他苦心孤诣地为我设计了一堂课,成功唤醒梦魇中的我中的“苦心孤诣”表现在哪儿

  谁会错过那番花信风 

能热开冰封心灵的风，来自另一颗慈爱的心灵 

我躺着，听窗外唤唤的风声。我晓得，那番风一来，杏花便要开了。而我，却像枯藤般缠绵在病床上。往年春天，我没有任何征兆地发病，全身的气力一寸寸消逝，只剩眼珠能够动弹。

  我躺着，听窗外“唤唤”的风声。门被静静推开，我的主治医生进来了。他与此外医生没什么两样，也只会对我说：“别焦虑，你要对本身有自信心。”他们不晓得，每转一次院，我的勇气城市削减一分，期看也会幻灭一次。转到那家病院时，我的心几乎“黑屏”。医生靠着窗，翻看我那一周的各类化验单。

  我清楚地晓得，我的情状并没有任何好转。点滴瓶渐空，小护士在为我拔针头时，突然问了一句：“您晓得什么是花信风吗？”那句话猛然刺中了我的心。小护士仰着头，边摘药瓶边说：“小侄女今早问我，我答不出来，想到您是教师，也许晓得。” 

我缄默了一会儿，静静答复：“花与风之间有着本身的约定，每年从1月到5月，共有二十四番风。

  一番风来，一种花开。一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙……曲到天热，曲到所有的花都开放。风有信，花不误，岁岁如斯，永不相负，如许的风喊花信风。”小护士满脸欣喜地说：“多美的约定，多美的风，几乎像童话。”主治医生也放下化验单，侧耳倾听窗外的风声。

“如今吹的是第十一番，喊杏花风。”我静静地说。往年此时，也是如许的风，也是如许晴好的气候，我领着一群孩子，小鸟般飞出校园。杏花开成了海，孩子们蜂拥着我，用花开般柔嫩的童音唱：“一番梅花，二番山茶，三番水仙，四番瑞香……”那样的好光阴，竟然也会过往，也会成为我随便不敢触碰的伤。

  我再也无法控造本身，大滴大滴的泪流出来。我想擦掉眼泪，可咬紧牙关，却连一根手指也抬不起来。我的泪又汹涌而下，还好，在黄昏的阴影里，没人看得到。 

又到了礼拜一，主治医生为我查抄完后，热和地问我，愿不肯意为他的学生上节课。我晓得那所病院从属于医学院，他还兼着学生们的课。

  有时，讲到某个不常见的病例，他会请病人往共同上课。我有我的自尊，其实不想被人推到讲台上，在寡目睽睽之下，在那些布满青春气息的学生面前，展现萎缩的四肢。看着无语的我，他微微一笑：“上课的事不急，外面风很热，我推你进来走走。” 

轮椅缓缓前行，外面的一切熟悉又目生。

  草绿得逼人的眼，杏花如雪。正值课间休息，一群学生走过来向教师问好。我看他们自若地行走，轻松地挥手，心中无限羡慕。几片花瓣被小鸟踏落，恰好飘到我脸上。有个女生微微一笑，俯下身，一片一片，为我拂往脸上的花瓣。纤细而灵敏的手指，挨着我的脸，有种好心的热。

  我心动了，就算是当教具，在如许的花开时节，为如许的学生，也是值得的。我决定共同他们上一节课。 

第二天早晨，气候晴好，主治医生推着我出了病房。我想到立刻就要以那般狼狈的容貌，面临几十双猎奇的眼睛，心似乎裂开了万万条缝，凉风没完没了地灌进来。

  可是，他竟把我推到一棵花树下。学生们早已列队等待，向我鞠躬问好。我还看到一位气量温婉的老太太，主治医生介绍说她是他的教师，我不由惊诧。主治医生蹲下身子，调整着轮椅的靠背。一个男生替我将枕头垫好，有个短发女生细心地用毛巾被盖住我的腿。我越发骇怪：把教具盖得如许严实，如何给各人展现病变的特征呢？主治医生浅笑对我说：“那天，我向同窗们提起了花信风，各人都很感兴致。

  如今，请你给我们讲讲吧。”我怔住了。一霎时，所有不安与悲苦，都潮流般撤退，我的心中一片温润。 

学生们蜂拥在我身边，静静拍手。我从花叶间看进来，天空蓝得像童话，阳光穿过繁花，在每小我身上投下班驳的光影。恍惚间，我认为那是个梦。

  我为他们讲花信风的由来，讲与花信风有关的诗词。学生们边听边记，白叟眼里有颂扬之意，主治医生则浅笑着向我竖起了大拇指。我不由自主地讲起我的那些学生们，他们有的舒适，有的活泼，每小我都是我心头的一朵花，朵朵让人爱不敷，朵朵让人驰念。 

那位白叟笑着说：“姑娘，你是个懂得爱的好教师，是孩子们生命里的花信风。

  ”主治医生凝看着白叟说：“昔时，我的家庭突遭变故，是您一遍遍鼓舞我，让我挺了过来，您也是我的花信风。” 

一个男生说：“我第一次考大学落榜，觉得到了世界末日。教师给我发短信说，若是命运扼住了你的咽喉，你就拼命挠它的胳肢窝。

  ”各人都笑了。 

一个拄着双拐的女生从后面挤过来说：“我的语文教师也告诉过我，若是命运折断了你的腿，必然会教给你跛行的 *** 。她还约我，秋天一路往看菊花。”听到那句话，我有些悲伤。我也曾对我的学生许诺，我必然会领他们往看桃花。

  如今，桃花就要红了，我却要践约了。 

白叟深邃的目光，似乎能看到我的心里往。她浅笑着说：“姑娘，我30岁时也患过格林巴利综合征，跟你如今的情状一模一样。”我猛然睁大了眼睛，呆呆地看着她。“可是，你看如今的我，不单照旧上课，还能爬山、拉小提琴、跳探戈。

  你必然要对本身有自信心。”白叟握住我无力的手指。主治医生站在她背后，默默浅笑。 

我的心猛然一震，似乎有风突然擦过，惊醒了心底那些沉睡的巴看。 

又一个春天，我末于痊愈，站在了久违的讲台上。我对新一级的孩子们说：“花信风懂得所有动物的梦想，坚守着与每朵花之间的约定，带着二十四番耐烦、二十四番热情，一遍遍喊醒沉睡的花朵。

我想起了我的主治医生。当我一病不起、表情沮丧时，他苦心孤诣地为我想象了一堂课，胜利唤醒梦魇中的我。他懂得在灾难突然降暂时，失看是更大的灾难。他懂得年轻的我，在那段窘迫的旅途中，丢掉的是什么。他因为深深地懂得，所以才会有那些温顺的慈善，才会有那番专心良苦的成全。

就算伤过，痛过，枯萎过。可谁会错过那一番又一番从岁月深处吹来的花信风呢？。