荷兰有“太空人”吗
荷兰虽然是个小国，但是科技水平很高，在世界航天事业中，也早就有荷兰人的参与和贡献。
荷兰第一位宇航员叫Wubbo Ockels，是代尔夫特科技大学航天航空系的教授。1985年10月30日，他随美国的挑战者号登上太空，逗留了7天时间。太空中，他主要负责测量仪器的观察，进行各种试验。
在Ockels返回地面的4个月之后，1986年的1月28日，挑战者号再次升空，但是73秒之后发生爆炸，飞行器中的7人全部遇难。
1986年挑战者号升空爆炸，后来的调查结果表明，其中的隐患在数月前Wubbo Ockels升空的时候就存在，不过，并没有引发致命的后果。
Ockels 1946年3月28日出生于荷兰Almero的一个测量工程师的家庭，他在Groningen大学修读物理和数学专业。1986年开始，在Noordwijk的欧洲太空中心ESA工作，同时在大学任航天航空专业的教授。
他参加挑战者号机组起源于1977年的NASA和ESA的一则联合广告：在欧洲挑选宇航员升空。他和另外2000名西欧国家的有志者进行角逐，最后剩下他和一位德国人及一位瑞士人。
关于这次遨游太空的经历，他后来说，感觉很奇特：地球一下子就滑过去了，你内心的根本感觉是，你是属于地球而不是太空的，但是，现在你跟你的根脱离了，那是很震惊和可怕的。
他的成功激励了当时才19岁的学生André Kuipers，Kuipers后来也成为了荷兰另一位太空人。
Wubbo Ockels也致力研制节省能源的交通工具，曾造出了时速250公里的超级大巴。他还应用不少新技术，造出一艘节能游艇Ecolution号，曾经驾驶这艘游艇航行到阿鲁巴。
在他的一生中，曾经多次患病和遇险，但是都躲过去了。他的女儿曾经写了一本书《De zeven levens van Wubbo Ockels》描述其中的情况。
1982年，他曾经患有钩端螺旋体病，一种人畜都可以传播的严重传染病。
2005年，他曾经遭遇严重的心脏病。
他身体内的肾脏癌细胞是2008年发现的，不过当时切除了。2013年5月份，发现癌细胞转移，而且恶性发展，扩散到肺膜，先后在美国和荷兰治疗，终告不治，于2014年5月18日病逝，享年68岁。
Wubbo Ockels因为他的贡献，曾经获得王室勋章；在2004年的荷兰历史名人评选中位居第74位。
他逝世之后，政界和科技界都为之哀悼。
法国留学硕士要读多少年
【法国建筑学被划分为人文科学类（Science humaine），一般读2年，大多数留学生还会多读一年语言】
法国建筑学的教育系统与中国不尽相同。法国有二十四所建筑学院（Ecole d’architecture ）独立于大学（Les Universités）自成体系。其中二十二所公立学校属于国家文化交流部（ Ministère de la Culture et de la Communication）,分散于法国若干城市，在巴黎有六所；另有一所巴黎的私立学校ESA(Ecole Spéciale d’Architecture) 和一所偏重于工程技术的斯特拉斯堡工业艺术学院（Ecole Nationale des arts et Industries de Stra *** ourg）。
在法国学生的心目中，各建筑学院无明确排名。各校的侧重点不同，各有自己的特色与优势。例如：格勒诺布尔建筑学院（Ecole d’Architecture de Grenoble）重视手工，有专门的工作室（Studio）供学生实践亲自搭建房屋，使用各种可以想得到的材料；马赛建筑学院（Ecole d’Architecture de Marseille-Luminy）以规划见长，有专门研究地中海建筑的工作室；位于巴黎的马拉盖学院（Ecole d’Architecture de Paris- Malaquais）是所新学校，他努力想把自己组建成为法国实验性的先锋建筑学院；贝尔维尔建筑学院（Ecole d’Architecture de Paris Belleville ）是巴黎的老牌建筑学院。老师要求严格，学生极为听话。可谓经典的学院派代表。大家公认的好学校基本上都在巴黎。法国有四个计算及辅助空间模拟研究室，分布在南锡（Nancy）、马赛（ Marseille）、图卢兹(Toulouse)、里昂（Lyon）。也因此这四所学校在计算机方面有雄厚的师资力量，同时也影响到他们的建筑教育。
中国建筑学被划分为理工类，生源也几乎来自于理科。而法国建筑学被划分为人文科学类（Science humaine）。法国建筑学院中仅设有建筑学一个专业,不再设有与建筑相关的结构、水电及空调等技术专业。这些技术类专业分散的分布在不同的部属“工程师”院校中（Ecole d’Ingénierie）。
法国公立建筑学院学制为六年，分三个阶段。每个阶段末颁发有相对应的文凭，以便作为学生转学或转换别的专业的一种依据。第一阶段为期二年，是些基础课程：如绘画、美学、历史以及一些基础的建筑课程。此阶段学生淘汰率较高，一般达到百分之三十，但随年级的增高，淘汰率逐渐降低。第二阶段也是二年，以建筑和城规的理论、实践为主；最后一年毕业时，需准备至少30页的论文，并通过论文答辩。依中国大使馆文化处的评判标准，此阶段毕业后等同于国内的本科。当学生完成并通过第二阶段的学业之后，在第三阶段，学生有很大的自由度，可以依据各自的情况选择不同的文凭：
· DPLG：法国国家注册建筑师文凭（为期二年）
· DPEA、CEAA等：是建筑学院颁发的，关于建筑相关的补充技能、专业知识的文凭。例如：涉及地震学、计算机空间模拟和规划等学科。此学位等同于国内的硕士学位。
· DESS、DEA ：是法国国家文凭。它们是建筑学院和大学（Les Universités）以及一些工程师学院合办的文凭。涉及到城规、工程技术及建筑管理类的文凭。此学位也等同于国内的硕士学位。
建筑学院也设有博士点，进行博士研究。但文凭却是由与其相关合作的公立大学（Les Universités）颁发。
获得DPLG文凭，是每个建筑学学生的梦想。就意味着他们经过了六年（至少六年）的学习，终于成为了国家注册建筑师，有权利在欧盟国家内执业。经过六年的过关斩将，成功的组织并通过最后的答辩并非易事。首先是近百页的关于毕业设计的论文，还要找到至少五个够资格的老师或建筑师组成评审团，进行最后的答辩。当然，面对众多老师的同时发难，是他们常常要经历的场面。每一次设计交图，班里所有同学的成图将被粘贴在教室里，老师们将挨个质问每个细节、捕捉每一条思路……交图--在这里已在一定的程度上衍生成了答辩。他们也同时这样交流、学习、成长。