扑克牌24点可以有相同的牌吗?

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扑克牌24点可以有相同的牌吗?

扑克牌算24点是一种培养小孩算术兴趣的很好游戏。只要把抽出的4张牌的点数通过加减乘除的综合运算得到24点就行,谁先得出24就是胜者。所以可以有花式相同的牌(仅把大小王这两张牌事先拿走就行)。

三人斗牛算牌法?

“三人斗牛”是一种常见的扑克牌游戏玩法,下面介绍一种算牌 *** :

1. 一副牌去掉大小王后剩下52张牌,三人玩牌每人发三张底牌和一张明牌。

2. 先算明牌的点数,因为有一个明牌,所以会存在一个点数范围,例如:如果明牌是K,则可以为点数10、11、12;如果明牌是3,则可以为点数1、2、3。

3. 然后算底牌的点数,底牌的点数可以分为三个部分,分别是第一张底牌,第二张底牌和前两张底牌的和。

- 第一张底牌的点数与明牌相同,若明牌为K,则第一张底牌也可为10、11、12;明牌为3则第一张底牌也可为1、2、3。

- 第二张底牌的点数与第一张底牌一致或者不同,可以选取一种或者两种点数,例如第一张底牌为10,则第二张底牌可以为10,也可以为其他的数,如7、8、9等。

- 前两张底牌的点数和为3~10为“牛牛”,点数和为大于10或小于3为“无牛”,否则就是“有牛”(可以通过除以10的余数判断牛数)。

4. 最后按照牌型和牛数大小进行比较,牛数相同的情况下,再比较底牌的点数谁更大,点数更大的人赢得本轮游戏。

三人斗牛是一种比较常见的扑克牌游戏,下面介绍一下三人斗牛算牌法:

首先,将一副52张扑克牌洗好并平均分成3份。每个玩家手中拥有5张牌,其余2张作为底注盘口。

接着,按照顺序进行抢庄。最后确定庄家之后开始发明牌。

在发完手中的5张牌之后,玩家需要根据这5张牌来计算自己手中的点数。三人斗牛的点数规则与普通的斗地主相似:A为1点、K、Q、J和10分别为10点、9到2依次递减。

在计算出自己手中3张组合成最大点数(即“花色”)之后,可以选择是否使用额外底注以及是否要亮出自己的“花色”,如果亮出,则其他玩家必须跟注或者弃权。

需要注意的是,在三人斗牛中使用算术 *** 来计算概率不太现实。因此,在游戏过程中应该多加观察对手行动和表情,并结合自身经验和判断力来做决策。同时,在游戏过程中也要保持冷静和理智,避免因情绪波动而做出错误决策。

7张牌每次翻3张至少翻几次?

7张牌每次翻3张至少翻3次才能翻完,不知道对不对,我今天试试能答对不:半夜不睡觉,睡不着试着玩呢,没答过没玩过试试玩玩看看好玩不,做做题提提分数赚赚金币,要好玩以后就多玩几次,在介绍给朋友玩玩,运气好碰达能多赚点金币哈哈哈,哈哈,哈哈哈

至少翻三次!因为总数是七张,而每一次只能翻三张,翻两次就是六张,最后一次翻一张,3+3+1=7,所以总共三次翻完!

这是一道比较基础的数学题,让我们根据题目从题目所提供的已知条件,找到能够求知未知条件的方式 *** ,并根据题意列算数式,解答!

我想举办大型的聚会party想请大家帮我出出点子的游戏环节~?

1、借着分工合作来完成任务

人数:每组限六人

道具:每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张); *** ;脚(二张)

汽球(每组一个)

适合:全部的人

游戏 *** :

1. 分组,两组,每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到 *** 的人去把汽球给坐破。

2、双龙戏珠

游戏规则:

①、分两队,每队八个人,两人上场。

②、队员背靠背,夹住气球,从起点运到终点,终点放有一个椅子,到终点以后要把气球放到椅子上坐爆,再返回起点接力,可以在队友坐气球的同时,另一个人回起点。注意:如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸,要回到起点重新运气球。气球没做破之前下组人员不准出发,否则要回到起点重新运气球。

③、以最先坐爆4个气球的代表队胜出。

3、顶气球比赛

道具:气球一个、绳子一条

参加人员:两组对抗,每组一般为5人。

游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开,然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

三局两胜,每局胜5次为一局

4、七拼八凑

要求:全体参加

道具:托盘、背景disco音乐

要求:大家分组坐好

游戏规则:每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人事先准备物品详单的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

5、三人抱成团

游戏内容:

每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

6快乐呼啦圈

游戏规则:分两队,每队5个人。

游戏内容:

由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!

游戏道具:哗啦圈2个、别针20枚、塑料绳2根

7、传呼啦圈

游戏规则:6人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。

8、吸管运输

游戏规则: 6人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。用时短者胜出

9、岁岁平安

游戏规则:

1、每组3人,每次出1人参加。

2、主持人发给每个队若干小气球和一个充气筒,由选手将气球充气至爆,取岁岁平安之意。

3、在1分钟之内充破气球多者胜出。

10、游戏“众兔争食喜迎春”

时间5分钟,各队抽出三名队员,两队员两腿绑在一起,另一队员拿啤酒瓶、小盆,比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆,盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中,拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中,那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具:绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

11、错位

游戏规则:

1、主持人请各组选派6名选手上台。

2、主持人首先对选手进行队列训练,报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。

3、讲解游戏规则,由主持人随机叫出某一序号(如5),该选手(5)大声答到并立即退到队列尾端,同时由该选手(5)随机叫出任意序号(如12),选手(12)大声答到并立即退到队列尾端,同时选手(12)再次随机叫出任意序号,如此反复。

4、过程中以下选手淘汰: A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者,如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。

5、游戏过程中会不断的有人出错,队列会越变越短,直到5人,主持人宣布游戏结束,

6、剩余人数多的一组获胜。

游戏1、循环相克令

用具:无

人数:两人

*** :令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽

缺点:只是两个人的游戏

游戏2、幸运大白鲨

用具:幸运大白鲨

人数:两人

*** :幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。

兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。

缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵

游戏3、官兵捉贼

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数:4个人

*** :将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制

缺点:人数不易过多。

游戏4、拍七令

用具:无

人数:无限制

*** :多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

缺点:无

游戏5、心脏病

用具:无

人数:越多越好

*** :将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。

兴奋点:非常 *** ,经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点,对桌子不利

游戏6、开火车

用具:无

人数:两人以上,多多益善

*** :在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点:无

公司年终聚餐要安排一个小游戏,什么样的游戏比较合适?

蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔) 2 猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。 点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力。 猜五官 游戏说明: 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换; 酒令游戏知多少 游戏1、循环相克令 用具:无 人数:两人 *** :令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽 缺点:只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具:幸运大白鲨 人数:两人 *** :幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。 兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 *** :将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具:无 人数:无限制 *** :多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 缺点:无 游戏5、心脏病 用具:无 人数:越多越好 *** :将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。 兴奋点:非常 *** ,经常是大家的手红的一塌糊涂。

箩卜蹲 玩法:将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

2、抢椅子玩法:台上置三张椅子,邀请四个人上来,放音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。

1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔) 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。 点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力。 猜五官 游戏说明: 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换; 酒令游戏知多少 游戏1、循环相克令 用具:无 人数:两人 *** :令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽 缺点:只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具:幸运大白鲨 人数:两人 *** :幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。 兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 *** :将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具:无 人数:无限制 *** :多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 缺点:无 游戏5、心脏病 用具:无 人数:越多越好 *** :将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。 兴奋点:非常 *** ,经常是大家的手红的一塌糊涂。

儿子上一年级学习100以内加减运算,想用扑克牌帮他练习,这是不是一个好办法?

挺好,和那个小方块字卡一样,孩子学习一般都不太听话,要挖掘孩子的学习兴趣,教育孩子对数字累加的记忆,一些积木,扑克牌都可以,让孩子都看看电视上少儿教育类型的节目,引导孩子去跟节目中小朋友学习,必要时给一些奖励,慢慢的孩子就学会了很多,在玩具中增加兴趣,在兴趣中促进学习。

是一个很好的注意呢,我觉得让孩子爱上学习最主要的是点燃他/她的兴趣,激发内驱力,这样孩子才能有持续不断的学习动力,孩子的天性就是玩儿,在玩儿中学更有利于激发兴趣,我的大女儿现在四十多已经认识了很多字,都不是我们大人刻意教的,都是她平时在生活中处处留意积累的,比如上街看到路牌上的字,商店门头的字,各种字她都会问,看动画片会比对字幕,这样不知不觉就认识很多字,还会自己留意一些字的区别,比如有一次她就和我说,妈妈我发现战士的士和土不一样,我就问她有啥不一样,她竟然能区分开来,这一切都源自于在她更小的时候偶尔一次说到文字,有很多用途并给她举例,她就记着了,后来她认出字的时候适当的鼓励了她几次,孩子就激发出了认字的兴趣和内驱力,所以孩子的学习不能强迫,应该慢慢的引导,您用扑克牌学数学我觉得就是一个很好的办法,以“玩”和做游戏的方式学,孩子不反感不抵触,事半功倍

儿子上一年级学习100以内的加减法,用扑克牌练习觉得怎么样?

我是一个宝妈来回答一下你这个问题,首先用扑克牌学习100以内的加减法也行,前提是你儿子喜欢扑克牌,喜欢扑克牌上面的数字,那样你可以用扑克牌教他学加减法,或者是你家天天喜欢打牌,他时间长了也慢慢喜欢上了扑克牌,那样你用扑克牌教他加减法也是可以的。但是有一点,我觉得用扑克牌教孩子算数有点不好,扑克牌上面的数字有不好认的,比如说A(1).JQK(11.12.13)。因为孩子太小不要让他迷恋上扑克牌,那样将来对她不好。

我来分享一下,我以前是怎么教宝宝的。

因为小孩儿比较爱吃,我是用数字饼干来教他算数的,记得在他一两岁的时候,我会给她买点饼干吃,比如说磨牙棒,数字饼干,字母饼干,开始的时候我会教他数数,放一排饼干在那,指着饼干就教他数数123456....,当他能自己能数到十的时候,你就可以教他加法了,放那两个饼干,他吃一个,我吃一个,我就这样问那是几个呀?他笑而不语,我就问他刚才那里有供有几个饼干呀?他说两个,我问他现在还有吗?他说没了,我问他为什么没了?他说吃了,我就问他你吃了几个呀?

他说一个,接着我有问我吃了几个呀?他说一个,那么我就问她,刚才咱们拿出来几个来啊?他说两个,我就给他说,你吃一个我吃一个,就一共等于两个,他嘟着小嘴似乎有点明白,冲我笑了笑。我又问他你还吃吗?他说我还想吃,于是我就说你在拿刚才我拿的两个,咱们像刚才一样把这两个吃完,他就笑了笑又拿出了两个,放到桌子上,我就给他说你分一下,把这两个咱俩怎么吃啊?他就看了看我,拿起饼干放我嘴里一个,还有一个他说那这个我就吃了吧?于是就把那一个放到自己嘴里了,我就问她,刚才咱俩吃了几个呀?他就回答两个,我就这样慢慢的训练他,后来我就教他认数了,于是我就买了数字饼干,他开始看到那饼干特别新奇,就问我为什么这饼干长的不一样呢?我就回答,因为它是数字,所以长的不一样,长的一样的就是相同一个数,后来他就点了点头,当我叫他看数的时候,我会头一天晚上把需要用到的数字给挑出来,让他记忆让他看,加深他对这个数字的印象,当它加深了以后,就拿出纸和笔叫他按照这个数字在纸上慢慢画,就这样时间长了,他也会写了也会读了,后来当他会写了,也会读了,有一种成就感的时候,就会把提前筛选出来没用的饼干作为奖励给它吃,这样会提高孩子的记忆力和对数字的兴趣爱好。

上面是我以前对孩子是怎样教他算数认数的 *** ?其实现在对孩子认字算数的 *** 挺多的,用玩具,用算盘,用水果,用儿童卡片等等,,要看孩子喜欢什么就用什么来教他算数,这样孩子有兴趣也愿意学 ,有助于加深印象。

好了,这是我的一些 *** ,希望能够帮到你 。谢谢!


扑克牌24点可以有相同的牌吗?

扑克牌24点可以有相同的牌吗?

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用扑克牌让孩子学习有利也有弊,它能提高孩子的计算能力,但不能当游戏玩,要在扑克游戏中培养孩子的数感,在玩中学习,有利于培养孩子的快速思维和准确思维,有利于激发孩子的学习兴趣,又有利于孩子学习好数学的信心,培养孩子的自主学习,终身学习的意识,起到了巨大的推进作用。但用扑克牌学习不能让孩子玩上瘾,这样就不好了。运用扑克牌学习要适度,这样才有助于帮助孩子的学习。谢谢!

你好,很荣幸能回答你的问题,我认为扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。老师和家长可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等,还可以按某种特征分类和有规律的排序,将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化,让幼儿玩得轻松,学得愉快

还可以用扑克牌教孩子学习数学中的归类知识。玩法介绍:一副牌拿出大小王。还剩余52张,同数字的有四张。大人和孩子一起把牌分组,可以分成13组。这个玩法很简单,可以让孩子了解牌的知识,在玩的过程中,家长可以有意识的给孩子讲解归类、牌的规律(牌的图形)。比如我家娃在玩的时候,就会问:为什么牌分黑色、红色?,为什么黑桃A,只有一个桃子?。孩子的问题真的是挺考验家长的智商的,在玩的同时用扑克牌来让孩子理解大小、多少的概念。玩法介绍:两人平均分牌,每人出一张牌,比出牌大小。每次大的先出,谁先出完,谁就赢。孩子可以通过牌上的数字来比较大小,如果孩子对数字不太理解。家长可以先让孩子数牌上的图形,通过图形个数的多少来比较大小。等孩子对数字熟练了,就可以通过数字比较大小了。等孩子有了大小、多少的概念,可以教孩子认识数学符号,比如大于号、小于号、等于号,顺便在做些数学题,孩子理解了,自然喜欢做题


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