在对进步一线操做人员的文化本质和平安技能的教育上，其形式和内容往往和施工现场的现实操做有着许多不相吻合之处，以致常常会使工人们呈现消极和抵触的情感,而我们的工做也往往难以落实、到位。停止平安手艺交底就差别了,它是针对施工现场现实的施工部位和详细的施工内容而对一线操做人员停止的平安防备意识和平安技能的“再培训”，其效果相信我们的施工办理者是有切身体味的。
在施工功课前，我们的施工办理者面临面的在施工现场将施工项目标功课特点和危险点、针对危险点的详细预防办法、应留意的平安事项和响应的平安操做规程和尺度以及发作变乱后应及时采纳的出亡和急救办法等等讲述给我们的一线操做人员听，短短的几分钟，以至十几分钟的时间，让我们的一线操做人员脑袋中产生觉得，加强平安意识。
我能够说，如许比对书本或电脑打印出来的念、读效果要好几倍，也容易让工人们承受，也让我们的工人们意识道：“关爱生命，平安开展”的重要性。
目前我们良多的施工办理人员，其本身的平安意识就十分稀薄，平安手艺常识和平安技能也很匮乏，他们只晓得依令干活，以至说抓平安是平安员的工作，施工员不懂平安手艺常识和平安技能不算怪事，不要说对操做人员若何停止平安手艺常识和平安技能的教育了。
有的人就连书面的平安手艺交底都写不出来，或者痛快就把那道重要的法式给免了，而有的人即便写出来了，其内容也很浅薄，没有针对性，那种平安手艺交底的感化的成果是可想而知的，出了平安变乱是难逃其究的。
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