美术鉴赏作品分析？
美术是一种很重要的历史文化的集成和发展的方式，除了能够培植学生的艺术修养之外，还能够起到对学生的人文教诲的作用。在历史文化的传承以及人类的情感和思想的传递的过程当中，美术有着不可替代的重要地位。
所以说不断提升学生对美术作品的鉴赏能力是非常有必要的，这就要求老师在平时教学的时候一定要注重，美术鉴赏课程的教学不单单是为了教会学生如何往机械地鉴赏一件美术作品，简单地知道美术作品的好坏之处，并不是美术鉴赏课程教学的最终目的。
除了这一方面，还应该让学生了解到美术作品创作的历史文化背景，在辨认作品优劣的同时，深刻地体会到作品当中所蕴含的美，以及作品中所具有的特殊的历史文化氛围。
美术鉴赏的本质及基本环节？
美术鉴赏的本质：是运用视觉感知以及其他器官的综协作用、生活体会和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。
基本环节室友回类分析，推断体验评判等等。
美术赏析文章怎么写？
依据要求可从以下几方面进手：
1.描写美术作品内容（看到了什么）；
2.分析画面（作品）构成；
3.分析作者、创作时的社会背景及作品的社会影响；
4.自己的感受、体会。
美术欣赏的本质是什么？
美术欣赏的本质是什么？
美术欣赏是对美好事物的美的本质属性的主看的客看存在的美的艺术的再现和赏析。
然而美术欣赏艺术尺度是全方位的；是多视角的；更是多层面多模块的分散的或者是统一的价值取向及其欣赏艺术体系结构的主看的；和客看存在了的一切对其美术载体审美艺术的整合再统一的过程。
无论是大自然的美；还是美人的美；无论是二次再现的美；还是人们的自然的以其聪明艺术的方式 *** 往描绘的艺术的美，等等。
美术的美取决于欣赏艺术的价值取向和价值水准的正确的方方面面上。也就是说，美术欣赏艺术是美术艺术与美术艺术欣赏艺术加的产物。
即1+1+X+的动向的尺度的科学。
艺术需要欣赏艺术的欣赏；欣赏艺术少不了艺术的艺术。艺术欣赏是一个有机学科体系的宽广的范畴。不是一场说走就走的旅行；尚若如此，人类的科学文明必将从此被扼杀在诞生的摇篮里。