学生个人成长档案
一、 建立学生成长档案的目的意义 1．学生成长档案袋的建立，改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
2．学生成长档案袋的建立，主要是以激励性评价为核心，激发学生积极参与的兴趣，引导学生在原有基础上进一步提高。3．学生成长档案袋的建立，促进学生的自我评价，使学生的自我评价上升到一个更高的水平，使学生的自我教育成为可能。4．学生成长档案记录着学生成长的足迹，既让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验，又作为教师对学生进行全面评价的参考。二、 学生成长档案袋的内容 一封面的设计： 应包括①姓名、性别、出生年月②照片③兴趣爱好④个性特长⑤班主任⑥爸爸、妈妈⑦家庭地址、电话号码⑧其他 二内容的设计： 1．学生平日的优秀作业 2．美术作品手工作品 3．参加实践活动 4．期末的终结性评语 5．学生背诵过的诗文 6．小红花、小星星（ 平时在校获得的奖励）及各类奖状 7．老师、同学、家长的评价 8．成长记录表 9．自办的手抄报 10． 好的日记 11． 家校联系手册 12． 知识测查材料 13． 其他 三、 学生成长档案的管理 1．学生成长档案一般应教室的图书柜里，便于老师和学生随时登录与评价。2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。3． 学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。学生个人的成长档案一般包括以下内容：
1. 个人基本信息：姓名、性别、年龄、籍贯、出生日期等。
2. 学习成绩：自我评估自己的学习状态，例如说自己的学习成绩有哪些优点和劣势，并描述自己的学习目标，以及目前正在努力的方面。
3. 兴趣爱好：描述自己的兴趣爱好，包括参加的社团、活动、参加的比赛，以及取得的成绩、奖项等。
4. 个人能力：自我评估自己的各种能力，例如说沟通能力、组织协调能力等方面，以及具体的事例说明自己在这些方面取得的进步和成就。
5. 未来计划：描述自己的未来计划和目标，包括职业方向、学习计划、个人成长方向等，突显自己的意愿和决心。
6. 自我评价：总结自己的全面表现，并对自己发展、成长、表现在学校中的优点和不足进行深刻的分析和评价。
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