怎样培养孩子注意力和专注力
【幼师焦焦】(✪ω✪)作为幼儿园老师替您解答(✪ω✪)
从娃娃抓起，从娃娃抓起，从娃娃抓起，不是抓娃娃机哈哈哈哈，重要的事情说3遍
注意力和专注力一般体现在看书上，很多孩子看书看不进，或者根本不看，我来和您分享下我们家是怎么做的
早
6个月的时候
我们就开始固定每晚7点给我们宝宝读绘本，这个时候孩子几乎不会动，仍由你摆布，只要把书放在眼前就好了，他就在被动的看，只要确保她能听到，能看到就好，不在乎他懂不懂，无所谓
1岁的时候
我们已经花了半年的时间让她知道妈妈每天固定时间都会拿出个东西发出很好听的声音，所以他也很自然的会去配合妈妈，这个阶段在讲的时候可以用手去指着绘本，说到哪指导哪，让她的眼睛跟着我们走，这是提高专注力的很重要的方式，叫指读。
1岁半的时候
他已经可以听懂一些简单的词汇了，这个时候我们会读10分钟英语绘本，然后再花10分钟用中文读，来让她积累一定的词汇。书本的类型最好画幅大一点，字少一点，图片还是能吸引孩子的。
现在2岁差1个月
现在我们家一到7点，只要我说坐坐好，妈妈给你看书了，他就会乖乖的做好，非常开心的听我说绘本，她开始自己指着书说单词了，唐诗也会了好几首了（需引导一下，说上半句，他就说下半句）。
这么训练出来的孩子，我们自己也轻松，孩子很喜欢且不会排斥，我们根本不用逼他看书，因为对她来说这是一种习惯。我们也会继续坚持，也希望您能坚持。重点不在结果，而在于什么时候开始。
希望我的经验对您有帮助，如果可以的话麻烦点个赞，关注我【幼师焦焦】哦，谢谢您了
专注力是指：一个人专心于某一事物的能力，或者进行活动的时候，他的心理状态。专注力是智力的五个基本因素之一，是记忆力，观察力，想象力，思维能力的准备状态。
专注力强的孩子，能够非常清晰感知一定事物，能够深入思考一定的问题，而不被其他事物所打扰。
如何培养孩子专注力呢？
第一，其实专注力从出生时就已经开始了。比如，你在喂孩子奶时，孩子很用力吸，投入喝奶时，你不要去打扰他，就让他专注地吃奶。
第二，一次只做一件事。
第三，预备适合的环境。整个环境是一个温馨，有秩序的，分类按照从简单到复杂顺序摆放。
第四，给孩子提供自由选择的环境。根据孩子兴趣选择，去过，一个人选择自己感兴趣活动时，容易专注，容易重复，容易长时间的做。
第五，当孩子专注时，请不要打扰。例如，孩子在画画时，你在旁边说：哇，你看你这个太阳画得不远，颜色不对，这样给孩子专注力打断了，孩子可能就把画一丢不想再画了。
好了，以上就是我个人经验所谈。我的分享到这里了，感谢！
我们从哪些方面去对孩子进行心智教育
孩子黄金成长年龄段是0-11岁，像大自然中所有生命一样，他们接受阳光雨露的滋润，而坚强的生长。植物的哲学里，有弱小的谦卑，和美丽的高贵。与孩子成长的哲学类似，孩子能够在养花的辛苦中成长。
养花中培养孩子的能力
在孩子的成长期，他们需要身体发育，还有认知、情绪和社会性。植物的生长过程中，除了吸收大自然的阳光雨露，还有施肥、修建、嫁接等细节。孩子会在种花的过程中，体会到植物生长的养分获取。生长的最关键，是顺应天时，春生、夏长、秋收、冬藏。春天，是想法升发的季节，多读书，多思考。夏天，是万物风貌的季节，欣赏春孕育的美好。秋收，有的花，秋天需要采撷果实，有的需要剪除枝干，比如郁金香，百合，剪除枝干后，冬天养球，春天能再抽呀。经过冬的坚守和无尽寒冬的寂寞与孤独，春暖之日，就是繁花盛开之际。
经历过寒冬后，抽芽的百合花
认知的发展。养花过程中，他们会主动了解植物、认识植物。培养视觉、嗅觉、听觉（有时候能听到花开放的声音）、味觉（五月的槐花能做菜）、触觉（触摸生长的力量）。孩子从三岁开始，已经能模仿大人做简单的家务，体会到责任感。花卉一般矮小，适合孩子的身高，孩子可以简单的拿着水壶尝试浇花。每天的观察，都会发现植物的生长，有时候能够听见花开的声音，也有时候，能摘果实，如种植柠檬和番茄。摘果的触觉，也是孩子最有成就感的时候。有时候在自己种的月季花旁读书，还能听见花开时候，花瓣绽放的声音。
君子兰和英国皇室的御用水壶
对孩子最有帮助的是，情绪和社会性的培养。十年树木，百年树人。养花需要细致和耐心，经历春天茁壮成长，夏天的繁华，秋天花开花落收获满怀，冬藏的孤独和坚守。培养孩子的耐心，和长远的志向。也能在花朵缤纷中不断的正反馈，培养自信心。养花的过程，也是成长中，为别人付出的过程，建议捡回来路边被人遗弃的花，孩子能体会到对生命的珍惜，也会体会到每个生命的坚韧。培养孩子的过程，不需要花很多钱，需要是成长和爱的环境和时间。养被人遗弃的花，还有养流浪的小动物，都是一个道理。
路边捡回来的被人遗弃的君子兰，依旧繁茂，静待花开
父母和孩子一起养花
亲子关系的培养。养花的过程，需要父母和孩子一起参与，这个过程中，爸爸妈妈需要首先告诉孩子养花的知识，植物习性、病虫害防治、减枝的知识等，最好也有个花艺老师，有不懂的问题，可以随时提问。互联网也提供了很多便利，今日头条的APP上，也可以随时提问，同时也可以在微信读书上查阅相关书籍。
同时，孩子一天时间有限，除了阅读，与小朋友做集体游戏，还需要锻炼身体，不是每天每时都有时间照顾花草，这时候，需要发挥家庭的团队精神，一起呵护花的成长，花朵开放，也是装点家庭的幸福，大自然中一些的付出都是能量守恒。
养花也是家庭生活的一部分，这是在整体的孩子成长战略布局中的一部分，既不可过于花费时间，也不可忽视，毕竟是生命，所以，需要团队努力。
花材（及植物）的选择
花材选择的标准，首先是有特殊的生长意义，能让小朋友体会到哲理；其次是适合在家庭中生长，并且四季都有开花的氛围；然后，考虑性价比高的花。作者从来不认为贵重是好的材料。
1.月季是首选。国内很多玫瑰品种其实是月季，同属于蔷薇科。月季的特点是需要阳光的通风，花枝繁盛，还有花期长，每年5月-11月。耐活。孩子会体会大自然的力量，微风和阳光足以是花生长的源动力。孩子的成长同样需要多在户外，在大自然中吮吸空气。
作者养的福斯塔夫玫瑰
2.其次是茉莉。茉莉开花的时间一般在4月，早春第一开花的植物，清香的茉莉除了吸引孩子的嗅觉，茉莉花还可以做茶饮。
3.薄荷。 薄荷一般一年四季都能生长。特别在春天，还有药用价值，春天一家人容易患的热感冒，风寒感冒，摘取一些薄荷叶，泡水喝能降肺热。
4.百合。 百合春夏秋冬，恰如人的喜怒哀乐，经历四季。百合的冬天，需要残忍的修剪枝干，留下土壤里的种球，慢慢孕育和分裂生长，带到阳光和温度合适的春天，努力向着阳光抽芽，香气满屋。冬天，百花齐放。秋天，如果家人有肺热或者肺凉的疾病，还能把百合的秋从土壤里挖出来，做成美味佳肴。药食同源。不过，百合也就用它的生命成就了家人的健康。
5.君子兰
君子兰的花缘，更是默默付出，和静静守候，花开需要年份，也需要园丁的情感培养，它是一种恋情的植物。只有足够的心思和关怀，自律的培养和浇水，才会有沉静时候的花团锦簇。所以，君子兰的开花，更是对辛劳和付出的回报。
花如人，需要努力认知，时间付出，还有坚定的信念，并不需要太多的金钱，足够鲜花满园。因为，孩子们都在大自然中成长。愿您的孩子快乐、幸福。❤️
作为一名教师来看，从心理学角度说，心智能力的养成，最关键的时期是在一个人的幼年时期，所以，2-7岁这个年龄段是心智教育的黄金窗口期。
心智能力是现代人必备的根本能力，而中国的传统教育和现代的学校教育多偏重于知识、技能和品德的教育，在心智能力的培养上却失之于系统性和专业性。
对于孩子的心智教育，千万别用你的“价值观”来判定这些是坏习惯，其实这时期的宝宝天天忙个不停，什么都要去摸摸翻翻敲敲打打，那是他在努力探索世界，你应该对他进行鼓励赞赏！
通常最好是“家庭、学校、社会”三位一体的教育模式，社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中，发挥着不同的作用。在中小学阶段，三者的作用发挥得较好，但随着孩子成年进入大学以后，由于种种原因，家庭教育作用的发挥，没有起到应有的作用，
因此，最好的心智教育实在孩子幼年时期，多站在孩子的角度去看待事物，多进行鼓励并引导纠正错误。