为改动“一考定末身”，浙江省14所高校部门专业测验考试“三位一体”的招生形式，即高校根据考生的高考成就、学业程度测试(高中会考)成就和面试成就三项综合来登科考生。
只面向浙江考生
按照浙江省教育测验院刚刚公布的《深化完美“三位一体”综合评价招生轨制试点》，本年参与“三位一体”招生的高校数量在去年初次试点的两所学校的根底上，新增了包罗中国美术学院、宁波大学在内的12所高校。
每所学校的招生人数控造在总招生额的3%摆布，共1300多名，涉及数十个专业，只面向浙江考生。同时，“三位一体”招生放在提早批停止，与统考招生不抵触。
按照“三位一体”的招生要求，考生最末成就由高考成就、学业程度测试成就和高校的综合测试成就构成。
那14所高校的招生计划中，高考成就大都占50%摆布权重，高校综合测试成就比重比学业程度测试成就略高，一般在30%至35%之间。
被录学生综合本质高
浙江省教育测验院科研宣传处处长张江琳暗示，该院已与试点高校签定责任书，要求其严酷施行“阳光招生”政策，并出台了一系列响应的规定来保障公允。
每排场试的考官与考生考场摆设都是临时随机抽取构成，考生与考官互不晓得；面试成就为5个考官中去掉更低分与更高分后的均匀分；同时还实行回避轨制，凡有亲戚或者其他短长关系人参与测验的，考官需申请回避。此外，面试过程全程录像。
新招生形式引起很大存眷。
中国美术学院刚刚完毕“三位一体”的综合测试，来自招生办的数据显示，60个名额共吸引了1000多位学生报名。
去年，浙江工业大学和杭州师范大学初次测验考试“三位一体”招生。两所试点高校的统计数据显示，其通过“三位一体”招生登科的学生成就比一般登科的遍及低30分摆布，个别以至低60多分。
浙江工业大学对那批学生停止了跟踪察看，发现他们的进修成就、社会活动才能、适应性都遍及较好，几乎担任了各类学生组织的次要干部。
向应试教育倡议挑战
浙江省社会科学院社会学所副所长杨建华认为，“三位一体”招生确实只能算枝节上和浅条理的变革，但是已经在自主招生根底上迈出了更大的步子，传递出变革的标的目的。
“它更大的意义在于再一次向应试教育倡议挑战，明白地告知学生题海战术的死读书将不占优势。”杨建华说，那种招生轨制能在必然水平上改动光强调本质教育但无法落实的为难场面，也扩大了高校招生的自主权。