住自己的脸问宝宝“爸爸在哪？”当宝宝寻找时，爸爸迅速拿掉遮挡的东西对宝宝笑。也可以家长和宝宝调换，让宝宝把自己藏起来。
这个阶段的宝宝，注意力记忆力都很短，让宝宝明白不在眼前的事物并不等于不存在，是宝宝发展的一个里程碑。经常玩这个游戏，还能提高宝宝玩游戏的持久度。
2.面对面说话：妈妈让宝宝注视着自己的脸，轻声慢语，多用重复的词和宝宝说话。可以指着自己和宝宝说“我是妈妈，妈～妈～”，然后指着爸爸说“这是爸爸，爸～爸～”。
妈妈重复的语言，适当停顿和缓慢的语速都有利于宝宝去确认、分析和记忆，也能通过这种游戏让宝宝专注于和妈妈互动。
3.眼随手动：家长可以在手指尖涂上不同的颜色或者画上不同的表情，用各种夸张的动作吸引宝宝的注意，当宝宝看向手指之后，动动手指，宝宝的视线也会跟着动。
视觉训练会让大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进专注力的发展。
4.照镜子：妈妈和宝宝一起面对镜子，妈妈先张嘴，让宝宝指出镜子中的妈妈，宝宝指对之后妈妈一定要拥抱或者亲亲宝宝给他鼓励；然后让宝宝对着镜子张嘴，并指出自己。
这个游戏可以帮宝宝逐渐意识到自我的存在。
5.找找球在哪：妈妈在宝宝看不到的位置叫宝宝的名字，吸引注意以后，把小球滚到宝宝面前。开始，球的速度要慢一点，容易让宝宝的目光追随到。然后，变换不同的位置，让小球滚出来。小球的颜色要选择比较鲜艳的，容易被宝宝注意到。
宝宝的目光随着球滚动的轨迹移动，宝宝还会对球的运动轨迹进行预测，有助于提高宝宝的注意力和目光追随能力。
1-3岁
1.夹豆子：找一些不同种类的豆子，像黄豆，花生，黑豆等，让孩子用筷子或夹子把豆子分类夹到不同的碗中。
这个游戏对孩子来说，非常有难度，能很好的锻炼孩子的注意力。
2.串珠子：用线把珠子串在一起，开始不要给孩子太多珠子，要循序渐进。家长可以根据孩子的年龄选择不同孔径的珠子和软硬度的绳子，调整难度。
串珠子是提升专注力的经典游戏，同时还能锻炼宝宝的手眼协调能力。
3.指令游戏：让孩子按照你的指令行动，比如，向前走，向后走，变高，变低等。也可以做与指令相反的动作，比如说向前走，孩子就后退。
指令游戏能有效锻炼孩子的抑制能力，好的抑制能力是提升专注力的重要部分。
4.大家来找茬：找两张有些许不同的图片，让孩子找不同。开始的图片要简单不同处要明显，后面再逐渐增大难度。
孩子聚精会神的查找是锻炼注意力的好机会。
5.剥鸡蛋壳：妈妈先给孩子演示一遍如何剥，再给孩子一个煮熟的鸡蛋，从敲碎鸡蛋到剥掉所有壳全部让孩子独立完成。
剥鸡蛋的过程中，孩子的注意力全都集中在鸡蛋上，这样的生活实践，不仅能提高专注力，还能锻炼手指的精细动作和手眼协调能力。
6.传话：妈妈悄悄对孩子说一句话，然后让孩子告诉爸爸。悄悄话的内容和长度要不断进行变化，调整难度。
年龄小的孩子，需要很专注的听才能记住家长的悄悄话，游戏还能提高孩子的语言能力。
8.猜乐器：给孩子展示几样乐器，并分别奏响它们，让孩子熟悉每种乐器的声音。然后蒙住孩子的眼睛，演奏其中一种，让宝宝猜乐器名称。乐器的种类可以随孩子年龄的增长来增加，调整难度。
孩子需要专心投入才能准确记住并分辨出乐器的声音，所以很锻炼宝宝的注意力。
3-6岁
1.剪纸：对这个阶段的孩子来说，使用剪刀一直是挑战和吸引力并存的事。家长在白纸上画出不同的形状和线条，让孩子用安全剪刀剪。可以根据孩子掌握的灵活程度调整线条的难度。
2.接数字：孩子能比较流利的数数以后，家长先说出几个数字，孩子接着说一样多的数。家长说1、2、3，孩子要说4、5、6；家长说7、8，孩子要说9、10。
在锻炼专注力的同时，还能让孩子学会更多的数字。
3.说哪指哪：家长和孩子面对面，家长一边说“鼻子”、“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”...一边指向自己的对应部位，让孩子也一起做，比比谁速度快，对的多。随着熟练度的加强，可以加快速度。
这个游戏会在高度兴奋中凝聚孩子的注意力。
4.猜球游戏：准备两个一样的纸杯和一个球，将球放进其中一个杯子里，适当变换纸杯的位置，让孩子猜小球最终在哪个杯子下。
这个游戏可以很好的锻炼孩子的观察力和记忆力。
5.圈字游戏：家长在纸上写出一长串数字，一式两份，家长和孩子同时比赛，看谁又快又好的做完。
1.圈出数字6：46768742684565753683
2.在两个连续相同的数字下划线：466885669854535856
一岁半宝宝可以玩什么游戏？一岁半的宝宝可以玩的游戏可多了。
第一，捉迷藏。宝宝和爸爸妈妈一起玩，有时候爸爸妈妈去找宝宝，有时候是宝宝去找爸爸妈妈。要能够训练他的清洁的能力和他敏锐的观察能力。
第二，搭积木。把积木拿出来放在地上，随意的摆放成各种各样的模样。这可以培养孩子的想象力。每次孩子玩游戏，玩积木的时候，都是孩子最高兴的时候，最喜欢的就是那一个有司机和汽车的积木。
第三，滑滑梯。宝宝从滑梯的最高处往下滑，在这个过程中，孩子都是充满着咯咯的笑声。
第四，玩各种玩具。把玩具拿出来，东玩玩西玩玩的。他有时把玩具一样一样的拿出来摆放，有时又把玩具一样一样的放回盒子里。
第五，听摔碗匙的声音。宝宝小的时候特别喜欢听东西摔在地上发出的声音，每顿吃完饭之后，他就喜欢把她的不锈钢碗和勺子摔在地上，然后又自己捡起来，然后再一次摔。
。。。。。。。
只要孩子喜欢玩，就尽量跟他玩，陪他玩，在游戏当中开发他的智力，训练他的胆量，以及他的各种各样的能力。
宝宝小的时候玩东西可多了，只要她高兴，她可玩得起劲呢。
我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，悟空问答育儿问答达人，今日头条原创作者，谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论。
图片来自网络，感谢原创作者。
娃即将19个月，我不请自来，也算是给给自己宝宝的成长历程做个总结。
一岁半的宝宝已经有了一定独立的行动能力，自我意识萌芽，所以在亲子游戏过程中，独立与互动需要有机结合。简言之，宝宝需要独立空间自己思考观察玩耍时，大人只做一个外围保护警戒观察的角色即好；宝宝需要大人陪伴一起玩耍时，那么就以宝宝的“小伙伴”角色全身心投入。 一岁半宝宝玩耍的游戏同样可以根据玩耍时动用的身体机能不同而分类：
一、大运动方面。
1.追影子。对于一岁半已经能跑能跳的宝宝，阳光下跟宝宝对着影子做不同动作，吸引宝宝注意，然后以互相踩影子为由，引着宝宝以不同路径小跑或者蹦蹦跳跳踩踩踩等，既实现晒太阳补钙的目的也能训练宝宝的平衡性反应性灵活性。对于尚且处于走路阶段的宝宝，这个游戏可以改为慢走，训练目的如上。
2.扔（踢）皮球。同样适合户外玩，训练宝宝手脚协调能力，以及注意力。
3.溜滑梯。对于能独立上下台阶的宝宝而言，户外公园里那种综合性的大滑梯是绝佳的游戏场所。 首先，玩耍的过程也是结合实践训练宝宝遵守规则和学会自我保护能力的过程。户外大滑梯从一岁多的小宝到六七岁的儿童都有，所以遵守规则保护自己就尤为重要。比如从台阶处上从滑梯下、溜下后及时起身去台阶那边，不可以反向爬、上下滑梯都需要排队，不能急、一个接一个来等游戏规则都可以在玩耍中让宝宝深刻理解。 其次，对低龄宝宝而言在群体环境中玩滑梯的还能训练宝宝的手脚配合度以及观察力。上下台阶如何掌握平衡不摔倒，如果摔倒怎样避免磕伤，玩耍过程中如何与其他小朋友保持安全距离等问题都是逐步脱离大人保护独立玩耍的宝宝需要自己探索掌握的技能。
以我家皮皮虾为例，小时候看蒲蒲兰绘本，对玩的时候需要排队，一个接一个来有基本概念，快一岁半能自己稳稳的上下台阶后，我开始放手不再跟她后面，让她自己处理玩耍过程的事情。观察下来，她上滑梯遇到前面有小朋友时知道等一等，减缓速度等前面的上去了再往上走；往下溜时知道要么找没人/人少的通道溜，或者耐心等待前一位溜完再溜；玩累了坐在滑梯顶端休息时，知道靠近栏杆一侧坐着，不挡路；也知道避让比自己小的宝宝。而作为她妈妈我，只需要默默站滑梯下看着，在她表现不错的时候适当给予夸奖点赞即可。
二、空间感知方面
1.捉迷藏。捉迷藏几乎是宝宝从小到大最喜欢的游戏之一。到一岁后，宝宝既喜欢利用大物体遮挡自己全身，比如窗帘，家具等，也喜欢把各种玩具、书藏起来，那家长就以夸张惊讶惊喜的表情配合就行了。一遍又一遍，宝宝乐此不彼的同时也慢慢能感受到“看不到不等于消失了”的概念。结合这个游戏根据具体情况也可以引入“where’ my baby?/where’s your red /blue...blocks?can u find sth.…”等句式。
2.up and down。事实上这个游戏在三四个月开始就可以玩了，低龄时是以飞机抱的形式小幅度开展，以训练宝宝的平衡感。随着年龄增j加逐渐可以增大幅度和范围，到一岁半左右继续玩一方面为了增加亲子互动的信任感，另一方面，也可以在玩的潜移默化的过程中让宝宝理顺上下、高矮的关系。
三、小运动及思维认知方面
1.搭积木。木头还有乐高积木都是训练的经典道具，原理不再赘述，相关文章很多。这个得分自己玩和互动玩两方面来看。
一是自己玩时。一岁半的宝宝一般对各种积木已经不陌生，在宝宝自己玩时，倒一地也好搭也好推到也好，大人都保持淡定和安静，既不要喋喋不休给出一堆建议也不要事无巨细给与各种表扬。对宝宝而言自己解锁的技能以及通过不断失败得出的经验（如何放稳定性好梗美观等）是保持持续性玩点的最好的动力。所以这种情况下，沉默就是最好的陪伴，给宝宝充分独立思考关注的空间，而宝宝在作出自己觉得有成就的造型时会主动邀请大人围观的。
二是邀请大人一起玩时。宝宝有时也会拉着大人作为玩伴参与其中，这时候忘了自己的年龄身高，蹲下就当自己也是个一岁多的娃娃，就是宝宝的小玩伴，随着小家伙的节奏一起呜呜啊啊玩就好了。不说教，不指挥，可以搭的比宝宝好一丁点——好太多，宝宝会有信心压力有可能会丧失对这个玩具的兴趣。好一丁点，若无其事的漏一点技巧出去，下次玩时宝宝也许就会以惊喜回报。因为这个年龄段的宝宝不停的观察和模仿几乎是他们的本能。
2.给手脚点名。很简单的亲子互动游戏，同样是从很小的时候就能进行，到一岁半继续百玩不厌，自带的绿色环保数量概念启蒙教具，玩的过程中宝宝可以理清“我的”“你的” ，以及形成个数等基本概念。
3.宝宝动动操。这个是以婴儿画报为基础，根据儿歌口诀做动作，小朋友会坐就能开始，能做的动作随着宝宝自身运动能力的发育而增加，不过在低龄主要是大人表演宝宝看乐子。
4.送玩具/书回家。也是从小到大延续开展的游戏。低龄时由大人示范表示玩完或者看书结束需要送回原来的地方，稍微大点就可以由宝宝自己往指定的盒子、口袋放（训练抓握能力及手眼协调性）…到一岁半可以演变为“教”爸爸妈妈把什么什么收起来。这里涉及宝宝心理需求的一方面因素。一岁半宝宝有了自我意识，希望被尊重而不是被教育和要求，那么就充分利用这个诉求，让宝宝在心理满足的情况下逐渐培养结束后收起来的习惯，同时在或者放或者搬或者穿插点整理过程中训练宝宝的观察及归纳意识，在宝宝需要时大人给予帮助或者示范。在宝宝表现不错时及时提出有针对性的表扬。
低龄宝宝每天主要的事情就是吃喝拉撒睡+玩，其中除了睡，就属玩占的时间比例大，寓教于乐在玩中一起成长是我陪伴宝宝主旨。以上就是我总结的部分小经验，也期待其他宝妈共同交流。
一岁半的宝宝，很多已经开始走路、学说话，所以可以玩的游戏有很多的。
1、“麦克风”游戏
家长可以用玩具、纸盒、废旧物品为宝宝 *** 一个麦克风，也可以直接利用一个空瓶子、玩具等当麦克风，教宝宝拿着麦克风唱歌。
选择一些好玩有趣、歌词简短、有节奏感的歌曲，先引起宝宝模仿的兴趣，再带领宝宝一起唱。
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2、“录音”游戏
家长可以自己通过手机、录音笔、电脑等把日常生活中宝宝发出的声音进行录音，并时常播放给宝宝听，宝宝会非常开心并且对这个游戏乐此不疲。
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3、“指认五官”游戏
任何场合，都可以陪宝宝做“指认五官”游戏，加强他对自己身体部位的认识。另外，对于1～2岁的宝宝，左右也是是分不清的，日常生活中在给宝宝穿衣穿鞋或者吃饭时，引导宝宝对左右手的认知，不断强化他的左右意识。
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4、“数豆豆，摆造型”游戏
在家可以给宝宝提供一些体形大一点的豆子，比如蚕豆、芸豆等，让宝宝用手边捏边数数，等宝宝熟悉之后，可以把豆子换成小点的绿豆、红豆、黄豆、黑豆等，教他摆出不同的形状，不同的笑脸等，这样不仅锻炼了宝宝的手眼协调能力，还能提高宝宝对数量的认识，加深数字与实物的对应关系的理解。
但一定要注意：该活动必须全程都在大人的看护下进行，避免宝宝把豆子放进嘴里吞下去，或是把豆豆塞进鼻子、耳朵里而出现意外。
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5、“择菜、炒菜”游戏
妈妈洗菜、切菜时，可以拿一点菜叶给宝宝，让他用他的塑料小刀在凳子上切；妈妈把菜放入锅里翻炒时，鼓励宝宝也将他切的菜放在自己的小塑料锅里模仿妈妈炒菜的样子，并把“炒”好的菜盛进盘子里。
这样通过实际操作，能够让宝宝知道厨房用品的名称和用法，增加生活常识，提高认知能力。
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6、手指游戏
家长可以先用手指比画动作给宝宝看，比如用大拇指和食指摆成直角，摆出一把小手枪，用“手枪”瞄准窗外“啪啪”开枪，然后让宝宝来模仿。
当宝宝熟悉之后，可以增加游戏的难度，比如一边念手指谣，一边教宝宝具体的动作，然后鼓励宝宝自己边说边用手做出相应的动作，做一套完整的手指操，像：“公交车，公交车，轮子一转就唱歌，嘀嘀嘀，嘟嘟嘟，接送客人乐呵呵。”唱着手指谣，配合着动作，在玩乐中鼓励宝宝念出来，增加宝宝动口的机会。
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7、“开飞机”游戏
抱起宝宝，让他趴在大人一边的肩膀上，大人开始慢慢地旋转，先向左转几圈，再向右转几圈，速度先慢后快或时慢时快。也可以蹲下起立，竖着上升下降，让宝宝感受空间移动带来的变化。
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8、“北风吹”游戏
妈妈先说“北风吹”，让宝宝提问“吹哪里？”，妈妈再回答“吹胳膊！”，并且要求宝宝赶紧捂住自己的胳膊，要不然被妈妈吹到就输了。
随着游戏的进行，语速可以逐渐加快，“吹眼睛”、“吹脚丫”、“吹耳朵”等随时变化， *** 宝宝快速做出反应。
……
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不管是做什么样的游戏，最主要的还是亲子互动。很多游戏不仅可以在家进行，还能在户外随时随地进行，所以抽空陪宝宝玩起来吧！
大家好，我是辣妈来唠嗑，育有一儿一女，主要分享育儿经验和心得体会。育儿路上，让我们一起来唠唠嗑，欢迎关注，欢迎转发点赞，欢迎一起留言唠嗑！
您好，我是高级育婴师、健康管理师糖果妈妈，很荣幸能回答您的问题！
一岁半宝宝可以玩什么游戏？
一岁半左右的宝宝基本上都可以自如行走了，甚至有些大运动发育较好的宝宝已经学会了小跑。大多数的宝宝已经可以自主的使用勺子或者叉子吃饭。爸爸妈妈在安排宝宝玩具和游戏时，要结合18个月宝宝的心理和生理特点，制定符合宝宝身心发展的活动，这样才能促进宝宝更好的成长。
锻炼宝宝精细动作
父母可以有意识的和宝宝玩一些能够锻炼宝宝精细动作的游戏，如搭积木、镶嵌拼图、叠叠乐、串珠等，这些游戏可以锻炼宝宝的手眼协调性和五指分工能力。在进行这些游戏的同时，宝宝的专注力也能得到锻炼。家长要注意，在宝宝专注游戏时，父母不要轻易打断宝宝的注意力，尽量让宝宝自主结束游戏，对宝宝今后注意力的培养很有好处。
锻炼宝宝大运动技能
这个月龄的宝宝喜欢模仿和重复一些动作，父母可以有意识的引导宝宝进行拾物游戏。可以先做示范，将垃圾扔到垃圾桶里，或者将小积木等玩具放在玩具篮中，然后让宝宝模仿家长的动作，这样就可以让宝宝在今后的生活中也会有将物品整理的习惯，同时也能锻炼宝宝的大运动技能。
爸爸在下班后的亲子时间里可以陪宝宝一起踢球或者投篮。现在宝宝能够听从父母的指令来完成一到两种踢球或者投篮的动作，在锻炼宝宝的同时，也可以让父子关系更加亲密。
锻炼宝宝社交能力
在天气情况好的时候，家长可以带着宝宝到小区里散步，让宝宝和同龄的小朋友一起活动，引导宝宝见面问好、挥手再见等礼貌行为，这个时期的宝宝还会很喜欢观察大一些孩子的游戏，父母们千万不要小看观察的作用哦，也许白天宝宝看到了哥哥姐姐们的一些游戏或者动作之后，回家也会想和你一起尝试玩耍的。
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分水果
用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶
玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果
小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。
推小球
用具：一只小球
玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。
宝宝学会——平衡和手眼协调
小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
声音谜语
用具：一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。
玩法：妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听，然后让宝宝说出听到什么声。
宝宝学会——听声音，辨别不同的声音
小贴士：刚开始时，不要选择太相像的两种声音，以免宝宝有挫败感。
玩沙玩水
用具：各种玩沙玩水的工具
玩法：在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，然后在沙子里加进水，看沙子有什么变化。
宝宝学会——知道沙子的特性并能够发挥想象
小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。
响一下、停一下
用具：闹钟
玩法：妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。 宝宝学会——快速反应
小贴士：妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。
倒水游戏
用具：水、量杯
玩法：把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。
宝宝学会——手眼协调
小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。
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