毕业设计在毕业答辩时是不是一定要演示呢？毕业设计答辩最后都会过么，1辩不过2辩，然后3辩，最后都会过么？
结业想象在结业争论时是不是必然要演示呢？
看你是什么专业，若是是纯理论的就不需要演示，但是应该至少有一个PPT吧，我们回正是要做系统的，要演示PPT，还要调试系统，起首是要本身讲述一下，然后教师再发问，更好是着重讲述本身熟悉并做好的部门，单薄环节一笔带过，好比做系同一个处所调试不出来，就不要演示阿谁处所，万一不小心被教师问起，也不要说不懂，回正就顾摆布而言它，尽量往你懂的处所扯
结业想象争论最初城市过么，1辩不外2辩，然后3辩，最初城市过么？
结业争论没有你想象的那么难的。
只要你认实做了结业想象，争论一般情状下都不会太难的。除非没有认实看待结业想象。。争论时对答复不出的问题，不成强辩，有时教师对争论人所做的答复不太称心，还会进一步提出问题，以求领略论 *** 者能否实在搞清和把握了那个问题。碰到那种情状，若是有把握讲清，就能够申明理由停止争论；若是不太有把握，能够审慎地试着答复，能答复几就答复几，即便讲得不很切当也没关系，只假如同问题有所联系关系，教师会引导和启发你切进正题；若是确是本身没有搞清的问题，就应该实事求是地批注本身对那个问题还没有搞清楚，暗示此后必然认实研究那个问题，切不成野蛮无理，停止诡辩。我往年结业的 觉得争论仍是挺简单的 祝你顺利哦！结业想象是先争论仍是先交论文？
那个纷歧定的吧！
我们学校原先的有个专科物流专业就没争论，间接交了结业论文完事。不外一般本科都要争论的。其实争论没什么的。我们那时就是教师针对你的结业论文提几个问题，有的是能够在论文找到的，有的是需要你临场阐扬的，但一般发问都逃不开你的专业。还有的教师会针对你论文中不敷的处所提问的。但是都没有什么问题，争论，只是一个形式罢了。
结业论文争论小组评语怎么写？
本科结业论文争论评语一： 优良(>90) 该生能在规按时间内娴熟、扼要地陈说论文的次要内容，答复问题时反响灵敏，思绪明晰，表达正确。
争论小组颠末充实讨论，按照该生论文量量和争论中的表达，赞同评定论文为优良。优良(>=80 && <90) 该生能在规按时间内比力顺畅、明晰地论述论文的次要内容，能得当答复与论文有关的问题。争论小组颠末充实讨论，按照该生论文量量和争论中的表达，赞同评定论文成就为优良。中等(>=70 && <80) 该生能在规按时间论述论文的次要内容，对提出的问题一般能答复，无原则错误。争论小组颠末充实讨论，按照该生论文量量和争论中的表达，赞同评定论文成就为中等。及格(>=60 && <70) 该生能在规按时间内能陈说论文的次要内容，但层次不敷明白，对某些次要问题的答复不敷得当，但经提醒后能做弥补申明。争论小组颠末充实讨论，按照该生论文量量和争论中的表达，赞同评定论文成就为及格。
我结业论文争论小组的工做成就长短常超卓的，到达了预期效果，你们那个结业论文争论小组的工做长短常超卓的，给各人留下了深挚的印象，我期看你们结业论文争论小组的工做可以完成的更好一些，完成后续的期看你能获得更好的成就per
此文起首值得必定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也根本能论述清楚该专题属于业内研究水平及第一手素材文献都积存较多的范畴，留意充实吸取已有研究功效以撑持本身的阐发研究。
阐述清楚，论点明显，论据足够，构造合理，文笔顺畅。存在不敷在于贫乏本身的新的概念，多为总结今人研究之功效，但做为一名本科生也属宝贵。
结业论文争论小组评语是对学生在争论过程中表达的评判和意见。以下是一份结业论文争论小组评语的规范，您能够按照现实情状停止修改：
尊崇的评审委员会：
我们是本次争论的评审小构成员，颠末对学生的争论过程和论文内容停止详尽的评估，我们对学生的表达和功效提出以下评判和意见：
1. 表达方面：学生在争论过程中表达出了较好的学术素养和沟通才能。他/她对论文的主题和内容有深切的理解，可以明晰、有层次地陈说研究过程和成果。此外，学生在面临评委的发问时，可以镇静应对，展示出优良的应变才能。
2. 论文内容：学生的结业论文选题具有必然的立异性和研究价值，论文构造合理，逻辑周密，数据充实，阐述明晰。论文的研究 *** 和阐发手段契合相关范畴的研究准则，结论具有必然的理论和理论意义。
3. 不敷之处：虽然学生在争论过程中表达超卓，但仍存在以下不敷：
a. 在某些章节的阐述中，概念论述不敷深切，需要对相关理论停止愈加深切的研究和切磋。
b. 论文在数据搜集和阐发方面存在必然的局限性，意见在将来的研究中加强数据的多样性和代表性。
c. 在论文的结论部门，意见加强对研究功效的现实使用和妥善价值的论述。
4. 意见：鉴于以上评判和意见，我们意见学生在此后的进修和研究中，加强对相关范畴理论常识的进修和研究，进取论文写做的才能。同时，意见学生对论文中存在的不敷之处停止修改和完美，以进取论文的量量。
感恩评审委员会对本次争论的指点和撑持。
评审小构成员（签名）：
日期：____年__月__日
请留意，以上规范仅供参考，您能够按照学生的现实表达和论文内容停止调整。在撰写评语时，请连结客不雅、公平的立场，充实必定学生的勤劳和功效，同时提出有针对性的改良定见。