什么是幼儿园课程故事论文？
1、什么是幼儿园课程？ 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特征和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的体会，这种体会是幼儿园施加教诲影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。 2、幼儿园课程的特征 （1）幼儿园课程的基础性、启蒙性 （2）幼儿园课程的全面性、生活性 （3）幼儿园课程的整合性 （4）幼儿园课程的活动性与直接体会性 （5）幼儿园课程的潜在性。
如何撰写幼儿园课程故事？
可以用体验式学习的 *** ，首先要明确课程主题，细分课程目的和教诲目的，依据目的设置故事情节和走向。
然后依据主题撰写故事，用符合幼儿园儿童认知特征的和语言习惯的词汇，可以设置一些互动环节，比如“神庙里有一座雕像”，那么这座雕像是怎么样的呢？用的什么姿势呢？可以请小朋友回答然后表演，然后推出下一故事情节，“没错是单腿站着的”，中间可以加进活动环节，设置一些活动规则，让小朋友能参与整个故事并从中获得体验感，从而促进幼儿发展。“比如想要进进神庙的人必须闯过3关”，第一关是找出隐躲的粮食，第二关是和小伙伴一起运输粮食等等，可以融进很多课程知识和活动。
最后，最重要的就是有！童！心！
幼儿园课程故事论文是指针对幼儿园课程中所使用的故事或童话展开的论文，旨在探究幼儿园课程中故事的教诲意义和 *** 。
此类论文通常会涉及到幼儿故事吸取的心理特征、儿童对于故事的理解和诠释等方面。
需要注重的是，幼儿园课程故事论文需要站在幼儿的角度来写，探究故事对于幼儿身心发展的作用，有助于提高幼儿教诲质量。
幼儿园教师个人优势与不足？
遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参与政治学习，做好笔记。平时能严厉的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教诲形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴致、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发扬教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度往启发孩子，努力形成一种协调的课堂氛围。
经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收成，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。
（一）不足的地方：
1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深进。缺少深进钻研，食苦好学，在专业上精益求精的精神。
2、工作的体会还不够丰盛，这需要我平时多向体会丰盛的教师请教，同时注重也要注重这方面的积存。专业理论知识短缺，只是平时要用到时往翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
4、有时不能很好掌握自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中往。
5、不能客看熟悉事物，没有正确的辨认是非的能力，轻易受别人的影响。
（二）今后应努力的方向：
1、严厉要求自己，征服惰性，认真学习新《纲要》，转变教诲思想，以新看念引领自己的工作。
2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有体会教师请教，丰盛自己的教学体会。
3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐烦。
4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优异党员学习，食苦在前享受在后，少说多做，提高客看熟悉事物的能力，有自己正确的思想。
小论文 《如何看待虐童事件，你将怎样做一名幼师》？
《虐待儿童事件》是一种丢失个人道德的不正确行为！缺少宽容能力，孩子哭闹她哄不住就感觉心里焦躁。然后在孩子身上发泄！也有一部分心里扭曲，做出一些不人道的行为！
〔一〕 作为一名幼师，最重要的是要有耐烦。小孩子不是大人，不可能你一说什么，她们就乖乖往做！你让她乖乖坐着她就会好好坐着！这些时候就考验老师的耐烦了！
〔二〕一名合格的幼师更要有一个善良关爱的心。内心善良懂的关怀别人，小孩纸的内心是纯净的！谁对她们好，谁对她们不好她们很轻易感慨到！只有用耐烦往爱护她们让她们感觉到你带个她们的温热，那样她们就会依靠你，把你当做亲人！
〔三〕一颗童心，这是必不可少的！只有你有一颗童心才能走进她们的世界，了解她们的想法！童年人总是更轻易接受童年人！
当然还有其它的比如责任心之类的，所以想要做好一名幼师，你就要抱着一颗爱心，耐烦的往引导她们做出正确的处事方式！保持自己的童心跟她们打成一片！慢慢改变自己，让自己变成她们心中的朋友已经让她们懂得尊重！