文学类论文答辩一般会问什么问题？
文学类论文答辩时，可能会问到以下问题：
1. 研究动机和研究意义：为什么抉择这个课题进行研究？这个课题的研究意义是什么？
2. 研究 *** 和数据来源：你摘用了什么样的研究 *** 和技术？你的数据来源是什么？
3. 论文结构和内容：你的论文结构和内容是怎样的？你的论文中有哪些亮点和创新点？
4. 论文的局限性和不足之处：你的研究有哪些局限性和不足之处？假如有机会陆续深进研究，你会做哪些改良？
5. 研究成果和奉献：你的研究有哪些成果？你的研究对学术界和实践有哪些奉献？
6. 研究中碰到的问题和挑战：在研究过程中，你碰到了哪些问题和挑战？你是如何解决这些问题的？
7. 未来研究方向：在你的研究领域中，有哪些未来的研究方向和挑战？
这些问题并不是固定的，可能会依据不同的论文内容和答辩评审委员会的要求而有所不同。
英语专业答辩常问问题？
1、自己为什么抉择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安顿的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同看法？对这些不同的意见，自己是怎样逐步熟悉的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较亲昵相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够深刻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
论文中期答辩一般会问些什么问题？
1 中期答辩时，通常会被问及研究的背景和意义、研究 *** 、研究进展、已取得的成果以及未来的研究计划等方面的问题。
2 答辩时，评委们一般会针对研究的深度、广度、创新性等方面进行提问，以评估研究的学术价值和可行性。
3 此外，评委们还可能会就研究中存在的问题和不足进行提问并给出意见，以扶助研究生完美研究计划和提高研究水平。
工科论文答辩一般会问什么问题？
工科论文答辩一般会针对你的课题进行深进的询问和了解，对于大部分情状来说，答辩专家都不会追问你的课题来源，而是会对你在课题中使用的 *** 进行询问和了解，并且会对论文中存在的错误进行指明。只要你在答辩过程中不出现重大失误，那么一般会答应你通过答辩的。
成人大学论文答辩一般都问啥问题？
1. 一般会就论文的研究内容、创新点和实践使用程度等方面进行提问，以确认作者是否熟悉自己的研究领域和深进分析论文的研究价值。
2. 另外，有可能会就选题动机、研究 *** 和数据分析等方面进行质询，以拓展或深化作者的构思、理解和对研究问题及研究 *** 的反思。
3. 此外，还可能会领导和其他老师就学习和进修的体会和感悟、研究项目的申请和治理等方面作一些问题的拓展或弥补，以提出对作者未来学术发展和实践工作的意见。
论文答辩一般会关于论题的现状、存在的问题、解决的方案、优缺点这些，反正与你的论文息息相关，假如你足够了解自己写的论文，一般都是能答出来了，而且答辩老师也不会很为难你的
1、老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要抉择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
2、老师一般会问的第二个问题：
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的可能内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生依据文章的大标题来说就可以了。
3、老师一般会提问的第三个问题：
针对论文中某些论点模糊不清或者不够正确和确切的地方，对论据不够足够的地方，对论证层次比较紊乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详尽展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
成人大学论文答辩一般会问以下问题：
1.你的研究目的是什么？
阐明原因：这个问题是为了确认你的研究方向和目的是否正确，以及你是否清楚自己想研究什么。
2.你的研究 *** 摘用了哪些？
阐明原因：这个问题是为了确认你的研究 *** 是否妥当，以及你会不会运用正确的 *** 来进行研究。
3.你的研究取得了什么成果？
阐明原因：这个问题是为了确认你的研究是否有一定的价值性和实际意义，以及你是否取得了相关的成果。
此外，还可能会问到一些针对你的研究论文的具体问题，比如质疑某个数据或结果是否属实等。
需要自己仔细预备和探求。
1、为什么抉择这个课题（或题目），研究、创作它有什么学术价值或现实意义。
2、阐明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本看点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性看点。
5、重要引文的具体出处。
6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写进的新看法。
7、本文提出的看法的可行性。
8、定稿交出后，自己重读肆颂审查新发现的缺陷。
9、创作毕业论文（作业）的体会。
10、本文的优缺点。所以，要作好口头表述的预备。不是宣读论文，也不是宣读创作提纲和朗读内容提要。