幼儿体能毛毛虫赛跑教案
回答如下:教学目标:
1.能够正确的跑步姿势,跑步时双臂自然摆动。
2.能够在比赛中认真对待每一个环节,尽力发挥自己的实力。
3.通过比赛,增强幼儿的身体素质和集体荣誉感。
教学重点:
1.正确的跑步姿势。
2.比赛中的团队合作。
教学难点:
1.如何让幼儿在比赛中认真对待每一个环节。
2.如何让幼儿能够在比赛中发挥自己的实力。
教学准备:
1.毛毛虫赛跑的赛道和终点线。
2.安全的跑步场地。
3.幼儿的运动服和鞋。
4.奖品和奖杯。
教学过程:
1.集体热身:引导幼儿进行适当的热身运动,如慢跑、操纵球等。
2.讲解比赛规则:让幼儿了解比赛规则,比赛中的注意事项和奖励制度。
3.示范跑步姿势:让幼儿看一次正确的跑步姿势,并让幼儿模仿练习。
4.分组比赛:将幼儿分成几个组,每组4-5人,进行毛毛虫赛跑比赛。比赛分成预赛和决赛两个环节。
5.颁发奖品:根据比赛成绩,颁发奖品和奖杯,表扬优胜者。
教学反思:
通过这次比赛,幼儿们增强了身体素质和团队荣誉感,同时也了解了比赛规则和注意事项,提高了他们的协作能力和竞争意识。在今后的教学过程中,应该注重锻炼幼儿的体能和意志力,让他们更加健康快乐地成长。
活动目标: 1、初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法,发展腿部力量。 2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。 活动准备: 1、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。 2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。 3、音乐伴奏带、自制成品花。 活动过程: 一、热身运动,唤起活动兴趣。 幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动:下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花跳跃——两人放松 二、比较尝试,建构身体动作发展的新经验。 (1)毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。 师:今天我们要学一个新本领,你们看妈妈是怎么走的?(教师示范下蹲走)。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢?请你们来试一试。 (2)幼儿分散练习两人协同下蹲走。 教师巡回指导,注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离,及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿。 (3)教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法。 幼儿相互交流自己的经验感受。 小结:要想走得又稳又快,第一,两人之间的距离,一定要近一些; 第二,控制好速度,不能盲目求快;第三,步伐节奏一定要一致,我们可以用喊口令的方法来统一节奏:“一二一、一二一……”。 (4)再次练习。 幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。教师巡回指导,注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度,及时提示和帮助他们共同喊口令。 (5)教师变化条件,请幼儿继续尝试学习。 师:毛毛虫又长大了,快快变成四人一体。 幼儿四人一组练习下蹲走。 三、放松活动,感受“毛毛虫变蝴蝶”的成功。 师:毛毛虫越长越大,终于变成了美丽的蝴蝶。(蝴蝶四散飞舞、做放松动作。)