诗歌朗诵有什么好点子？

加点民族跳舞,要温和点的,把朗读的内容用跳舞的形式表示出来,相得益彰.使不雅寡对内容的理解也愈加充实.在跳舞的中也经常变革你们的队型,把两者连系在一路.

留意事项:

(1) 做品形式自在立异，主题明显凸起 ，内容积极向上

(2) 穿着得体，与诗歌内容相协调

(3) 精神丰满，姿势得体大方

(4) 豪情丰满真诚，表达天然，能通过脸色的变革反映诗歌的内涵

(5) 朗读纯熟，声音响亮，可以完稿

(6) 吐字明晰，通俗话尺度，准确掌握诗歌节拍

(7) 能准确掌握诗歌内容，声情并茂，朗读富有神韵和表示力，能与不雅寡产生共识

(8) 朗读形式富有创意

一个班的孩子集体朗读诗歌,很难整齐化一,顿挫顿挫,轻重缓急,节拍点等都很难掌握.不如挑出4-6位较好的学生领诵,在重要句段摆设下边重诵,在多个段落中可用几种形式领和配.以至还可选几位配舞者.

如许,现场不死板,气分活泼,效果要比集体一式到底强得多.请您推敲. 祝节日快乐. 再见.

1、只要满足形式是朗读即可。

2、内容围绕“国庆”展开，范畴普遍，要凸起一个主题，或是重点偏重某一方面，不要太散。

3、参与朗读的是二年级的小学生，选择的质料要契合小孩子的年龄特点，充实表现孩子的朝气兴旺，先让做品传染孩子，再通过孩子的朗读传染不雅寡。

4、朗读过程中能够变更形式，如“对诗对”“唱古词”（定要短小精悍，只起到画龙点睛的感化，切不成画蛇添足。）等表示出孩子们的童诗古韵，颂扬足够几千年的文明汗青。

5、选择灵敏多样的朗读形式。如领诵、对诵、齐诵等。

6、服拆、道具精挑细选，充实筹办。

7、认实排演，在纯熟的根底上才气进步量量。

8、语言漂亮，简单易懂。有感化力。