原文为《匆匆》

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原文为《匆匆》

匆匆

文/朱自清

燕子走了,有时候会再来;柳树枯萎了,有时会再次变绿;桃花谢了,有时会再次绽放。但是,聪明,你告诉我,为什么我们的生活永远不会回来?-有人偷了他们:那是谁?它藏在哪里?他们自己逃跑了:他们现在在哪里?

我不知道他们给了我多少天;但是我的手真的渐渐空了。默默算着,8000多天已经从我手里溜走了;就像一滴水滴落在海里的针尖,我的日子滴落在时间的流动中,没有声音,没有影子。.我忍不住想要C头én而泪流满面的shān潸了。

《匆匆》原文

去的虽然去了,来的虽然来了;去的中间,又是怎样的匆匆?早晨我起床时,小屋里射进了两三方斜斜的太阳。太阳有脚啊,轻轻地挪nu。ó移动;我也茫然地跟着旋xu。án转zhuǎn。所以——洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;当你沉默的时候,你会从凝n中走出来。íng然的眼睛向前走去。我注意到他匆匆而去,伸出手来掩盖zh。ē挽wǎn时,他又从遮挽手边走过,天黑时,我躺在床上,他便伶líng伶俐lì俐地穿过我的身体,飞过我的脚。当我睁开眼睛和太阳再见时,这算又溜走了一天。我掩面叹息。但新日子的影儿又开始在叹息中闪过。

我能在千门万户的世界里做些什么来逃避如飞的日子?只有徘pái徊huá就这样,只有匆匆而过;在八千多天的匆匆中,除了徘徊,还剩下什么?过去的日子如轻烟,被微风吹散,如薄薄的bó雾wù,初阳蒸融了;我留下了哪些痕迹?为什么我会像游丝一样留下痕迹?我赤chì裸luǒ赤裸裸地来到这个世界,转眼间也会赤裸裸地回去。但是不能平,为什么要白白走这一次啊?

你们聪明,告诉我,为什么我们的日子一去不复返?

文本解读《匆匆》

  1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品也是《绿》、《背影》。

  文章紧扣匆匆,写下了时间流逝的痕迹,表达了作者对时间流逝的无奈与遗憾。

  3.文本采用了拟人、隐喻、排比、反问等修辞手法。开头和结尾都有问题,从头到尾呼应,突出时间匆匆而来的遗憾和强烈的无奈情感。

  写出珍惜时间的句子。

  (1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  时光飞逝,日月如梭。

  理解句子:5.句子:

  ①燕子走了,有时候会再来;柳树枯萎了,有时会再次变绿;桃花谢了,有时会再次绽放。但是,聪明,你告诉我,为什么我们的生活永远不会回来?

  排比句表明,大自然的辉煌是时间飞逝的痕迹。为什么我们的生活永远不会回来?用提问的方法,表达了作者对时间逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的深刻留恋。

  ②就像针尖上的一滴水滴在海里,我的日子在时间的流动中滴落,没有声音,也没有影子。

  作者用比喻把自己过去的8000多天比作针尖上的水滴,把时间的流动比作大海。展现作者无奈的悲伤。

  ③洗手时,日子从盆里过去;吃饭时,日子从饭碗里过去;默默地,便从凝然的双眼前过去。

  作者用一系列的排比句来表明日子在生活的不经意间来去匆匆。

  ④过去的日子如轻烟,被微风吹散,如薄雾,被初阳蒸融;我留下了什么痕迹?

  作者高度总结了自己8000多天的流逝,把时间匆匆而去的形象变成了轻烟如雾,比喻独特,联想新奇。轻烟和雾瞬间被吹走,被蒸熟,日子转瞬即逝。作者用全心全意感受时间的流逝。

  6.“匆匆”句子赏析

  (1)、"当我早晨起床时,...新日子的影子又开始在叹息中闪过。"

  作者用排比句告诉人们时间是如何流逝的,句子通俗易懂,在平淡的叙述中回答了提出的问题。

  (2)、「太阳他有脚啊,轻轻地移动着,我也茫然地跟着旋转」。

  “太阳有脚”,“移动”用拟人的方式写出时间在不经意间溜走。“我也不知所措地跟着旋转。”作者用略带自责的语气表明,他在那些日子里过着迷茫的生活。

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