初三结业班的教学工做末于完毕了，顺利且圆满地完成了各项目标，并在全区排名前列，那给我们每一位初三教师为之感应兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得那一年的付出是值得的，是有价值的。回忆那一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就那一年中我们整个年级所做的一些工做做简单的小结。
我们初三年级共有学科教师28位，此中高级教师位，另有十几位富有多年经历的资深教师。能够那么说，师资力量雄厚是我们人员构成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工做时间最长的也只不外三年，此中5位青年教师是第一年教初三。
青年教师都十分爱护保重此次时机，日常平凡工做相当勤奋、认实，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师老是很热情地、毫无保留地将教学经历教授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师底子不存在所谓的代沟问题，凡事各人都有商有量，互相帮忙，其乐融融，因而呈现了新尊老，老带新可喜场面。
在那期间，做为初三年级的一份子，我深入地感应我们年级是个规律严正、连合互助、发奋向上的优良集体。接下来我谈谈我们的一些详细工做和办法。 初三结业班工做非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的小我时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份繁重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！逃求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校指导递交了教学方案书，每位教师都详细造定了本身的教学方案，列举了需重点帮忙的学生的名单，造定了帮教计划。
事实上，教师们也确其实那一年里一步一步地、认实地，实现着本身的诺言。开学的第二个礼拜，我们就起头实行早自修轨制，，初三教师的工做量是相当大的，回家后，教师们还要修改试卷，出试题，经常要熬到深夜才气歇息。 工做强度大、使命重、压力大，是我们每个初三教师的亲身体味，但是，没有一位教师因而而有一丝一毫的怨言，更没有人因而而退缩，病，一如既往地工做。
既然选择了初三，就必然要做出成就！那是我们初三全体教师的誓言。 那使我们教师，出格是班主任教师的工做量又在本来根底上增加了许多。教师眼中的学生已经没有了班级的区分，教师更多的时间帮忙学生复习，能够把问题讲得更深、更细、更透辟，能够把工做做得更好。