有哪些适合智障人士的社工小组游戏
因为他们特殊的原因，游戏不能太复杂。第一万里传球的游戏挺好，我也是社工，往特教中心和孩子们玩过这个游戏，晚上有卖这种道具的。第二个预备十个不锈钢碗，适量糖果，十双筷子，一个小桶，十个同学是一组，用筷子夹住糖从第一个碗依次传到最后小桶，看哪一组用时最短，哪组胜利！这两个游戏都简单安全。
特教语言集体课怎么上才有趣味
特教语言集体课要想上得有趣味，可以参考以下意见：
贴近生活，保持特色。特校语言教学应贴近聋学生生活实际，重视个别教学，努力发展学生个性。
同时重视语言的理解、积存和运用，通过多样化练习，使课文语言生活化，学生语言个性化。
教法生动，运用自如。坚持在特校语言练习课堂中贯彻、渗透国家新课程改革的思想，培植学生主动学习的精神与把握学习的 *** 。为此教师应改变“以讲代练”、“以师代生”等情状，摘用多种手段，创设口语交际情境，培植聋生学习语言的兴致，提高他们的口语交际能力。
0