论文致谢文案有文采?毕业论文的结构范文?

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论文致谢文案有文摘?

论文致谢文案有文采?毕业论文的结构范文?

首先,我要衷心感谢我的导师、同事和朋友,在研究过程中给予了宝贵的支持和扶助。在此,我表达诚挚的感谢!

其次,我要感谢我的家人对我无私的扶助,鼓励和理解,使我能够顺利完成这一学术研究。

最后,我想感谢所有为我的学术研究提供扶助和支持的朋友们,你们的扶助和支持是我完成这项研究的动力。再次表达由衷的感谢!

毕业论文的结构范文?

1.纸型及页边距

毕业论文一律用A4型纸打印。页边距为:上30mm,下25mm,左28mm,右25mm。

2.版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排,文字一律通栏编辑,使用规范的简化汉字。

3.论文各部分的编排式样及字体字号

(1)目录:单独成页,“目录”二字用3号黑体,两字间距8空格,顶部居中;内容用小4号仿宋。一级标题即可。

(2)论文内容摘要及要害词:论文摘要与要害词,单独成页。“论文摘要”四字用3号黑体,字体间距2空格,顶部居中,上下各空一行;摘要内容为小4号宋体,每段起首空两汉字间距,回行顶格,摘要内容行距定义为“多倍行距”1.3。

(3)要害词:“要害词”三字用4号黑体,内容用小4号黑体,顶格;要害词通常不超过7个,词间空一汉字间距。

(4)正文文字:另起页,论文标题用3号黑体加粗,顶部居中排列,标题上方空出一行,论文副标题使用四号宋体,副标题前加破折号,紧挨正标题居中;姓名,四号黑体,居中;作者单位另起一行,加括号,小四,宋体,内容为(开封大学 ****专业);正文文字用小4号宋体,每段起首空出两个汉字的距离,回行顶格,行距为“多行倍距”1.3。段落间距设置:段前1行段后1行。

(5)正文文中标题:

一级标题:标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,标题前空出两个汉字的距离,末尾不加标点;单独成行的标题,段落设置为:段前1行,段后1行。

二级标题:标题序号为“(一)”,小四宋体,单独成行,标题前空出两个汉字的距离,末尾不加标点符号;

三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可依据标题的长短确定是否单独成行。若单独成行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释:正文中加注之处右上角加数码,形式为“①”或“[1]”,同时在篇末写出相应的注号,再写注文。注释二字为4号黑体,注文用5号宋体。引用著作时,注文的顺序为:作者、书名、出版单位、出版时间、页码,中间用逗号分隔;引用文章时,注文的顺序为:作者、文章标题、刊物名、期数,中间用逗号分隔。

参考文献:“参考文献”为4号黑体,正文后空两行顶格排印,另起行顶格用小4号宋体排印参考文献内容,具体编排方式如下:

期刊类作者名(姓前名后,列前3名,后加“等”).引文题目[J].期刊名,出版年份,卷(期):起止页码.

专著类作者名.书名.版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年:起止页码.

论文集类(或会议论文集类)引文作者名.引文题目[C]∥论文集主编名.论文集名.出版地(会址):出版者,出版年:起止页码.

学位论文类作者名.题名[D].保存地点:保存单位,年份.

专利类专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P/文献载体标志].出版日期.

准则类准则编号,准则名称[S].

电子文献类作者名.电子文献题名[文献类型标志/文献载体标志]. [引用日期].获取和访问路径.

作者(或编者、译者)不超过3人时全部写出,超过者只写前3人,后加“等”或“et al”,书写外文作者或编者时,姓前名后,名用缩写。

论文查重报告范本?

下面是一个论文查重报告的范本,供参考:

论文查重报告

论文标题:XXX

作者姓名:XXX

论文编号:XXX

查重时间:XXXX年XX月XX日

查重结果:

1. 总相似度:XX%

2. 与网上公开的文献相似度:XX%

3. 与其他提交的论文相似度:XX%

相似度详尽报告:

1. 本文总字数:XXX

2. 抄袭部分字数:XXX

3. 抄袭部分比例:XX%

4. 抄袭部分领域:(列出抄袭部分的具体内容,包括来源、重复率等信息;意见用颜色标注)

意见:

依据查重结果,意见作者检查清楚论文中出现的相似度高的段落,并进行修改。同时,意见作者在提交论文前重新查重,以确保论文的独创性和原创性。 

注:本报告为查重机构提供,仅供参考。具体的处理方式请依据学校、期刊、出版社的要求进行。

论文查重报告通常包括以下几个方面的内容:

1.查重结果,包括相似度和重复部分的具 *** 置;

2.查重工具的名称和版本号;

3.参考文献的数量和质量;

4.关于论文格式和排版的意见;

5.有没有关于抄袭和引用的阐明。报告应该清楚明了,有条理,让读者能够快速了解论文的查重情状,并提供有用的意见和指挥,以扶助作者改良论文质量和避免学术不端。

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