如何写幼儿园中产阶级儿童的情绪和行为?
儿童对幼儿园环境相对熟悉,教育要求是:中产阶级儿童可以控制自己的情绪,建立初步的规则意识。
然而,在从EVA小班升到中班的过程中,她发现自己有很大的情绪波动:当她进入幼儿园时,她不高兴,当她与父母分开时哭泣;在课堂上,他们不愿意与老师和其他孩子交流,不愿意遵守活动规则,也不能融入教育环境。
为了解决这些问题,我们试图通过案例观察和行动来研究和分析其原因,并进一步帮助儿童尽快适应中产阶级生活。
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如何写幼儿园中产阶级儿童的情绪和行为?
儿童对幼儿园环境相对熟悉,教育要求是:中产阶级儿童可以控制自己的情绪,建立初步的规则意识。
然而,在从EVA小班升到中班的过程中,她发现自己有很大的情绪波动:当她进入幼儿园时,她不高兴,当她与父母分开时哭泣;在课堂上,他们不愿意与老师和其他孩子交流,不愿意遵守活动规则,也不能融入教育环境。
为了解决这些问题,我们试图通过案例观察和行动来研究和分析其原因,并进一步帮助儿童尽快适应中产阶级生活。