论文大纲格式？
1、确定论文提要,再加进素材,形成全文的概要。
2、论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的可能内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的素材 *** 往,就形成了论文内容的提要。
3、写好毕业论文的提要之后,要依据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。
4、本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安顿,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践体会所决定的。
5、论文提纲可分为简单提纲和详尽提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种预备,边想边写很难顺利地写下往。
★怎么写汉语言文学毕业论文提纲范文？
题目需要正确、新奇的将你的工作点出来。
摘要有字数限制，所以必须精炼。
在摘要里面通常需要说清楚四个方面的内容。
问题是什么，别人 *** 的局限，你的 *** 是什么，取得了什么效果。
当然这四个方面的内容并不一定需要按顺序回答，很多文章的摘要会直接给出自己的工作，然后再论述针对的问题。
同时因为字数的限制，对以别人 *** 局限有时也不一定会给出。
要害字也很重要，并不是随意列举。
三到四个要害字，需要阐明研究领域、研究点、创新点。
我身边有几个朋友就是找小柯毕业论文写的，最后虽然都通过了，但我还是不赞同这种做法，能自己写还是自己完成吧。
趁早写！ 重复三次！趁早写！趁早写！趁早写！！！ 写什么不重要！重要的是趁早写完！
毕业论文大纲是什么样子的？
毕业论文大纲通常是文档，其中包含了对毕业论文的总体规划和概述。它通常会包含论文的主题，各章节的标题和内容概述，以及各个部分之间的关系。
大纲可以扶助作者组织构思和素材，以确保论文的结构合理，论述足够。
毕业设计大纲怎么写呀？
本文是一篇论文提纲，写好论文的提要之后，要依据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。 下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的 *** ： 1.先拟标题; 2.写出总论点; 3.考虑全篇总的安顿：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架; 4.大的项目安顿妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨); 5.依次考虑各个段的安顿，把预备使用的素材按顺序编码，以便写作时使用; 6.全面检查，作必要的增删。 在编写毕业论文提纲时还要注重： 第一，编写毕业论文提纲有两种 *** ：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能摘用这种 *** 编写.二是句子式写法。即以一个能表达完全意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指挥教师阅读，所以，要求摘用这种编写 *** 。 第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可忽略，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否妥当，是否适宜;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者阐明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以足够阐明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否亲昵，过渡是否自然。然后再进行客看总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。 第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次 总论点 { { { 1.(称段旨) (一)(称下位论点) 2. 一、(称上位论点) ...... (二) ...... 二、 ...... (四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详尽。本论部分至少要有两层准则，层层深进，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。 毕业论文提纲怎么写 毕业论文提纲是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指挥教师的一份关于论题看点的来源,论文基本看点,论文基本结构的报告.具体要求如下： 1.提纲包括这样几个部分:论题看点来源,论文基本看点,论文结构。 2.在论题看点来源这一部分,学生需要说清楚自己论文的看点是如何得到的.论题看点来源一般有以下两种:阅读某些著作(包括教科书),文章的时候有感而得;与老师讨论的时候得到的灵感.前者要写清楚著作的名称,作者,出版时间,以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受.后者写清楚老师的指挥给了自己什么样的启迪。 3.在论文的基本看点部分,要求学生写清楚整个论文的基本看点都有哪些,这些看点必须逻辑清楚,合理。 4.在论文结构部分,学生结合自己的基本看点写清楚整个论文的结构.这是学生向指挥教师阐明自己如何论证看点的一个部分.例如学生要写清楚正篇文章包含那几个部分,第一部分写什么,其中包括几个小部分,每个小部分写什么等,以此类推。 5.提纲没有字数的要求,但是学生必须保证有2,3,4这三个部分的内容.文字方面要求语言顺畅,构思清楚,说清楚自己的看点。 论文提纲是学生写作论文的开端,提纲是否成功通过指挥教师的审查决定了学生能否进进论文的实际写作阶段,所以要求学生认真对待并且按时提交。