校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山是借代吗？燕歌行？燕歌行高中逐句赏析？

校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山是借代吗？燕歌行？

《校尉羽·书》、《飞瀚海·单于猎火照狼山》以及《燕歌行》都是《乐府诗集》中的作品，这些诗歌常常使用借代（即借用另一事物或形象来表达某种意境或情感）的手法。

在《校尉羽·书》中，诗人以校尉羽为代表，描述了他跋山涉水，奋勇直前，勇猛无畏的形象，以此寄托自己的壮志和豪情。

《飞瀚海·单于猎火照狼山》以匈奴单于的狩猎为背景，通过描绘单于的豪情壮志、威风凛凛的形象，表达了作者对战争和英雄气概的歌颂。

至于《燕歌行》，该诗主要借代北国的风光和环境，通过描绘燕赵地区的山川河流、植物动物以及人们的生活，表达了诗人对家乡的眷恋之情。

这些借代手法不仅丰富了诗歌的艺术表达，也展示了诗人对特定情境和人物的情感赞美和赋予了文学作品更丰富的意义。

燕歌行高中逐句赏析？

燕歌行

高 中

1.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

赏析:唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。

2.男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

赏析:战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。

3.摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

赏析:锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关，旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。

4.校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

赏析:校尉紧急传羽书飞奔浩瀚之沙海，匈奴单于举猎火光照已到我狼山。

5.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

赏析:山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。

6.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

赏析:战士拼斗军阵前半数死去半生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞！

7.大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

赏析:时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯，孤城一片映落日战卒越斗越稀少。

8.身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。

赏析:身受皇家深恩义常思报国轻寇敌，边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。

9.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

赏析：身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久，珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。

10.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

赏析:少妇孤单住城南泪下凄伤欲断肠，远征军人驻蓟北依空仰望频回头。

11.边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。

赏析:边境飘渺多遥远怎可轻易来奔赴，绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。

11.杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

赏析:杀气春夏秋三季腾起阵前似乌云，一夜寒风声声里如泣更声惊耳鼓。

12.相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

赏析:互看白刃乱飞舞夹杂鲜血纷飞，从来死节为报国难道还求著功勋？.

13.君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

赏析:你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。