老师讲大健康，怎么评价老师讲得好？
老师讲大健康，怎么评价他说的好？个人认为至少要满足以下几点:
首先，看看发心。这位老师讲课的发心是什么？如果他讲课的目的是利他主义，那就是为了获得正确的健康知识、良好的生活习惯和健康观念，帮助更多的人认识到健康的重要性，如何维持健康，如何提前预防疾病，告诉你如何保持健康，远离疾病。他真诚地对每个人都好，没有个人自私，所以他应该说得好。现在有些老师谈论健康，为什么很多人不想听，因为他有太多的自私，混合太多的私人商品，他想卖产品，他想卖服务，他想赚钱，他不是正念，不是传播正能量，所以他的课不能听，一定有很多信息是不可靠的。健康行业一定要有正面的性格，好的性格才能有好的事业。
第二，看内涵。这取决于老师的讲座是否正确地传播了知识和智慧。健康不一定要有很多专业知识或医学知识，但一定要有很多道理、常识和智慧。健康的四大基石(营养均衡、运动适度、睡眠充足、心态良好)包括人的身心全面平衡和健康。健康是一个全面、系统、科学、严谨的知识体系，不仅包括尊重自然规律、顺应天道、人天合一的儒、释、道思想，还包括营养、微循环、经络、阴阳五行、平衡理论、新陈代谢、毒垢和健康。还包括如何做人，如何行善，如何利他，如何保持内心的康宁等等。有的老师说健康在皮毛上打转，不讲本质，不讲根本，容易误导观众。
第三，看乐趣。能否把健康知识讲给孩子和老人都能理解的科普知识，能否把一个很专业的知识讲给大家都很容易理解的道理，体现了老师的真正技能。说健康的好老师，每个人听起来都不乏味，感觉很有趣，喜欢听，就像磁铁吸引每个人一样。善于用生活中的真理来解释深刻的健康知识。善于用比喻、讲故事等人耳熟能详、喜闻乐见的手法来普及科普专业知识。
四是看实用性。教师所教的方法能否在生活中得到应用，能否解决我们在生活中遇到的一些健康问题，这一点非常重要。在讲座结束时，老师必须给你一些关于健康生活的建议。生活中真正的健康，而不是医院，真正的健康是养人、养身、养心、养魂， 当人们有问题的时候，当心态有问题的时候，身体自然会有问题，人们就会不健康。医院医生和药物手术是救命的，不是给你健康的。健康的生活方式是什么？什么样的不良生活习惯是疾病的根源？一定要把这些问题讲清楚，讲通俗，让大家知道如何过上更健康的生活。教学结束后，有老师建议大家买他的产品，这样的教学很让人失望。
一个成功的健康导师首先是一个善良、正念、忘记自我、全心全意利他的人。有这种模式的人会有很多人喜欢听他的讲座，找他调理身体，拜他为老师，跟着他。他很难不成功。