舞蹈教学教案7篇
1、舞蹈教学教案篇1 设计构思 ： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又布满 妄图 的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励 幼儿进行富有个性的展示。
2、舞蹈教案 篇1 活动目的 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作体会 ，通过看 察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心绪 。
3、舞蹈教案 篇1 活动目的 舞蹈基本功节奏的练习 。(难点) 幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作漂亮 。(重点) 幼儿体会舞蹈带来的快乐。 活动预备 幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。
8步舞基本步法教学
步骤一：面向前方，手正上位，左脚向前出脚，脚尖点地。步骤二：左脚抬起向前上步，蹬、摆腿成前后分腿顶。步骤三：直膝、绷脚、顶肩、立腰。步骤四：右腿脚尖先落地，左腿把握 在前上方伸。
先了解伦巴的基本舞姿。左脚伸直踩地，右脚往后延伸、脚尖点地，右手叉腰、左手往上延伸，左脚尖不可内八，并收紧小腹、夹臀部。
跺脚主要动作 双手曲肘与肩齐，右脚开始向右迈两步，跺右脚两次，双手划小圈，同时，迈右脚，跺左脚；迈左脚，跺右脚。
舞蹈教学 *** 有哪些
舞蹈教学 *** 如下：完全 教学法。分解教学法。分解教学法又分为：难易动作分解法；反复分解法；汇总分解法。把整个动作或成套动作从头至尾不分部分或段落完全 的教授，喊 完全 教学法。
孩子学舞的 *** 多种多样，这里介绍以下几种 *** ： 示范法 示范法是指老师能正确 、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使孩子对所要学习的内容有一个完全 清楚 的印象。
舞蹈教学 *** 口传，即口头传递的方式，包含讲述，阐明 ，语言渗透等多方面涵义，这种口头传递包括三个方面的内容：讲解动作。无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。
舞蹈教案
舞蹈教学教案篇1 设计构思 ： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又布满 妄图 的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励 幼儿进行富有个性的展示。
舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目的 ： 培植 学生对运动中形象的看 察力、记忆力和表现力，简单熟悉 各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中使用 。
舞蹈教案 篇1 活动目的 ： 幼儿能够感受音乐的美感，并情愿 用舞蹈的形式来表现 幼儿能够小组协作 创编舞蹈组合。
舞蹈教案 篇1 活动目的 ： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴致 。 体验与木偶共舞的快乐。 通过看 察图片，引导幼儿讲述图片内容。 依据 已有体会 ，大胆表达自己的想法。
跟着音乐跳舞。 找出难点进行练习。 延伸活动： 回家找一找还有哪些有意义的健身活动。