幼儿的意思幼儿的意思是什么
1、幼儿的意思是从一足岁到六七岁的小儿。幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进进 了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。
2、幼儿的词语阐明 是：幼儿yòu’ér。(1)从一足岁到六七岁的小儿。(2)在保姆照管 下的孩子。幼儿的词语阐明 是：幼儿yòu’ér。(1)从一足岁到六七岁的小儿。(2)在保姆照管 下的孩子。结构是：幼(左右结构)儿(独体结构)。
3、你好，幼儿意思就是幼小的孩子，一般只出生到6岁左右，要不为什么要上幼儿园，是人来到这个世界的第一个阶段，要经历很多第一次，比如第一次看见这个世界，第一次会说话，第一次会走路等等。
婴儿和幼儿的区别
婴幼儿是指0-6岁的孩子。婴儿和幼儿的统称，一般是指0-6岁的幼小儿童。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教诲 等会将它们并起来说，以示方便理解。
婴幼儿是指0—3岁的孩子。婴儿和幼儿的统称，婴幼儿主要指的是三岁之内的孩子，对于婴儿是指出生之后满一岁之内的孩子，婴儿期包含新生儿期。
婴儿的年龄界限为不满一周岁；幼儿的年龄界限为一周岁以上六周岁以下。婴幼儿的大脑发育如何 有可塑性：大脑的发展是生物因素和早期体会 两者结合的产物。早期营养不良，也会对婴儿大脑的生长产生严重影响。
如何培植 幼儿良好的常规意识
1、首先我们老师对幼儿进行各项常规的培植 ，如洗手、进餐、饮 水等。由于幼儿年龄小，自我掌握 能力差，所以在日常活动中，应建立协调 融洽的师生关系，通过创设良好的心理环境，促进幼儿心理健康。
2、教师可以将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、文字符号等形式展现在幼儿的活动环境中，提示幼儿遵守常规。
3、幼儿的常规意识是否良好，直接关系到孩子的成长和教师组织一天活动的质量。假如 日常生活没有很好地建立起来，孩子就不能养成良好的习惯，因此，常规培训是教诲 过程中不可缺少的一部分。
4、从幼儿个体的发展来看，建立良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，既能使神经系统得到有益的调剂 ，又能使幼儿积极愉快地参与 各种活动，促进身体健康。本文将从生活法则 、安全感、自律能力三个方面探讨幼儿常规教诲 的重要性。
5、培植 幼儿常规方法如下：理解幼儿的心理特征 与发展要求，制定可行，有效的教诲 措施，三岁以前的幼儿喜欢行为的模拟 和重复，因此幼儿教师应时刻注重 自己的言行举止，给幼儿树立良好习惯的表率 。