阅读障碍是指个体在阅读过程中遇到困难或障碍，影响他们理解、吸收和表达信息的能力。对于阅读障碍，应采取科学的 *** 进行矫正，包括提供适当的阅读环境、训练认知技能和制定个性化的学习计划等。
1、了解并接受自己的阅读障碍：你需要对自己有一个全面的认识，包括阅读速度、理解程度等，接受自己的阅读障碍，并明确知道这是可以被克服的。
2、建立自信心：增强自我效能感是关键，通过阅读技巧的学习和实践，提高自己的阅读能力，增加对阅读的兴趣和享受。
3、寻求专业帮助：如果你发现自己难以克服阅读障碍，可以寻求专业的心理咨询师的帮助，他们会提供个性化的辅导方案。
对于“中考不建议复读”的情况，我的看法如下：
1、分数够高：分数是否足够高并不一定影响复读，如果孩子的努力得到回报，例如超过了同龄人，那么他们可能有足够的动力复读，但这需要父母的支持和鼓励。
2、著名学校的情况：如果孩子的分数远低于提档线，那么他们可能没有必要去复读那些知名的学校，因为他们可以通过努力学习，考上一个适合自己的学校。
3、心态调整能力差：心态调整能力差的孩子也不应该选择复读，他们应该注重培养自己的自信心和解决问题的能力，而不是追求热门学校的排名。
选择复读还是不复读，需要看具体情况，重要的是要做出最适合自己的决定。
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