如何设计关于“战疫”的主题班会
疫情期间，班主任们基本都是采用线上进行主题班会的授课，那么设计好一堂线上主题班会，课前的准备就显得很重要。特别是班情分析，我们可以通过设计问卷的方式调查班级学生的情况。有些班主任也想进行调查，但是却不知道如何设计问卷。其实，现在只需要借助问卷星，然后选好调查问题，就是可以解决很多问题，可以自动统计和分析。今天星球已经尝试用了，效果还是不错的。关于问卷的一些问题，这里星球也分享出来，希望能够帮助到大家：
1.疫情在家期间，一天中你主要做些什么？
2. 疫情在家期间，什么事情是占据你主要的时间？
3.疫情在家期间，你用手机主要是在做什么？
4.疫情在家期间，你一天中玩手机的时间大概多长时间？
5. 疫情期间，有什么改变？
6.疫情期间，线上学习，你主要是使用什么进行学习？
7.疫情期间，在家你花在锻炼的时间有多长？
8. 疫情在家期间，你有什么感受？
9.疫情在家期间，你有哪方面的压力？
10.疫情期间，你有压力的时候的表现是什么？
11. 疫情在家期间，当你情绪不好时候，如何调整情绪？
12. 疫情期间，线上学习时，你个人的表现如何？
13.疫情期间，线上学习，你的学习和作业情况如何？
14.疫情在家期间，你有自己的计划／目标／规划吗？
15.你想回学校了嘛？
16. 关于居家学习生活，你有什么困惑？疑问？或者是好的建议？
在问卷中，我们发现很多学生居家学习生活没有目标，没有规划，所以显得很无聊。这个时候，我们就可以针对这个内容展开下一次的主题班会，或者是在班会课中，教学生如何规划时间，设立可行性目标等等，帮助学生更好地成长。
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