数学小论文应该怎么写？
数学小论文怎么写
我觉得，我们要在“小论文”上做点文章，要在研究的深进上做点探求，当然这种探求是建立在 *** 的指挥与策略的引领上，而不是越俎代疱。
比如说这次有几位同学写到了“怎样滚得远？”这一内容，但给出的答案都缺少应有的严谨的过程，象实验素材的选定，要抉择轻重不一以及体积大小有着一定差距的圆柱体，这样可以增加实验结果的可信度，在实验方案的确定上，可以抉择不同角度的斜坡，并在每个坡度上做出相应次数的实验，同时要把每次实验的结果用表格给列举下来，这样，答出的结果就具有了一定的可信性。
比如说“用一副三角板可以画出哪些角”这一内容，也有不少的同学写到，但大家往往是写到了用单一的三角形可以画出哪些角？利用两个三角板之和可以画出哪些角？但接下来却缺少了一些深进的研究。比如说，是不是可以把这些角按大小排个序？再看看相邻两个角的差都是多少？或者这些角都是哪个角的倍数？假如中间有哪个角刚才没能发现（比如说15度），那这个角能否用一副三角板画出来？怎么画？能否提供不同的画图方案？
下面，再举两个例子来分析：
一个学期的成功
我来自贵州，你们知道为什么我要来这儿读书吗？这是爸爸、妈妈对我的托付和期看，期看我在好的教诲条件下能成材，不走他们的老路。为此，他们省食俭用省下来的钱都给我当学费和生活费，虽然爸妈不和我生活在一起但我知道他们的辛劳。所以我把我的精力全放到了我的学习上，立志要好好学习，为了自己的目的而努力。有时看见别的孩子有爸妈的疼，我好羡慕，想家、想哭……可是自己想想自己也是幸福的，我不是有姐姐和这么多老师的心疼吗？我想够了。也不知什么原因就一个学期的时间，我就得回贵州了，时间虽短但我会在老师的关怀下珍惜每分每秒使自己各方面的能力得到提升，一个学期的成功促使我步进正轨走向成功。时间是如此的短，我好留恋这里的教室、这里的老师、这里的一切。
应该说，这是一个孩子内心真实的体会，但它绝对不能算是一篇“数学”小论文。从文中我们难以看到一点数学的味道，数学小论文与学生作文的最大区别就在于它的“数学味”，假如没有了这点，那自然就不能称其为“数学小论文”了。
“小富”需要几天才能回家呢？
有一只，喊小富的青蛙，有一天，它和另外一只青蛙从早一直玩到晚上，另外一只青蛙说：“天已经很晚了，我要回家，你也回家吧！”小富说：“知道了，我立刻回家往。”虽然小富嘴里答应，但心里却想“反正一样都要回家，还不如再玩一会儿呢！”它玩呀玩，不知过了多长时间了，月亮已经慢慢的升到了空中，小富也玩累了，预备回家，可是天已经很黑了，小黑已经看不清回家的路了，它发现前方隐隐约约有一点白色，近前一看，原来是一个枯井，小富趴在了井边上，慢慢的小富进进了梦乡。
到了早上，小富预备起床时，一只鸟喳的一声，把小富吓了一大跳，它不小心掉进枯井中。枯井四周又没有其他人，小富只好慢慢爬上井口。这枯井有12米，小富白天爬三米，晚上睡觉时又会掉下往两米，同学们猜一猜小富要用几天才爬上往？
这位小作者或许是为了体现趣味性，在前面加了很多的展垫。从整篇文章看，展垫的内容占了大半，而下面仅仅抛出一个问题就结束了，连简单的分析也没有，又怎么能算得上是“论文”呢？
静思巧想 化难为易
有些数学题目看上往很难，然而只要我们精心探求，巧妙设计，这些难题目也会变得非常轻易。
01
你必须在你写论文之前，确定你自身要有很强的学科知识，你要知道很多的关于这方面的东西。你要学会在你知道的知识里往总结，不断的觅觅这其中的法则。
02
你在写论文的过程中总会碰到很多不懂的问题，你这时应该往问你的老师或者同学。他们会给你很多的意见，说不定会突然打开你的想法，然后灵感就来了。
03
当然你也要学会利用那些成功者的体会，你可以到知网等一些学术类网站上往查找数学类的论文。你多看几篇之后，说不定就会把握一定的技艺。但是记住不要往抄。
04
除了网上的资料运用，你还要学会利用图书馆的东西。因为图书馆里的东西有的电脑上没有，你要学会一个人静下来慢慢觅觅怎么往总结。你要不断的充实自己，让自己更强大，当然也要保持一个良好的心态。
如何做一名心理健康的大学生作文？
作为一名心理健康的大学生，是能正确地对待生活和学习中发生的任何问题了。有良好的心态。积极乐看向上的是精神。
有良好的人际关系和健全的人格，是大学生心理健康的一个重要标志，也是保护心理健康的重要条件。良好的人际关系，在学习生活中表现为：乐意与同学和老师交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有自己的知心朋友，能客看评判他人和自己，喜人之喜，优人之优。取人之长，补己之短。而健全人格，是指心理和行为协调统一的人格。
大学生的健全人格包括：人格结构要素无明显的缺陷与偏差。具有清醒而正确的自我意识，不会产生自我同一性紊乱。以积极进取的人生看作为自己人格的核心，并以此有效地支配自己的心理和行为。有相对完全统一的心理持征。假如一个大学生无故怀疑别的同学在讥笑他，不管别人怎样的阐明，他总是固执己见，就是人格上的一种偏执，是心理不健康的表现。
另外，人格是否健康也是心理健康的另一个表现形式。
健康人格是个人在其生活经历中以其生活方式和生活风尚逐步建立起来的一种自我意识，是人的世界看、心理水平、道德修养等方面的综合体现和重要标志，也是人能够正确把握自己、觅觅适合自己发展的社会位置以及获得他人尊重和好感的基础。
大学生健康人格的主要内容应包括：
一：有正确的自我意识。具有健康人格的大学生对自己应有恰如其分的评判，布满自信，扬长避短，在日常生活中能有效地调剂自己的行为，与环境保持协调、平衡。
二：有良好的情绪调控能力。人格健康的大学生应具有调剂和掌握情绪的能力，经常保持愉快、开朗的心境，并且具有幽默感。当消极情绪出现时，能合情合理地渲泄、排解、转移、升华。
三：有良好的社会适应能力。人格健康的大学生能和社会保持良好的接触，以一种开放的态度主动关怀社会、了解社会，看察所接触到的各种事物现象，能看到社会发展的积极面和主流并具有社会责任感。在熟悉社会的同时，能与时俱进，使自己的思想、行为跟上时代的发展，与社会的要求相符合，表现出能适应新的环境。
四：有协调的人际关系。人格健康的大学生乐于与他人交往，能与别人建立良好的关系，与人相处时，尊敬、信赖等正面态度多于忌恨、怀疑等消极态度；健康的大学生经常以老实、公平、信赖、宽容的态度对待他人，同时也受到他人的喜爱和采纳。
五：有乐看的生活态度。经常能看到生活的光明面，对前途布满期看和信心，对自己所从事的工作或学习抱有深厚的兴致，并在工作和学习中发扬自身的聪明和能力，获得成功。即使生活中碰到困难和挫折，也勇于面对，不畏艰险，勇于拼搏。
六：有健康的审美情趣。健康的审美情趣对于大学生树立审美看、人生看、科学的世界看、塑造健康的人格结构具有重要作用。具有高贵、健康的审美情趣，能提高自身的修养，自觉 *** 各种不健康思想的侵蚀，追求更高的人生价值，实现人的自我完美。
做一名合格的大学生。做一名心理健康，身体健康，阳光，积极向上的大学生。是每一个大学生都应该做到的。