党课常见的四类问题?
一是党课制度执行得不好,在熟悉上觉得可有可无,在实践上则时有时无,上级党组织有考核要求时热一阵,平时自觉安顿上党课积极性短缺;
二是党课内容质量不高,这里既有师资质量的问题,更有组织安顿的问题,对“讲什么”、“何时讲”、“请谁讲”、“怎么讲”没有想清楚,“拿到篮里就是菜”,党课往往短缺针对性;
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一是党课制度执行得不好,在熟悉上觉得可有可无,在实践上则时有时无,上级党组织有考核要求时热一阵,平时自觉安顿上党课积极性短缺;
二是党课内容质量不高,这里既有师资质量的问题,更有组织安顿的问题,对“讲什么”、“何时讲”、“请谁讲”、“怎么讲”没有想清楚,“拿到篮里就是菜”,党课往往短缺针对性;