从季节引到主题,联络到诗歌上来。
合:尊崇的列位教师,列位同窗,各人好!
乙:陪伴着春天温暖的阳光,我们迎来了那一次诗歌朗读会. 甲:今天,我们相聚在那里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受那段美妙光阴
乙:今天,我们相聚在那里,一路走进诗情画意之中 甲:今天,我们相聚在那里,敞开你的心扉,释放你的激情 乙:今天,我们相聚在那里,那里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
当蒲月的花香飘满整个校园,当青春的日子如风如梦, 轻风轻启,你张开了沉睡的眼睛; 细雨迷朦,你挥动着轻巧的同党,
是你,点亮了我们巴望的眼睛,绘成了蒲月里色彩斑斓的梦。
那梦里,有翠楼上的凝妆了望,有淡淡风中的柳絮池塘,有胡天明月下的羌笛声声,有大漠长河的思念遥遥。
是你,装点了我们欲飞的同党,化成了我们如泣如诉的情。那情中,有长亭外的烟柳暮云,有小轩窗前的默默相望,有月光花影下的孤单身影,有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
你是我们文化的凝聚,你是我们精华的所在,今天,我们聚集在那里,一路感触感染着诗歌带给我们心灵的震撼。
合:尊崇的列位教师,列位同窗,各人好! 甲:你能否细细品尝过冰心的《繁星》?
乙:你能否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华美美艳? 甲:今天,我们将在那里面临海水的汹涌澎湃。
乙:今天,我们将在那里聆听溪水潺潺。 甲:飞扬的青春,散发着无限活力; 乙:年轻的宠儿,充满着兴旺的朝气。 合:让我们进入美的享受,诗歌的海洋! 结尾
甲:回忆今天的点点滴滴,我们快乐! 乙:回忆今天的点点滴滴,我们享受! 合:让我们记住今天,在斑斓中迈向青春! 串联:让我们>,聆听>。
完美的人生是美与爱编织的,让我们走进>的世界! 月光是人枯槁,>事实若何?让我们拭目以待!
如歌的人生,似梦的青春,>又会带给各人如何一番滋味
让各人一路攀上>去寻找斑斓!
诗歌朗读会主持人串词(保举篇)
合:尊崇的教师,亲爱的同窗们:各人下战书好!陪伴着秋天的丝丝凉风,我们迎来了海淀尝试中学初二十二班《诵典范诗文 书香溢校园》诗歌朗读会!
A:今天,我们相聚在那里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受那美妙光阴!
B:今天,我们相聚在那里,一路走进诗情画意之中! C:今天,我们相聚在那里,敞开你的心扉,释放你的激情 ! D:今天,我们相聚在那里,那里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄!。