跪求一篇2000字的形势与政策论文，关于新时代中非命运共同体？宏观经济学建立的标志是凯恩斯主义经济学的诞生？

跪求1篇2000字的形势与政策论文，关于新时代中非命运共同体？

党的十9大报告提出：从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战术安置。她吹响了我国现代化建设的新号角，开启了建设现代化强国的新征程，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的新蓝图。依据全球 现代化的历史体会，现代化建设需要尊重法则 和尊重国情，需要抉择适宜的目的、路径、模式和重点，并与时俱进坚持不懈。

中国的现代化建设要坚持改革开放，就是要坚持在政治、经济、文化、体制、教诲、科学与技术、国防军事等方面的改革。国家的进取 ，可以极大的促进国民发展的积极性。中国的现代化之路要坚持走经济改革之路，经过3十多年的经济改革中国的经济已经发生了翻天覆地的转变，截至到今日中国已经超过日本成为了仅次于美国的全球 第2大经济体。因此，中国经济要还是保持快速稳步增长就必须坚持经济改革，坚持对外开放，坚持引进来、走出往的经济政策。

中国的现代化之路要坚持走文化体制改革之路，在深化文化体制改革方面，要还是加强文化服务主体和打造文化市场主体，同时要深进推进文化宏看治理体制改革，加快构建科学有效的文化宏看治理体制。1是完美市场格局，加快建立健全统1开放、竞争有序的现代化市场体系；2是转变政府职能，推动文化行政治理部门逐步实现由以办文化为主变为以管文化为主；3是创新国有文化资产治理方式，确保文化企业实现社会效益与经济效益相统1。自新中国成立以来，我国的国力也越来越强大，社会文明程度达到新高度，国家文化软实力信心增强，中华文化对全球 文化的影响更加深进广泛，

中国现代化之路要走教诲改革之路，教诲改革是改革的重要组成部分。百年大计，教诲为本。教诲是民族振兴、社会进取 的基石，是提高国民水平 、促进人的全面发展的根本途径，托付 着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教诲、提高教诲现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目的、建设富强民主文明协调 的社会主义现代化强国具有决定性意义。进行现代化教诲改革要从学前教诲做起，巩固和提高9年义务教诲水平，推进义务教诲的均衡发展，还是推进水平 教诲，要从小培植学生的创新能力，提高教诲质量；要深进发展高等教诲，全面提高高等教诲质量，提高人才培植质量，提高科学研究水平，增强社会服务能力，优化结构办出特色；大力发展 职业教诲，调动行业企业的积极性，加快发展面向农村的职业教诲，增强职业教诲的吸引力，加强下岗职工的职业培训，实现再就业。

中国现代化之路要坚持科学技术的革新，科技是第1生产力，任何时代的进取 都不可避免地受科技水平的发展所影响，科学技术是促进经济社会发展的动力。不断更新科学技术，开发新能源，实现教诲结构与企业的亲昵结合、互补，共同开发新产品，各自利用优势加快科技跟新换代的速度。

中国现代化之路要坚持开放的对外外交政策，坚持“1带1路”的基本战术，高举和平发展的旗帜，秉持着共商、共享、共建的原则，遵守和平共处5 项原则，坚持开放协作 ，坚持协调 宽容，坚持市场运作，坚持互利共赢。积极发展与沿线国家的经济协作 伙伴关系，共同打造政治互信、经济合成、文化宽容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“1带1路“是促进共同发展、实现共同繁华的协作 共赢之路，是增进理解信赖、加强全方位交流的和平友谊之路。

中国的现代化之路必须毫不动摇地坚持社会主义道路，坚持马克思列宁主义毛泽东思想，坚持改革开放。不断改革政治、经济、文化、教诲、科学技术等。必须走具有中国特色的社会主义现代化建设道路。

宏看经济学建立的标志是凯恩斯主义经济学的诞生？

1936年，凯恩斯的代表作《就业、利息和货币通论》（The General Theory of Employment,Interest and Money，简称《通论》）标志着现代宏看经济学的产生。

失业的主要类型失业的原因是多方面的，具体到不同国家或1个国家的不同经济发展时期，其

约翰·梅纳德·凯恩斯(1883—1946年)，20世纪最有影响的经济学家之1，现代宏看经济学的奠基人。少年时代就读于伊顿公学。1902年进进剑桥大学专攻数学，1905年获数学学士学位。毕业后留校任教，留校期间向马歇尔和庇古学习经济学。1906年底参与文官考试，被分配到财政部印度事务处工作。两年后经马歇尔的推举，返回剑桥大学并讲授金融学。

1909年以1篇概率论的论文取得剑桥大学国王学院的院士资格。1913年出版第1部专著《印度的通货与财政》，看察金汇兑本位制的职能，主张把印度的货币亲昵 地同英国的货币联系在1起。由于此书的影响，使他于1913—1914年期间被任命为皇家委员会调查印度通货和财政的委员，并于1915—1919年调任财政部担任顾问。1919年以英国财政部首席代表的身份出席巴黎和会。会后，他写成了《和约的经济后果》(1919)1书，强烈反对向战败国的德国索取过多的赔款，认为让德国支付巨额赔款不利于欧洲经济的恢复。此书使他1举成名，成为1位国际社会上颇有影响的政治经济问题评论家。

此后，他1方面执教和著书立说，出版了《货币改革论》(1923)、《货币论》(1930)和《就业、利息和货币通论》(1936)等1系列著作；另1方面，参与各种社会经济活动。1941年以英国代表团团长的身份出席布雷顿森林会议，积极参与建立国际货币基金组织的工作。凯恩斯未曾受过系统的经济学正规练习，直到1936年所发表的《就业、利息和货币通论》(以下简称《通论》)中，他才最终发明出1个新的理论结构，第1次以系统的形式阐述自己的经济学说。他提出了总需求不足、非足够 就业均衡、不确定性、流动性偏好陷阱等新的理论概念，着重于对经济总量的分析，用以阐明 经济危机、长期萧条和失业的现象，并且，进而1反新古典经济学的自由放任世代相传，提出了1套政府干预的经济政策主张。这些均被视为是对世代相传理论的重大突破和划时代的奉献，并被后人誉为“凯恩斯革命”。

凯恩斯啊，现代宏看经济学之父。