带孩子去早期教育进行评估，老师总结为注意力不够集中，建议上感觉课，会有用吗？

带孩子去早期教育进行评估，老师总结为注意力不够集中，建议上感觉课，会有用吗？

我认为感官训练是有效的。虽然孩子很小，但如果他提前训练，这将对他的生活有很大的帮助。至于是否去早期教育培训，这可以考虑，因为幼儿早期教育培训的很多东西都可以在家里训练。只要父母有时间，他们就可以在网上查看培训艾滋病。

感觉整合课程是一门感觉整合课程，是一门早期教育课程，是根据婴儿的感觉和运动发展，为婴儿的感觉信息输入和整合障碍开发的早期教育课程，可以促进婴儿整个神经系统的成熟。

前庭意识是影响婴儿成长和学习发展的最重要的能力。前庭是面部的正面，传达视听气味等信息。这些信息的处理中心在前庭神经核前面的颈部干燥（大脑中枢神经系统）。

由于前庭神经核是大脑信息的守门器官，身体的任何信息都必须通过前庭神经核过滤和处理前庭信息，因此它是大脑功能中最重要的守护神，通常被称为前庭系统。

扩展资料：

感统课程阶段：

①0-3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。

②2-6岁，儿童感觉统合的最佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。

③6-13岁，儿童感觉统合的重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。

1)羊角球:让孩子坐在球上，双手握住手柄，弯曲身体，向前跳动。姿势和双侧的结合可以促进高水平的运动计划。

2)平衡平台:双脚或单脚站在平衡平台上，双手拍球，保持身体平衡。加强前庭刺激，增强身体平衡。

三、圆筒吊缆： 孩子弯曲身体，用手握住圆筒，保持身体平衡，前后左右旋转。促进身体协调和前庭内在感觉的输入统合。

4)阳光隧道:让孩子俯卧身体，从隧道里爬行。能加强皮肤接触刺激，调节前庭感觉。

5）独脚椅： 孩子站在袋子里，双手抬起袋子，双脚同时向前跳。在跳跃动作中，加强前庭刺激，抑制过敏信息。

6）滑梯：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧，用力向下滑动。滑动时，手臂向前伸展，双腿并拢抬起头。强烈刺激前庭系统，头颈肌同时收缩，促进身体保护和伸展的成熟。

7）滑板：在滑板活动中，视觉将大量情报发送到中枢神经系统。固有的感觉会使小脑更加清醒，指挥肌肉紧张的变化。大脑和小脑之间的动作可以有很强的正确整合效果，从而发展儿童的整体感官操作。

8)平衡翘曲板：对加强前庭固有的感觉和身体姿势有很大的作用，特别是站立时重心高，平衡难以把握，有助于平衡反应的强烈整合。

9)晶莹球:是治疗注视障碍的好活动，可以增强眼球集中注视能力，改善眼球跳跃不稳定。

10)花生球：由于花生球的形状和结构比龙球更稳定，儿童可以坐在中间，握住前凸起的球，上下移动，调整身体，保持平衡和协调，推动前庭中枢神经系统和脊髓中枢神经系统的发展。

11)88轨道：灵活的反应训练，手眼协调，注视能力。

12)万象组合:多种组件，分开使用，可促进基本动作、混合使用、高水平运动能力训练的发展。