利：
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰硕的百科全书式的世界，信息量大，信息交换速度快，自在度强，实现了全球信息共享，中学生在网上能够随意获得本身的需求，在网上阅读世界，认识世界，领会世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给进修、生活带来了庞大的便当和乐趣。
二、加强对外交换
收集缔造了一个虚拟的新世界，在那个新世界里，每一名成员能够超越时空的造约，非常便利地与了解或不了解的人停止联络和交换，讨论配合感兴趣的话题，因为收集交换的“虚拟”性，制止了人们曲面交换时的摩擦与危险，从而为人们感情需求的满足和信息获取供给了崭新的交换场合。
中学生上彀能够进一步扩展对外交换的时空范畴，实现交换、交友的自在化。同时如今的中学生以独生子女为多，在家中比力孤单，从心理上说是最巴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们出格是内向性格的人带来压力，收集给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的情况。
三、促进中学生个性化开展
世界是丰硕多彩的，人的开展也应该是丰硕多彩的。因特网就供给了那个无限多样的开展时机的情况。中学生能够在网上找到本身开展标的目的，也能够得到开展的资本和动力。操纵因特网就能够进修、研究甚至立异，如许的进修是最有效率的进修。
网上可供进修的常识浩如烟海，那给中学生停止大跨度的联想和想象供给了非常宽广的范畴，为缔造性思维不竭地输送养料，一些电脑游戏在必然水平上能强化中学生的逻辑思维才能。
四、拓展当今中学生受教育的空间
弊：
一，互联网对青少年的人生不雅、价值不雅和世界不雅构成的构成潜在威胁。
互联网是一张一望无际的"网"，内容虽丰硕却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国度的宣传论调、文化思惟等，那使得他们思维中沉淀的中国传统文化不雅念和我国支流意识形态构成抵触，使青少年的价值不雅产生倾斜，以至盲从西方。长此以往，关于我国青少年的人生不雅和意识形态势必起一种潜移默化的感化，关于国度的政治安靖显然是一种潜在的庞大威胁。
二，互联网使许多青少年沉湎于收集虚拟世界，脱
离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会
生活差别，青少年在网上面临的是一个虚拟的世界，
它不只满足了青少年尽早尽快占有各类信息的需要，
也给人际交往留下了宽广的想象空间，并且没必要承
担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的那些特点，
使得很多青少年宁可全日沉湎于虚幻的情况中而不
愿面临现实生活。而无限造地泡在网上将对日常学
习、生活产生很大的影响，严峻的以至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和收集立功对青少年的身心安康和平安构成危害和威胁。
当前，收集对青少年的危害次要集中到两点，一是某些人施行诸如诈骗或性损害之类的立功；另一方
面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家查询拜访，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 收集使色情内容更容易传布。据不完全统计，60%的青少年固然是在无意中接触到网上黄色信息的，但便宜力较弱的青少年往往出于猎奇或激动而进一步寻找类似信息，从而深陷此中。
查询拜访还显示，在接触过收集上色情内容的青少年中，有90%以上有性立功行为或动机。