从季节引到主题，联络到诗歌上来。
合：尊崇的列位教师，列位同窗，各人好！
乙：陪伴着春天温暖的阳光，我们迎来了那一次诗歌朗读会． 甲：今天，我们相聚在那里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受那段美妙光阴
乙：今天，我们相聚在那里，一路走进诗情画意之中 甲：今天，我们相聚在那里，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在那里，那里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
当蒲月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦， 轻风轻启，你张开了沉睡的眼睛； 细雨迷朦，你挥动着轻巧的同党，
是你，点亮了我们巴望的眼睛，绘成了蒲月里色彩斑斓的梦。
那梦里，有翠楼上的凝妆了望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
是你，装点了我们欲飞的同党，化成了我们如泣如诉的情。那情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的孤单身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
你是我们文化的凝聚，你是我们精华的所在，今天，我们聚集在那里，一路感触感染着诗歌带给我们心灵的震撼。
合：尊崇的列位教师，列位同窗，各人好！ 甲:你能否细细品尝过冰心的《繁星》？
乙：你能否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华美美艳？ 甲：今天，我们将在那里面临海水的汹涌澎湃。
乙：今天，我们将在那里聆听溪水潺潺。 甲：飞扬的青春，散发着无限活力； 乙：年轻的宠儿，充满着兴旺的朝气。 合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！ 结尾
甲：回忆今天的点点滴滴，我们快乐！ 乙：回忆今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在斑斓中迈向青春！ 串联:让我们>,聆听>。
完美的人生是美与爱编织的,让我们走进>的世界! 月光是人枯槁,>事实若何?让我们拭目以待!
如歌的人生,似梦的青春,>又会带给各人如何一番滋味
让各人一路攀上>去寻找斑斓!
诗歌朗读会主持人串词(保举篇)
合：尊崇的教师，亲爱的同窗们：各人下战书好！陪伴着秋天的丝丝凉风，我们迎来了海淀尝试中学初二十二班《诵典范诗文 书香溢校园》诗歌朗读会!
A：今天，我们相聚在那里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受那美妙光阴！
B：今天，我们相聚在那里，一路走进诗情画意之中！ C：今天，我们相聚在那里，敞开你的心扉，释放你的激情 ！ D：今天，我们相聚在那里，那里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！。