"二哈和他的白猫师尊"讲述了主角二哈和师尊之间错综复杂的关系。在最新章节中，他们发现师尊的研究成果出现了错误。这个发现不仅让他们的关系更加紧张，也引发了一系列新的问题。阅读完这一章节，读者可以进一步了解他们在面对误解和挑战时是如何一起成长和应对的。
20年前，老师热衷于严格对待孩子们，在20年之后，我们应该如何对待这些孩子们呢？
"恨铁不成钢"并不是违法的借口，而是不能让法律失效，如果是因为"恨铁不成钢"而虐待孩子，那么所有违法的行为都不得进行调查，辱骂和羞辱女学生也可以说是为了让你了解社会有多么危险。
更有趣的是，如果我们同意"恨铁不是钢"，那么20年前，老师因为"恨铁不是钢"打了学生，但如果他们成为了教育主任或监督，采取一种更有效的 *** 来提高学习成绩，老师拒绝接受这种教学方式，作为领导级和老师的老师，我们能狠很地批评老师吗？至少作为成年人，我们是可以轻轻拍一下老师的肩膀，没有违反《未成年人保护法》！
如果我们使用"为了你好"来惩罚弱者，掩盖不了这种违法行为的本质，它不仅掩盖了教育者的无能，甚至无意识的丑陋，如果使用武力去伤害未成年人，那将是一种非常可怕的社会现象，我们必须停止这种暴力行为，因为它既违法又低劣。
我们在成人的世界里不提倡暴力，但在我们成人身上，我们也必须反对欺负未成年人身体的优势，如此糟糕的教育必须停止，因为它是不道德的，也是落后和无知的表现。
0