阅读下面的材料，按照要求作文。人生，是一种承受。承受了痛苦，就会变得坚强自信；承受了幸福，就不会被

  接受

“今晚实不想回家，不回阿谁可怜的家！”瑛抹着眼泪，拖着繁重的脚步盘桓在夜幕下。

没有月亮的夜幕，很黑。白日里那似乎是童话一般的金黄色的白桦树那时也无影无踪，身旁的潺潺流水似乎在向恋人诉说着无限委屈，同化在田野里的虫豸凄凉地叫着，使人感应秋天的一丝凉意。

瑛坐在地上，面前浮现出刚刚发作的那一幕……（接纳倒叙写法）

迈进门，瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟，皱着眉头吧嗒吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛意料到可能发作了什么事。公然，各人闷闷地坐了一会儿，父亲困难地开了口：“瑛呀，你明天不要去报名了——钱，钱还没凑齐呢！”

“什么？不报名？”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意击得她茫然失色，她不敢相信那句话不实的，但她潜意识的一片茫然告知她那是无法更改的事实。

  瑛的心在沉，在沉。

很长时间的一段缄默。

“她爸，要不，再想设法子。瑛那孩子可是考上了重点中学，仍是咱乡里第一名的苗子，要不上，可毁了她一辈子。”

母亲繁重的话语剌得瑛一激灵，“一辈子，一辈子……”瑛的脑海里频频叠现着三个字。

  是的，一辈子，我要走进来，我要换个活法！

“爸，咱再借些钱吧！学期放假我就在县里打工挣膏火，下一学年再不从家里要钱。”瑛历来没有如许哀告过父亲，她怕多病的父亲更为难。

父亲听到女儿的话，那铜黄色的脸一会儿拉长了，泪水从心底里流出来。

  他看着贴满奖状的小屋，看着勤恳懂事的女儿，再看看本身病残的双腿，鼻子不由一酸。本身那辈子就窝在了那穷沟沟儿里了，孩子有了如许好的时机，为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭？心沉如磐，他昂首看见薄暮的霞光仍然红得剌眼。如何的繁重都要迎来明天的太阳，明天就要交膏火了。

  他仿佛看见本身的女儿笑得花一样的脸，标致的书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起手杖。

“她爸，你去做啥？”

“去村长家看看。”父亲的话很安然平静，却很有重量。

“爸！……”瑛半吐半吞，泪以夺眶而出，她掂得出父亲决定的重量。

那晚瑛听见了飒飒的白桦树响，瑛想：秋天必是华美的，因为它接受了轻飘飘的过往，接受了轻飘飘的收成——接受需要力量。

试题阐发：此则做文审题的关键在于解读质料。“人生，是一种接受”别离是两段文字的首句，点出了“接受”关于“人生”的意义，所以要从“接受”与“人生”的 关系下笔。

  其实质料内容集中明白，从方方面面详尽地列举了接受的对象，充实阐释了接受的意义，有力地佐证了质料中的关键语句“人生，是一种接受”“人生，需要接受”，传达了人生离不开接受，要学会接受、勇于接受、擅长接受如许的人生真理。若是只侧重于“接受”种种困难、荣誉、障碍，而没有和“人生”扯上关系，就是审题失败了。

  质料中列举了人生中需要接受的工具，当然角度不行那些，考生能够按现实情况拓展。也能够抓住一个角度，停止合理的虚构。

二、参考立意

1、人生是一种接受，生活自己就是一种接受。

在抱负的王国里，我们接受亲人故人寄予的热望和要求；在生活路途上，我们接受着来自世俗的各类歹意与善待，接受平平或幸福；在感情的海洋里，我们接受着人生变故中的各类冲击和煎熬，接受着孤单或欢乐。

  我们接受着，接受着风霜雨雪，也接受着鲜花硕果。

2、接受痛苦。痛苦就人生而言，常常饰演着不速之客的角色，往往不请自到，有些痛苦来的温顺，好像漫漫降临的黄昏，在不知不觉间你会感应冰凉和暗中；有些痛苦来的突然，好像一阵骤雨、一阵怒涛，让我们来不急防备；当我们屈就于痛苦的时候，他可能使我们沮丧、失意，以至在绝望中走向消亡。

  当我们接受了痛苦，我们就会变的顽强自信，那么，此时，痛苦就酿成了一笔无价的财产。

3、接受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会垂手可得的击败一小我。当幸福突然降临的时候，人们往往会被幸福的漩涡吞没，从幸福的巅峰上跌落下来。

  接受幸福，就是要珍爱幸福而不是一味的沉淀此中，好像面临一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醒如泥昏迷不醒，只要细品慢咂，才会品出实正的香醇甜美。

4、接受平平。人生中，除了幸福和痛苦，平平占据了我们生活的大部门生活。接受平平，同样需要一份坚韧和耐心，平平好像一杯清茶，装点着生活的安好和温馨。

  在平平的生活中，我们需要接受淡淡的孤寂与失落，接受挥之不去的枯燥与沉寂，还要接受遥遥无期的期待与无法。