优秀教师的稳定性如何保证?如何激励优秀教师的工作积极性?

如今来说那个问题有点为难人了，“师德”一词已经被人遗忘很久了，教诲是一个特殊行业，需要国度利用行政手段，过分市场化了，受害的仍是下一辈人，在那个问题上，我们国度应该好勤学习一下日本，他们对教诲的重视，对教诲的规划，是我们国度教诲届的所谓大佬些远远跟不上的；

关于第二个问题，在现在那个大情状下，那个问题找不到谜底。