中国民间音乐研究的意义？
周青青老师在《音乐学基础知识问答》一书中这样写道：“我国的民族音乐，是一个宽容面很广的概念范畴也就是说，凡是由中国人创作出来的、符合中国音乐总体风尚的音乐作品，都可以算作中国的民族音乐。”“民间音乐一般是指在民间形成并流传于民间的各种音乐体裁，例如我国的民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、戏曲和说唱音乐。”
所以，我国的民族民间音乐是由中国人创作的，符合中国音乐总体风尚的，创作并时髦于民间的音乐。漫瀚剧就是典型的民族民间音乐的艺术形式之一。通识教诲能够扶助学生跳出传统知识学习的局限，学会拓宽视野，培植具备统整思维及转化能力的人才。因此，通过在高校通识音乐教诲发展中对自身教诲体系加以明确的前提下，在现有音乐教学中引进民族民间音乐，不仅可以对民族民间音乐资源妥善利用，还可以足够丰盛音乐教学的内容，并提升学生对民族民间音乐知识的了解。
学习中国民族民间音乐这有助于促进各民族民间音乐文化共同繁华进取民族音乐论文 。特别是在当前世界各民族、各地区民间音乐相互合成的社会趋势下，很多固步自封的少数民族音乐以及一些民族音乐中所存在的脱离现代文明的保守、狭隘的思想将被历史的长河吞并而逐渐消失。
音乐描写的作用？
荆轲刺秦王易水诀别这段描写烘托了怎样的氛围，其中的音乐描写有什么作用？
这段描写，烘托了一种慷慨悲壮的氛围。如“白衣冠”“士皆垂泪涕抽泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”“风萧萧兮易水冷”等都是渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
你是要写什么啊,写乐评还是音乐鉴赏论文之类的东西啊.写乐评就比较随性一点,重要的是对音乐的体会,但是不能太感性,可以结合歌手的嗓音特征或者作曲者一贯的作风做出点评,然后再加一点对个别旋律和歌词的理解.音乐鉴赏还有音乐专业的论文就必须结合歌手或者作曲者的各种背景,还有其音乐的发展包括整个音乐风尚的走向.这些都占了大量的篇幅,而对于音乐本身的描写则属于锦上添花的东西.论文当然更专业一些。
音乐学和音乐教诲有区别么？
音乐学和音乐教诲是两个不同的概念1。音乐学是一门对于音乐的学术性研究，包括历史音乐学、民族音乐学及系统音乐学三大领域。
而音乐教诲则是指有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教诲，培植音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识使用型人才，分为学前教诲、基础教诲、高等教诲等2。此外，音乐学专业属于艺术类专业，主要培植具有音乐表演基本理论及艺术实践知识使用型人才；而音乐教诲专业属于教诲类专业，主要培植具有音乐实践技能和教学能力的人才3。因此，虽然两者有交叉之处，但是它们的定义、学习方向和培植目的都有所不同。