不矛盾。在写景中抒情。关键是要抒发出本身心里实在的感触感染,借景抒情。
一、描画三五幅画面。
写景散文就要向读者展示一幅幅生动的画面,从名家名篇中就不难悟出其道道来。墨自清在《春》中就是精描细绘了五幅可视可感的画面：春草、春花、春风、春雨和迎春,就像是放幻灯片一样,别离从差别角度让我们感触感染到春的明丽心爱,感触感染到春的神韵。
在老舍的眼中,在冬天,济南是一块罕见的宝地,他绘山景、描水色,抓住冬天里山川的特征,展示了四幅气概悬殊的两面：阳光朗照下的山、薄雪笼盖下的山、城外远山卧雪、冬天的一色的水天。做者寓情于景,再现济南的冬天的山川之美,寄寓了做者对祖国山川的挚爱之情。
散文如斯,诗歌也不破例。何其芳在《秋天》中也创设了三个富有诗意的画面：农家丰收图、霜晨归渔图、牧女秋恋图。
描画三、五幅画面,就能够尽情地抒写所要写的风光,于是创做的思维也就大开了。当然,写景还需要选择一个角度,或横向并列,或纵向递进,那就需要考虑其内在联络。
围绕一个主题,从差别方面去表示,或者彼此弥补,万万不克不及漫无目标,好像一盘散沙。如写“家乡的秋天”,就能够考虑从“秋在田野”、“秋在果园”、“秋在池塘”、“秋在天空”、“秋在人们的脸上”去构想,去表示秋的内蕴。写“春”,就能够以时间为序,描画“飞雪迎春”、“春暖花开”、“春色盎然”,展示差别时令下的春的差别风韵。
二、激情飞扬,斗胆想象。
实在地记录面前实景当然重要,但仅仅照实的描画会显得呆板,它还需要做者在细腻地察看根底长进行合理、斗胆而奇特的联想、想象,使其带上做者的主不雅感情,使其栩栩如生。名家美文的写景都是浮想联翩,如许就给了读者阅读上的美感,也激发了读者的思路,从而获得精神上的愉悦和满足。
墨自清在“春花”中写道：“花里带着甜味儿；闭了眼,树上似乎已经满上桃儿、杏儿、梨儿。”那里,由“春花”联想到“秋实”,更让人感触感染到春花的茂盛和艳丽,其喜悦之情如溢水一般。“小山把济南围了个圈儿,只要北边缺着点口儿。”但在老舍的眼里,“那一圈小山出格心爱,仿佛把济南放在一个小摇篮里,它们恬静地低声说：‘你们安心吧,那儿准保暖和。
’”一个奇异的想象,一个斗胆而又温馨的比方,小山如摇篮,济南城如熟睡的婴儿,不单赐与了小山的生命,并且还付与了小山的无限柔情。写景中展开想象的同党,不只要重视形似,更要重视神似,在写做者上就要擅长运用比方等修辞手法。墨自清写春雨：像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家的屋顶上全笼着一层薄烟。
一组比方性的排比,让读者感触感染到春雨的细密轻巧。老舍也将济南冬天的水天一色,想象成“一个空灵的蓝水晶”,一个多么出色的比方,一个有灵性的比方,再现了清亮、亮堂的世界。奇特的比方,读者的印象就难以磨灭,出彩的拟人也是如斯。“那水呢,不单不结冰,倒反而在绿萍上冒着点热气,水藻实绿,把常年贮蓄的绿色全拿出来……就凭那绿的精神,水也不忍得冻上,况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”那里,老舍将水藻、水和垂柳都人格化了,都是那么地善解人意。
于是,济南的冬天里也就孕育着无限的活力和朦胧的春意。
失去了想象,不会运用得当的拟人和比方等修辞手法,描写就好像一块干蜡一样索然无味；精用比方、善用拟人,文章语言生动而活泼,充满着情趣,熠熠着荣耀。
三、巧用侧面描写,以衬托所写之景。
写景不要仅局限于所绘之景,还要重视与之相关的景、物和人,如许的画面更开阔,内容更丰硕,表示力更强。墨自清写“春草”,却用了一句“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”借孩子们在草地上的玩耍、休闲去表示小草的娇嫩心爱。
他还写道：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”做者借飞虫在花丛中的盛会,从侧面表示了春花的艳丽与苦涩。在写“春风”时,做者没有拘泥于春风,而是借用嗅觉、视觉、听觉,写青草、土壤与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,那些都是衬托中的典范之笔。
我们写做景物,也无妨借那种写法,拓宽写做内容,以收到更好的艺术效果。写凌寒独开的梅花,能够借赏花的人、借凋谢的世界、借飘飞的雪花,以至能够用松、竹等来陪衬。当然,用于侧面衬托之物不克不及抢占了“配角”,不然就是鹊巢鸠占。
四、擅长移情于景,情景交融。
一切写景皆为抒情,无“情”也就无写景之散文。一篇好的写景散文,到处都能够拈来间接或间接抒情的句子。“一切都像刚睡醒的样子”,春天的娇态可掬；春风“像母亲的手抚摸着你”,让你感应轻柔、温暖和爱意；“那些小山太清秀!”句中暗含着怜爱；“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,不只写出雪霁小山之外形,并且还饱含着喜欢之情。
只要你用心去赏识,用心去感触感染,而且融入此中,你就会天然地生发感情,就会尽情地流泻于笔端了。