现在的下载软件哪个最好用
走下坡路的迅雷。
在迅雷的巅峰时期，用户量曾经高达四亿，基本只要在电脑上下载东西，绝大部分都是使用迅雷下载。
如今怎么说好呢，虽说迅雷目前还是BT下载的较好选择，但体验差，资源还不行也是真实的。“版权原因无法下架的问题”其实迅雷不背锅，这是版权保护意识强化下的必然结果。但开了VIP时常无法加速，常规资源其实体验也不好，连接失败，响应过久等等问题。
比特彗星。
比特彗星常常被指称为迅雷的替代品。协议支持广泛，是集BT/HTTP/FTP为一体的下载管理器。它拥有多项领先的BT下载技术，有边下载边播放的独有技术，下载体验也还可以。
如今怎么说好呢，如果说整体体验，个人还是比较认可迅雷的，通常下载速度会更为理想。但就某些资源来说，迅雷下不动或者无法下载，到比特彗星哪里可能会有成功的概率。不过这也是因资源热度情况决定的问题。
μTorrent。
μTorrent是一款内存消耗极少的超小型迷你BT客户端。软件小巧，运行速度快，功能强大，多任务可同时进行下载，支持断点续传，支持多任务同时下载，支持设置文件下载优先级，可以根据计划任务调整占用的带宽、全局/单个任务的速度限制……是一款非常受欢迎的BT下载工具。
如今怎么说呢，“内网”资源下载体验其实是不如迅雷的，也不支持内网互联（NAT Traversal），即UDP协议。
IDM。
一款主流的下载工具，可集成到各大浏览器，实现捕获和接管下载的目的。多线程还能跑满宽带下载，优秀程度就不多强调了，是一款电脑端必备的工具之一。
如今怎么说呢， IDM本身不支持 BT 协议，可能是较大的遗憾所在了。也常常要“配套”迅雷这些工具来用。其它方面没啥问题，看个人使用需求而定。
1.迅雷
迅雷是国内下载的龙头，支持的协议最多，下载的速度最快，原因很简单，因为迅雷公司自己建立了存储服务器，在用户下载文件的时候，会在自己的服务器存储一份，所以就算是以后这个文件地址失效了，迅雷也能正确的下载到文件。
但是随着这些年的发展，软件广告越来越多，并且要想达到最高下载速度，只能开通其VIP功能。
迅雷是唯一一个能下载冷门种子有速度的软件，并且是为数不多支持ed2k协议的软件。
2.Internet Download Manager
软件简称IDM，IDM软件的多线程下载技术非常强大，默认16个线程，可以跑满下载速度。
此程序具有动态档案分割、多重下载点技术，而且它会重复使用现有的联机，而不需再重新联机登入一遍。聪明的in-speed技术会动态地将所有设定应用到某种联机类型，以充分利用下载速度。
软件是收费软件，国内正版价格99元。
软件支持的协议不多，一般用来下载网页的文件，不能下载种子文件。其提供的插件，能让你很好的下载网页上的视频。
3.EagleGet
EagleGet（中文名：猎鹰）是一款国外新秀免费下载工具，与越来越凌乱臃肿、偏离下载软件初衷的迅雷不同，EagleGet 有着简洁、清爽的界面。
它专注于提高下载速度与提升下载体验，依靠扎实的多线程技术，EagleGet 可以在高速网络环境充分利用带宽加速下载，而在低速环境又保持良好的稳定性。
软件和迅雷类似，界面做的不错，功能也还是可以，最新的版本中，安装包有广告。
3.Free Download Manager
Free Download Manager 是一款开源免费的的多功能下载和管理工具。支持多线程下载，支持计划任务下载，支持以目录列表查看检索站点内容，支持下载网页内容、图像、文件，支持抓取网页上的链接，支持下载整个网站内容（可设定下载子目录的层次深度），是一个强大的下载工具，支持多线程分割下载，支持定时下载和定时挂断连接，下载完成后断开连接或关闭计算机。
（图片来源：本人个人网站，果核剥壳）
4.Xdown
一款个人开发者开发的软件，是一款免费无广告的idm / torrent 合成体，不仅能下载种子，还能做种，功能多。支持协议多，软件功能都不错，就是界面简陋了一些。
5.Motrix
Motrix是一款基于electron开发的跨平台下载软件，核心下载服务还是由aria2c支持，是一款精品的下载工具，支持支持下载 HTTP、FTP、BT、磁力链、百度网盘等资源，是一款不可多得的高颜值下载软件。
软件做的很不错，界面也好看，并且支持各种协议，但是已经很久没有更新了。
6.BitComet
BitComet(比特彗星)是一个完全免费的BitTorrent(BT)下载管理软件，也称BT下载客户端，同时也是一个集BT/HTTP/FTP为一体的下载管理器。BitComet(比特彗星)拥有多项领先的BT下载技术，有边下载边播放的独有技术，也有方便自然的使用界面。最新版又将BT技术应用到了普通的HTTP/FTP下载，可以通过BT技术加速您的普通下载。
下载种子用这个软件比较舒服，但是国内都没法和迅雷比。
下载普通文件
推荐：IDM，速度最快。
多功能下载器推荐
推荐Motrix，跨平台
下载种子文件
推荐BitComet，如果没有速度，那只能用迅雷了。
上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗
最近，上海、天津以及内蒙古出现了多例本土新增病例，其中上海最近一周新增了6例，说上海新增2例，应该是指22日新增的2例。但是值得高兴的是，上海疫情很快得到了切实有效的控制，11月24日和25日两天，新增本土病例已经为“0”了。这是一个非常好的信号。有没有可能导致学生在家上网课呢？这还得根据疫情发展动态地看。
上海承担了全国50%以上的国际航班，而且前不久刚刚举办了第三届中国国际进口博览会，来自全世界很多国家的外宾也参加了，所以，上海作为国家经济、金融中心，严防境外输入的压力一直很大。而最近几天，上海又新增一些本土病例：20日2例；21日1例；22日2例；23日，1例。一度让国人非常担心。
但是在国家强有力的政策下，精准防控，几天时间，本土新增确诊病例就清零了。速度之快，令人不得不赞叹。在发现上海浦东医院医护人员确诊当天，马上封锁浦东医院，隔离4015人进行核酸检测，很幸运的是，均为阴性。
同样，在查处机场货运区的员工感染后 ，马上对机场人员检测。11月22日，上海浦东国际机场组织所有相关人员进行集体核酸检测，各货运站及货运区域所有人员连夜参与。专业检测人员在浦东机场P4长时停车场2层，设置了临时检测区域，现场对人员进行采样。当天就完成了17000多人的检测……正是这样的速度，将可能的安全隐患都消灭掉，所以，上海疫情并没有扩散，前天和昨天，本土新增病例均为0.而境外输入病例也是个位数。
张文宏表示：目前疫情都在可控范围，无连续性的社区二代病例发生。所以，对于未来我们应该充满信心，当然也不能放松警惕。
目前的情况看，上海的防控做得非常好，张文宏对上海的疫情防控一直信心满满，从这次本土疫情的短暂几天的攻克战来看，精准防控，没有引起封城，也没有引起停课停学。
离春节还有两个月，各地零星疫情仍有可能，正如中国疾控中心吴尊友专家所言，进入11月以来，新冠病毒不停敲打着国门，今年冬季将面临大考。特别是国际疫情形势，当前确实非常糟糕，中国要独善其身，确实很难。
零星的散发疫情，是否会导致停课，或者上网课呢？
这也是可能的，要根据各地的疫情情况而定。比如说这次内蒙古满洲里，前几天确诊2例本土病例，随后立即封城，包括火车站、汽车站都封锁，公交停运，学校停课。
而且最新消息是，昨天满洲里新增9例本土确诊，其中就有5名学生，1名老师，年龄最小的只有10岁。这次聚集性疫情中，有4人是满洲里第三中学的学生，1人为班级的老师。
显然，这样的疫情，就必须停课停学了。
而此前上海的疫情出现在医院和机场货运区。所以有的放矢地检测，是当前精准防控的根本。
对于网课，肯定没有到学校上课效果好，但是在安全面前，在生命面前，学习往后让一让又何妨呢？大家觉得呢？
疫情在过去一年，为我们的生活的确带来了非常多的改变。其中一个就是网课的这种模式。老实讲，在疫情前，我也是坚定的面授课程支持者。一年前，我是会认为教育必须是要线下进行的，有老师有同学有交流，这种过程是网课所给予不了的。
一年之后，我的观点发生了一些变化。就以我四年级的小孩为例子，我在他的身上观察到了一些变化，他网课的接受程度和网课所带给他在学习习惯上的改变，也对我有所触动。
01网课带来了主动学习习惯上的一个改变
今年5月之前，儿子的课程无论学校还是课外补习班，都是网课的形式进行的。一开始，的确是会面对知识点掌握不牢固和分心等的问题。但，后面从3月份开始，我发现了事情会有一个慢慢的改变。
一是我儿子开始习惯了网课式的互动，如用1或一些符号及时对老师提出的知识点进行回应，甚至就直接会边听讲课边对思考的内容通过弹幕的方式对老师进行提问。我儿子觉得这个模式非常好，因为他说如果在课堂里面听课的话，几乎是不太可能有这种发问的自由的。这个过程当中，不只是我儿子会通过弹幕提问题，别的孩子也会，这也让我儿子体会到了原来有一些问题，并不只是他有疑问，他的同学同样有！
二是在这个过程当中，老师（主要是补习班老师）也会及时回应孩子们的提问，哪怕可能当时备课的时候他真的没有准备这些问题。更为重要的是，后面我观察到，小孩子开始会比以往更加努力的去复习和预习。原因是因为他看到了，课上大家的一些提问会有另外的同学抢答，老师会在这个时候给予及时的肯定。于是，这也激起了包括我儿子在内的一些孩子的求胜心。他们也希望成为这样的孩子！
三是我儿子在上网课1个月左右的时间开始，在下课的时候会反复重看课程回放。用他自己的话讲，通过这样的回放，他有机会反复去确认自己在课程上听不明白或没有及时听到的知识点。这个过程还有另外一个作用就是，他可以慢慢地一个个去回看那些课程当中同学的弹幕，我认为这个也等于是一个二次学习的过程。
02互联网时代的学习模式，也许都不是你我学生年代所经历的那样
5月份之后，学校复课，补习班也陆续恢复了线下课程。但是就补习班而言，现在我儿子在读的几个课程，每周都会保持有1次的网课体验。主要是在课外知识拓展这块。补习社把这个当成课程外额外的福利给到学生，而我倒是觉得这个是一个保持网课网感的一个很好的途径。我也发现，到了后面，全班15个人当中，能每周都坚持看这个额外网课的孩子也屈指可数了，但我还是会坚持让我小孩去上这个网课。
现在，事情慢慢发生了进一步的改变。我的小孩对于军事、恐龙、科技等他自己本身感兴趣的事情，从原来单纯地从书本上去了解之外，现在他也会主动寻求从网络上去找答案。并且，老实讲，他已经把网络作为自己去寻找答案的一个途径，而不单只是像电视节目这种媒介。在他们的班上，现在已经有人开始讨论在问答类平台上的所见所闻，他们对于互联网的运用也远比我们作为学生年代那个时候要深入。
如果你现在问我是否抗拒网课，我的答案是不抗拒。同时我也觉得线下课程的模式也是必须保留的。疫情现在看上去并没有那么快会完全散去，而这次疫情所带来的工作、学习、社交的进一步互联网化我也觉得不会因为疫情最终的结束而发生逆转。反而是，可能这种基于互联网，基于半社交属性的学习模式，会是我的孩子这代人之后所要面对的学习的主要模式。他们，看上去，也在这样的变化中快速适应着。