1。拼写错误
准确的词形是表达语言的根底，在书面表达中，“拼写”是语言准确性的首要表现。英语是拼音文字，是由若干字母按必然的挨次摆列而成的，多一个字母或少一个字母甚或是把字母挨次写倒置了就会出错或写成此外单词。在四六级做文中，良多考生会将以下单词拼错：如把though写成through;把mental写成metal;把colleague写成 college;把explanation误拼成 explaination等。
词汇拼写取决于考生日常平凡单词根本功能否过关，别无捷径，唯有认实背单词。
2。用词不妥
良多考生日常平凡机械地背词汇手册，掌握了必然的词汇量，但不知该在什么语境中利用。在写做时，因为时间关系，抑或是日常平凡习惯使然，用词方面往往为所欲为，想到就用，所以做文顶用词不妥的错误触目皆是。
因而考生在背单词的时候，应对其根本词组，同形词、同义词辨析等都有一个准确的掌握。
举例：
例一：Then we can have a wider choose。(choose是动词，那里应为名词choice)
例二：They insist on post-graduate study is very important for them。
(应改为They insist that post-graduate study is very important for them。)
例三：In the past， the price of meat was so expensive that most families could not afford it。
(应改为In the past， the price of meat was so high that most families could not afford it。)
3。词组搭配错误
词语的搭配是英语进修中的一项重要内容，要准确地认识和利用词语，就必需在词语与词语的结合上多下功夫。
然而，有些考生日常平凡不留意积累，或对一些约定俗成的词语记忆不牢，利用时含糊其词，从而影响了做文的量量。
举例：
例一：The price should be lowered in order to meet the students‘ acquires。
( meet the students’ acquires应为meet the students‘ requirements。)
例二：Therefore，we shall attach great importance about this question。
(attach great importance about 应为 attach great importance to)
根本语法问题
写做方面，根本语法层面的问题仍然屡见不鲜。例如：无法连结时态在全文的一致，那一现象很遍及，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语的情况之下，就呈现了时态的纷歧致;还有如今停止时不加ing;一般如今时第三人称单数问题;情态动词之后，动词反而不消原形等等。
良多考生缺乏根本的语法意识，做文中常犯的语法错误除了时态错误，还包罗冠词错误、名词和动词单复数错误、代词纷歧致错误、词性错误以及句子主谓不完好错误等等。
缺乏逻辑性
良多考生在英语写做的过程中，表露出中文写做才能的不敷，好比逻辑性、论证才能、描述才能等;例如：做文题为“A Campaign Speech”，为竞选学生会主席而停止演讲。
有一位考生通篇都在传达如许的信息：若是我能被选学生会主席，就能进步我的组织才能、思维才能、沟通才能等等。那显然表现了考生缺乏逻辑性，设想你是一论理学生，会选一个只想着操纵那个时机来进步本身的人做学生会主席吗?
中式思维
中国粹生进修英语脱节不了汉语思维，凡是套用汉语的构造及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。
成果文章中呈现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，良多同窗会用如许的表达：The work of the menu is too small to see it clearly。那显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read。