中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写

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中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写

中班:音乐游戏活动《小鱼追小虾》

  活动目标:

  1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。

  2、感受音乐的游戏性,随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

  活动准备:

  1、小鱼,小虾的头饰或胸卡,与幼儿人数相等。

  2、各种图形卡片。

  3、磁带《小鱼追小虾》。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  教师:今天老师请来了许多小客人到咱们班做客,大家鼓掌欢迎,它们都是谁呢?(出示小鱼、小虾的头饰)它们要跟小朋友一起,用图形宝贝来做个游戏,大家高兴吗?

  二、欣赏歌曲

  1、教师示范演唱

  教师:小鱼和小虾是好朋友,让我们听一听它们在一起做什么游戏呢?

  2、教师边弹奏曲调边说歌词。

  教师:我们一起说歌词,看看小虾是怎么跑的,小鱼捉到它了吗?

  三、做游戏

  教师:刚才我们唱歌的时候,小鱼和小虾都等着急了,我们看看它们给我们带来了哪些朋友(出示图形宝宝的图片,让幼儿说出图形名称)。

  1、教师指导部分幼儿扮演小鱼和小虾玩游戏,其余的幼儿为他们伴唱。

  2、幼儿自愿选择游戏角色,佩戴头饰尝试表演游戏。

  3、幼儿再次听音乐做游戏,加深对游戏规则的认识,体验“捉”的情趣。

  活动延伸:在游戏过程中,除了集体活动外,还可以分组游戏,逐步加大游戏密度。

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