数学小论文应该怎么写？
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你必须在你写论文之前，确定你自身要有很强的学科知识，你要知道很多的关于这方面的东西。你要学会在你知道的知识里往总结，不断的觅觅这其中的法则。
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你在写论文的过程中总会碰到很多不懂的问题，你这时应该往问你的老师或者同学。他们会给你很多的意见，说不定会突然打开你的想法，然后灵感就来了。
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当然你也要学会利用那些成功者的体会，你可以到知网等一些学术类网站上往查找数学类的论文。你多看几篇之后，说不定就会把握一定的技艺。但是记住不要往抄。
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除了网上的资料运用，你还要学会利用图书馆的东西。因为图书馆里的东西有的电脑上没有，你要学会一个人静下来慢慢觅觅怎么往总结。你要不断的充实自己，让自己更强大，当然也要保持一个良好的心态。
数学小论文怎么写
我觉得，我们要在“小论文”上做点文章，要在研究的深进上做点探求，当然这种探求是建立在 *** 的指挥与策略的引领上，而不是越俎代疱。
比如说这次有几位同学写到了“怎样滚得远？”这一内容，但给出的答案都缺少应有的严谨的过程，象实验素材的选定，要抉择轻重不一以及体积大小有着一定差距的圆柱体，这样可以增加实验结果的可信度，在实验方案的确定上，可以抉择不同角度的斜坡，并在每个坡度上做出相应次数的实验，同时要把每次实验的结果用表格给列举下来，这样，答出的结果就具有了一定的可信性。
比如说“用一副三角板可以画出哪些角”这一内容，也有不少的同学写到，但大家往往是写到了用单一的三角形可以画出哪些角？利用两个三角板之和可以画出哪些角？但接下来却缺少了一些深进的研究。比如说，是不是可以把这些角按大小排个序？再看看相邻两个角的差都是多少？或者这些角都是哪个角的倍数？假如中间有哪个角刚才没能发现（比如说15度），那这个角能否用一副三角板画出来？怎么画？能否提供不同的画图方案？
下面，再举两个例子来分析：
一个学期的成功
我来自贵州，你们知道为什么我要来这儿读书吗？这是爸爸、妈妈对我的托付和期看，期看我在好的教诲条件下能成材，不走他们的老路。为此，他们省食俭用省下来的钱都给我当学费和生活费，虽然爸妈不和我生活在一起但我知道他们的辛劳。所以我把我的精力全放到了我的学习上，立志要好好学习，为了自己的目的而努力。有时看见别的孩子有爸妈的疼，我好羡慕，想家、想哭……可是自己想想自己也是幸福的，我不是有姐姐和这么多老师的心疼吗？我想够了。也不知什么原因就一个学期的时间，我就得回贵州了，时间虽短但我会在老师的关怀下珍惜每分每秒使自己各方面的能力得到提升，一个学期的成功促使我步进正轨走向成功。时间是如此的短，我好留恋这里的教室、这里的老师、这里的一切。
应该说，这是一个孩子内心真实的体会，但它绝对不能算是一篇“数学”小论文。从文中我们难以看到一点数学的味道，数学小论文与学生作文的最大区别就在于它的“数学味”，假如没有了这点，那自然就不能称其为“数学小论文”了。
“小富”需要几天才能回家呢？
有一只，喊小富的青蛙，有一天，它和另外一只青蛙从早一直玩到晚上，另外一只青蛙说：“天已经很晚了，我要回家，你也回家吧！”小富说：“知道了，我立刻回家往。”虽然小富嘴里答应，但心里却想“反正一样都要回家，还不如再玩一会儿呢！”它玩呀玩，不知过了多长时间了，月亮已经慢慢的升到了空中，小富也玩累了，预备回家，可是天已经很黑了，小黑已经看不清回家的路了，它发现前方隐隐约约有一点白色，近前一看，原来是一个枯井，小富趴在了井边上，慢慢的小富进进了梦乡。
到了早上，小富预备起床时，一只鸟喳的一声，把小富吓了一大跳，它不小心掉进枯井中。枯井四周又没有其他人，小富只好慢慢爬上井口。这枯井有12米，小富白天爬三米，晚上睡觉时又会掉下往两米，同学们猜一猜小富要用几天才爬上往？
这位小作者或许是为了体现趣味性，在前面加了很多的展垫。从整篇文章看，展垫的内容占了大半，而下面仅仅抛出一个问题就结束了，连简单的分析也没有，又怎么能算得上是“论文”呢？
静思巧想 化难为易
有些数学题目看上往很难，然而只要我们精心探求，巧妙设计，这些难题目也会变得非常轻易。
数学小论文？
我只能帮你一篇 数学论文“神异的莫比乌斯圈” 莫比乌斯圈是一种只有一个面，一条线的曲面。 数学历史上流传着这样一个故事：有人曾提出，先用一张长方形的纸条，首尾相粘，做成一个纸圈，然后只答应用一种颜色，在纸圈上的一面涂抹，最后把整个纸圈全部抹成一种颜色，不留下任何空白。这个纸圈应该怎样粘？许多人绞尽脑汁也没有想出来，他们觉得：假如是纸条的首尾相粘做成的纸圈有两个面，势必要涂完一个面再重新涂另一个面，不过这样就不符合涂抹的要求了。 对于这样一个看来十分简单的问题，数百年间，曾有许多科学家进行了认真研究，结果都没有成功。后来，德国的数学家莫比乌斯对此发生了深厚兴致，他长时间专注探求、试验，也毫无结果。有一天，他被这个问题弄得头昏脑涨了，便到野外往散步。新奇的空气，清凉的风，使他顿时感到轻松舒适，但他头脑里仍然只有那个尚未找到的圈儿。 一片片肥大的玉米叶子，在他眼里变成了“绿色的纸条儿”，他不由自主地蹲下往，摆布着、看察着。叶子弯曲着耷拉下来，有许多扭成半圆形的，他随便撕下一片，顺着叶子自然扭的方向对接成一个圆圈儿，他惊喜地发现，这“绿色的圆圈儿”就是他梦寐以求的那种圆圈。 数学中的知识，很多都来自生活