家庭教育的根本目的是什么_请问什么叫教书育人?为什么要教书育人,教育的最终目的又是什么

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家庭教育的根本目的是什么

家庭教育的目的是培养孩子自主能力。

所有的教育重点在于培养孩子的自主性,培养一个能够独立思考,有良好的思维能力和自律能力的孩子。“只有能激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。--苏霍姆林斯基”

家庭教育的根本目的是什么_请问什么叫教书育人?为什么要教书育人,教育的最终目的又是什么



前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的完善,它的社会性的深化,并不意味着家庭作用的削弱,而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会没有首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大努力,都收不到完满的效果。” 所以,学校教育固然对学生影响深远,但学校教育无法解决一个人成长中的所有问题。 永远不要将所有希望寄托在学校身上,学校里学生出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来,

而在学校复杂的教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。 人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人,取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。

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临渊羡鱼,不如退而结网,在教育中也是如此。虽然有明确的目的,但是没有掌握实现愿望的方法,甚至本末倒置,结果也可能是南辕北辙。在教育孩子的路上,我们会碰上很多问题,比如上不了好学校,一次成绩落后了,孩子在某个阶段不如别人……这些都不过是暂时性,或许在那时看来,是会让人有些焦虑,然而放在更广阔的人生来看,都算不上什么大问题,甚至都不是最关键的因素。作为家长,更应静下心来面对孩子,了解孩子真正需要的是什么?

家庭教育的根本目的是什么_请问什么叫教书育人?为什么要教书育人,教育的最终目的又是什么



教育的真正作用是完善自己,对孩子如此,对家长亦然。在养育下一代的过程中,需要家长不断付出和改变自己,陪伴孩子慢慢长大,最终完成自己的第二次成长。与为不可知的未来焦虑相比,努力做好孩子的第一任导师,其实已经是给孩子最好的教育——这是自己完全能操控的部分,也是最可靠、最见效的途径。

每个家庭,他的教育目标都是不一样

在古代斯巴达地区,每个婴儿生出来就是为了军人做准备,如果体弱的就扔到野外等死

在古代的中国,生出来一个女儿,教育的目标大抵就是学会怎么伺候男人,怎么相夫教子

如果是农民的儿子,教育的目标就是务农

如果是屠夫的儿子,教育的目标就是学会杀猪

如果是国家的角度出发,教育的目标就是培养促进社会发展的人才

答案是不唯一的

说白了,关键是家长自己想干什么,这才是最重要

自身对命运有很多遗憾和不甘又没有能力和信心去实现的,很容易把教育目标转化为让孩子成为实现自己理想的工具

而自身的人格比较圆满健全的,则很容易同意人本主义的理念——让孩子成为他自己最想成为的那个人,这也是教育的最高境界

请问什么叫教书育人?为什么要教书育人,教育的最终目的又是什么

教书育人最质朴最原始最权威的注释还是那句流传千古的老话:传道授业解惑以。教给学生做人做学问谋生的道理、知识、技能,把人培养教育对社会有用的,用当下的一句话,对社会正能量的人。

国家、社会发展进步需要各行各业有用的、社会正能量的人,这就是教书育人的需要所在。

教书育人,我们总是把教书与育人割裂甚至对立起来看,非此即彼的零和搏击。教书不仅仅是传授书本知识,传道授业千百年来传人生之道做人之道永远摆在授知识学问技能之前。两者互相交融,你中有我我中有你。

教书育人,我们总是把它视为学校的专利专责,教人生之书、做人之书,弘社会正气,育社会正能量之才永远是全社会的共同责任。这才是教书育人的最终目的。

书籍是人类进步的阶梯,知识改变命运。教书育人就是在正确传授知识的同时,教师要做学生的表率,用优秀的传统美德引领学生,对学生进行爱国爱家乡教育,培养健全的人格,培养良好习惯,培养社会主义核心价值观。学生走出校门,踏入社会,有奉献精神,能立志为社会服务,报效祖国。这样,我们的教育才有意义。


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