作为一名未来的教师，我们要怎样运用夸美纽斯原则？特岗教师和人事代理哪个有前途？

对一个教师的要求非常高，特岗教师和人事代理哪个有前途？特岗教师服务期三年结束后政府会提供编制，特岗教师更有前途。人事代理老师评职称十分困难，而特岗教师服务期结束后可以进编，人事代理年龄没有特岗教师工作稳定，究竟合同制老师在合同到期后单位可以抉择不续签，而特岗教师就没有这种顾虑。特岗教师有服务期，教师短缺大局意识的表现及整改措施？教师短缺大局意识表现在：没有从学校层面往考虑。把责任推给学生和家长。

作为一名未来的教师，我们要怎样运用夸美纽斯原则？

作为一名未来的教师，我们要好好认认，看有时间做，因为他们有志愿者，对一个教师的要求非常高，对学生的要求也是非常高的。

所以我们老师要学会往运用夸美纽斯原则，对学生进行因材施教。只有这样，学生才能够学到好的知识，学习新的知识。学好学习 *** 。

特岗教师和人事代理哪个有前途？

特岗教师服务期三年结束后政府会提供编制，而人事代理属于合同制，从长远来看，特岗教师更有前途。

人事代理老师评职称十分困难，而特岗教师服务期结束后可以进编，职称评上往的话可以调到县城里面，自己可以评估一下。

人事代理年龄没有特岗教师工作稳定，究竟合同制老师在合同到期后单位可以抉择不续签，而特岗教师就没有这种顾虑。

您好。这个要看具体情状。特岗教师有服务期，服务期限满后可以上正式编制，享受事业单位工资待遇，但是工资较低且稳定。

人事代理一般主要在私立学校，工资那是相当的高，干的越多工资越高，各项保险有人事代理公司缴纳，但是没有稳定性。因人而异吧。

教师短缺大局意识的表现及整改措施？

教师短缺大局意识表现在：

1.没有学会换位探求，有些事情学校要往执行，有些老师只从自己的角度看问题，没有从学校层面往考虑。

2.部分老师推卸责任。学生考不好，把责任推给学生和家长。

3.有的老师看到学生违纪或犯错，很漠视，视而不见，没有往禁止和教诲。所以碰到这些短缺意识的老师，学校领导在开例会时多灌输大局思想。

编外的教师有前途吗？

编制外的教师是有前途的。首先她们在教师岗位上任教，可以增加教学体会。还可以参与编制内教师的考试。假如考试合格即可成为编制内的正式教师了。所以编制外的教师是有前途的。