一收笔做文1
在我的铅笔盒里有一样希罕 的工具：它的两端各有一个像锅盖帽一样的橡皮胶，在橡皮胶的中间，有一个像一角硬币大小的金属，摸上往 ，给人一种凹凸不服的觉得。它的中间是一个圆柱体，上面有一些五颜六色的精巧的图案，认真一看，在图案的中间，你会发现一行小字，那是如许希罕 的工具的商标。
那希罕 的工具是什么呢？哦，本来它是一收笔。
单从外看 看，你是不会相信 它是一收笔的，反而更像一个敲打小鼓的小锤。只要你拔开灰色的橡皮胶发现了笔尖，你才气确认它实的是一收笔，假设你拔开的是蓝色的橡皮胶，你是绝对发现不了笔尖的，因为那只是用来固定笔心的笔帽。
那收笔我能够用来写信、自然业、写做文、做计算题、画画。。。。。。我还能够用它转着来玩，磨练 我的手指的乖巧 度。。。。。。
那收笔成了我形影不离的好伙伴，我很喜好它。
一收笔做文2
今天出往 处事，儿子赶紧吩咐我：“妈妈，万万不要忘了给我买两收笔。”
我骇怪 道：“莫非你没有笔吗？”印象中他的文具袋里有五六收笔，莫非还不敷吗？
他看我不相信 ，立即 拨开文具袋，拿出几收笔让我看：“妈妈，你看，那两收找不到配套的笔心，只好裁减！那一只，帽子松动，用起来很不伏手，一不小心就尸首别离 了。再看那红笔，笔头中间的小心脏不见了，冒了一片红，吐血了一样。”
我不由得笑了笑，说：“好！必然给你买！”他那才安心，陆续 写功课。
说到笔，我想说，家长万万不要小气 ，多给孩子预备 几根笔。就说初中的进修中吧！黑色中性笔要预备 几收吧？0.5的，0.38的都备一些。笔心的话，我一般都是批发，一盒20收，顶多几块钱，超划算。前天我还买了一盒，让孩子带了10收，告诉他，同窗若用完了，暂时 没有，还能够送给同窗用着。铅笔的话，至少一根吧！数学、美术画图都用得着；红笔，至少一收，做标识表记标帜和改错题会用得到。那么算来，假设 孩子的文具袋里至少五收笔，算一般。
切磋笔的各类事宜间，儿子大笑：“我是不消担忧，一个城市多拆几根！你晓得吗？我的同窗曹志义底子不消笔？”
“啊？那用啥。”我瞪大了眼。
“呵呵，不消笔，只用笔心啊！”儿子模仿 阿谁同窗，手指紧紧地捏着个细细的工具，皱着眉，食 力地用手滑着，他又摇摇头：“唉！实不知他那几年怎么过的？只用笔心，天天笔心！”
女儿听我们说笑，也加进 阵营：“哈哈，我们班也有在如许的奇葩，一位教师讲课，我们都在做条记，教师的目光被一位同窗深深吸引了，那同窗紧攥着一末节秃了头的铅笔头，专注的记着条记，教师问：‘你没有其它笔吗？’同窗说：‘只要那一根笔！’教师长叹一声，替他吆饮 一句：‘谁有笔？先借他一收！’”
我们捂嘴大笑，心说那还上啥学？如斯配备，测验了可怎么办？
女儿填补 道：“我的一个初中同桌，三年来，只要一杆笔，笔心用完了再买，实是钦佩 她的节俭节约。中考时，怕万一杯水，咬咬牙，末于又添置了一收笔。那同窗还好一些。有一次，我们都埋头记条记，一位男生仰头看黑板，做无视状，教师问：‘人家都忙着记条记？你干啥哩？’那位男生理直气壮的答复：‘教师，我没笔！’教师气得训他一顿：‘没笔，没笔来上的啥课？进修、测验如战场，如果兵戈了，人家都拿枪拿刀，你手无寸铁，等死呢！’他的同桌看他同情 ，赶紧递给他一收笔，算是解了围。”
唉，我想说，笔的事儿还实不是小事，就如“一屋不日何以日全国”的事理一样，一笔没有何以进修会好？我们课堂记条记要用笔，写功课要用笔，测验要用笔，那笔就如我们进修的贴身兵器，没有兵器，还谈什么进修？
期看 列位家长也多重视 一下孩子的情况，别让孩子的文具袋一无所有形同虚设。
我的一位同窗，家有一男孩，孩子自己有些淘气，她天天说他不成器。（孩子小学时一年级时）一次下学后来我家，她监视着孩子写功课，孩子写完后，一顿狠批：“你看你写的是啥？乌乌巴巴，一团脏！”
我瞟了一眼功课，又看了看孩子的笔，登时大白了。其实孩子的字很公允 ，就是铅笔是秃秃的，写出来笔划就粗，手赖好一蹭，就黑做一团。别人小，又不会用刀子削铅笔，只好凑合着用，天然写的欠好看了（定见 家长买那种主动削笔器，孩子的铅笔秃了，能够本身削）。
翻看孩子的文具袋，只要那一收笔，橡皮也一个，擦得黑乎乎的。我给孩子削了笔，把橡皮在我裤子上蹭清洁，让他再往 写，公然他的妈妈看了曲夸奖 ：“嘿，儿子！此次写得多好！多清洁！”
我瞪她一眼不客气的说：“不是我说你，孩子的字不是写欠好，而是没有趁手的家伙，笔尖太秃了，你也不给孩子削一削！再说，你也不给孩子多备几根笔！你家万贯家财放那儿干啥，连收笔都买不起吗？”
日常平凡她对我的教导 都是心服口服，也晓得我说的也是为她孩子好，固然有些欠好意思，但我晓得，她已经意识到本身的错误，必然会纠正 的。
唉，说半天，就一句话：孩子无小事，家长多费心吧！
一收笔做文3
假设我是一收笔，我能够为心地纯真的小伴侣描画出属于本身的一片天空；假设我是一收笔，是其时齐白石老爷爷手中画出虾的笔，那么我会很骄傲的跟其他的笔讲述画虾的过程。
假设我是一收水彩笔，许多小伴侣在用我描画他们心中的美妙世界。画出了那个魔法棒，画出了阿谁白雪公主和白马王子，还有还有，画出了一个浩荡 的盒子，里面有形形色色的糖果、巧克力。本来是阿谁小胖子的画儿啊！我多么期看 他们的心里世界能够不断如许无忧无虑做着本身喜好的事啊！
假设我是一收黑色的碳素笔，当我在睡觉的时候，有人把我的被子翻开，使我不能不睁开眼睛。当我睁开眼睛的一刹那，我就忙碌 了起来。他全神灌输 的用我写出了每一个字。固然每个字写得都很快，但是每个字都规端方矩地落在方格上，笔划横平竖曲。写了许久我末于晓得本来他是在拿我来参与 高考。每一道题答得都十分准确 。期看 他的测验功效 会很抱负。
假设我是一收细细的毛笔。一位大画家正在用我勾勒出山川的线条美。弯曲的湖水，挺拔笔挺的山岳，还有一条极小的船只在水中飘荡。认真看，还会发现上面有一小我，一只手拿着船桨，另一隻手举着一本书坐在船头。多么标致 实在的一副山川画啊。
假设我是一根笔杆很粗的毛笔。当有人拿起我点了一滴墨水。在一张带有格子的宣纸上潇洒超脱、鸾翔凤翥的挥洒着墨水，纷歧会儿，就呈现的一副狂放不羁的草书。本来是一位年迈的白胡子老爷爷在边写边朗读着那首诗。即便年纪已经很大了，但还不断逃求着本身的书法喜好。
我多么想成为一收笔，能够体验到童年的欢声笑语，参与 高考同窗的严重气氛 ，画家手中一副壮看 山川画，和那鸾翔凤翥的书法。
一收笔做文4
我永久也忘不了那一次责备 。
那一天下学，我月考考了第一名，我的同窗给了我一收笔。回到家里，我趁妈妈不重视 ，把同桌给我的给我一收笔悄悄的放进 了笔袋里。
当我在专注 致志的写家庭功课时，妈妈走近屋里查抄我写的功课。突然 她拿起了笔袋，那时我的心里严重起来，因为我的笔袋里有同窗送我的一收笔。成果，妈妈发现了那收笔。妈妈问我：“那收笔是谁的？”我的声音像蚊子似地说：“是我捡的。”
妈妈又严厉 的问我：“那收笔到底是谁给你的？假设 你不说实话，我就让你爸问你！”
我一想：仍是说实话吧。
我吞吞吐吐的说：“是……是同桌给……给我的。”我的声音低的估量 只要我能闻声 。妈妈又高声的问了一边：“到底是谁的？”
我心里想：我都说实话了，还让我说什么呀？我又答复了一边：“实的是同桌给我的！”
那时，妈妈往 找爸爸，和爸爸说：“明天你往 送孩子上学。问问阿谁同窗是不是给他笔了！”爸爸不耐烦的说：“那点小事仍是你往 吧。”妈妈不断让爸爸往 ，最初爸爸生气了，以迅雷不及掩耳之势使劲的打了我一下，我向撤退退却了好几步，碰到门，门遭到了震动“唤 ”的一下关上了把我又碰在了地上。
那一个晚上，我没有食 饭，我以至在心里宣誓 ，一但有才能自立，我就不给他饭食 。回忆起好伴侣对我说的：“我们要做永久的.好伴侣，那收笔就送给你了。”想到那我的心绪 就会变得好一点。
睡前，妈妈走进我的房间拿出我的拿一收笔，走过来，他说：“给”永久比“拿”愉快，其实我们只是怕你偷他人的工具，蚁穴虽小，可溃千里长堤呀！”
那时，我大白了父母的良苦专心 。我把同窗送给我的那收笔珍躲 了起来。
一收笔做文5
一个风和日丽的早晨，我一边哼着时髦 歌曲，一边走在上学的巷子上。
到了学校，我快快的的放好书包，拿出进修用品预备 上课。突然 ，我的同桌走了过来。一会儿把我的笔盒碰到了。同桌不知是有意 的，仍是不小心，竟然间接走了过往 。我一起头原来没生气，但是我突然 发现，我颠末“含辛茹苦”才“好不随便 ”让妈妈“大发慈善”给我买的笔，不见了。那只笔十分标致，但代价对我来说可是天大的数字啊！我找了半天也没找到，便把气全撒在了同桌身上，决定先不睬同桌，给同桌一个“闻过则喜”的好时机。
过了一会儿，同桌似乎发现正在生气的我。就问：“晨凡，你咋滴了？为啥不睬我？”我听了那句话，更是生气。但是因为在学校，我不敢高声喊 喊，所以小小声的从鼻子哼出如许一句话：“你弄没了我最喜好的那收笔，我凭什么理你？”同桌晓得我说的是哪收笔，但不知什么时候把笔弄丢。便问：“我什么时候把你的笔弄丢了呀？”“今天来的时候。”同桌听了，低下了头，没说什么。
下学了，我仍是没比及同桌了报歉。我就先回家了。到家门口时，只见同桌从我家里走了出来。看见我后，赶紧说：“晨凡对不起，我不应把你的笔碰没掉。那只笔补偿给你。”同桌一边说，一边把那只跟我丢掉的笔一模一样的笔塞给我。我听后，热泪滚滚，仓猝说：“谢谢你的笔，我不该该生你的气。我晓得你不是有意 的。”“那我们仍是伴侣吗？”“当然是啦！我们是永久的好伴侣！“
到了如今，我还在用那收笔，因为那是我的好伴侣给我的！
一收笔做文6
今天夜晚，我进进 了梦境后。做了一个甜甜的梦。我梦见了3年后，我小学结业了。不测的获得了一收笔。
那收笔，外表看起了十分的通俗，和此外笔一样，能够写字，但写字的时候却和其他笔不同凡响。有一天，我正在写功课，不小心拿了那收神异 的笔，我刚拿到笔，笔就问：“你要写什么字？”我听了。大食 一惊，就赶紧放下手中的笔。但是笔很快又在喊 我了。我告诉了他我要写的字。他立即 心领神会写了所有的字，我高兴地笑了。有一天，我要往 远方，我说：“怎么能又省钱又能很快抵达目标地？”笔闻声 了。就立即 酿成一架飞机，喊 我坐上往 。
我坐上往 后。飞机一会儿就到了我想要往 的处所，实好玩。突然 ，我醒了，看见我还睡在床上呢？
一收笔做文7
我们保存着，我们生活着，我们拥有着本身的生命。
心有多远，路就能走多远。前人云：“知人者智，自知者明”生活中，我们经常会看到完全纷歧样的人生：有的人庸庸碌碌，一无所成；有的人事业胜利，事遂人愿。古希腊哲学家苏格拉底说：世界上最难熟悉 的人就是你本身，熟悉 本身，是停止一切事物的根底，只要熟悉 本身，才气够掌握 本身的命运。
前人云，少年不识愁滋味。要长大就要付出代价，要禁受一些挫折，像蝶和蚕的蜕变一样，我们要学会化解懊恼，战胜挫折。在生活中，我们有太多的无言，我们就要和情投意合的伴侣在一路，活出滋味来，活出自信心来。罗马政治家西塞罗如许说：“谁能赶走了友谊，谁就像生活没有了太阳的世界一样。”留一点时间给伴侣，我们的六合会更宽，情感也会更好。莎士比亚说“恋爱是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。在我们的生活中，也许你已经错过了血多贵重 的友情，也许你……
人的保存是对种族或个别生命的保留和延续，是一种间接的生命活动。人的保存具有保存技能，保存技能现实上是吧生命转化为一种操做，使之成为一种人的才能；人的保存还具有保存伶俐 。
人的生命的宝贵在于它构成的艰苦，也在于生命的时间属性决定生命一维活动，不成复返，还在于人的生命具有懦弱性，所以生命弥足贵重 ，没有了生命，就没有了一切的根底，舍弃 生命，就舍弃 了存在的根底。我们不只要爱护保重生命，也要爱护保重它人的生命，我们必需使对生命的敬畏成为全社会的根本立场，使对生命的爱护保重成为全社会的根本理论。
假设天主给我一收笔，我要写下我的光辉 。
假设天主给我一收笔，我要它写下一曲又一曲动听的歌。
假设天主给我一收笔，我要它挥洒我绚烂 的出息。
假设天主给我一收笔，我要它……
一收笔做文8
假设你单独游览，只能带上一样工具用来消磨时间，你会带上什么工具呢？一个用来陪你渡过漫漫孤单的布娃娃，一把用来治愈失眠的吉他，一条充满 童趣的背带裙......似乎 做出抉择 是很为难的。
假设你问我那个问题，我会不假根究 地答复：“我必然会抉择 一收用不尽墨水的笔。”
一收笔！你能够用它来笔录 一切，几年以后，你看到了它笔录 的一切，必然会微微扬起嘴角，一边回忆一边畅怀大笑。
确实，一收永久也用不完墨水的笔，必定足以让你笔录 下你想笔录 的一切。你能够记下老胡同里陈旧的砖瓦以及充满 生活气息的街景，你能够记下糖葫芦的酸甜可口，你能够记下近郊班驳老墙上到处可见的儿童涂鸦，你也能够记下清晨煎饼摊的吆饮 声和飘散在空气中的五谷杂粮味儿，还有黄昏时刻家家户户升起的炊烟你都能够逐个记下......
也许你生活在车水马龙的大都会，胡同、老街、炊烟都不在你的生活里，可那又怎么样呢？不管过往 几年，你拿起曾经一笔一画笔录 点滴的笔录 本时，仍是会在心中泛起一层层思念的涟漪，你仍是会驰念 路边的开得自由自在的小野菊，它们无邪心爱，即便没人赏识却也仍然芬芳。
游览途中的点点滴滴，若是不消条记下来，过不了多久，就会被时间冲刷得干清洁净 ！
也许，你仍是会抉择 其它工具带上旅途，但我照旧对峙抉择 一收笔，一收可以笔录 下一切的笔，把所有的履历和有可能遗忘的点滴化做跃然纸上的光景。
一收笔做文9
一收笔能有什么启迪 呢？对！就是那收笔的启迪 ，让我末生受益。
一次，我那爱夸耀的同桌拿来了一收银光闪闪的钢笔，她说：“那收钢笔呀，在上海买的，要168元才气买一收那！”又说：“ 你想不想要啊！”其实我很想要，见到那收笔的第一眼我就被它迷住了，心里曲痒痒，但一看她那自得 洋洋的样子我就恶心，狠下心来说：“我才不呢！我家有的是！”过了一会儿，我心中仍是顾虑 着那收笔，我突然 有了一个欠好的设法：我把它偷过来不就是我的了吗？可我又想，假设 我把同桌的笔偷了她该多悲伤呀！我的心里就像有两个小人在兵戈，一个是正义的神，一个是狠毒的魔鬼，最初，那位正义的神打赢了，我在道德抉择中抉择 了把不道德抛到脑后，我回家把那件事告诉了奶奶，因而，奶奶还奖励给我一收一样的钢笔。
从那件事，我得到一个结论，有时道德只是 一个简单的是与非问题，理论起来却很难，当我面临困难的抉择时，必然要掌握好本身，稍稍一踌躇，可能就酿成一个遭人鄙弃的人，因而，我们要永久同险恶的心魔做斗争，抉择 做一个崇高 的人。
一收笔做文10
我有一收钢笔，用了好些岁首了。
还记得，二年级的时候，我和那时更好的伴侣：程曦，一路下学，一路上学。（我们两家离的很近）
快要期末测验了，我和程曦打了一个，看谁数学的分数更高，我们两个从此就加足了“马力”来复习。
到了测验那天，我们都非常严重，都恐怕考砸了，拿到卷子我们都像“打了鸡血”似得狂写起来。
考完了试，要出成果了，我又一次严重了，教师起头公布 分数了......到我了，“×××....”我的心砰砰曲跳，“98分..”我那才松了气，可是教师读到了程曦的名字，“程曦....100分”我吓出了一身冷汗，叹了一口气。
放了学，程曦不知怎么了，他哭了起来，我想他必然是有心事，就问他：“你怎么啦啊！哭什么？”他消沉着气：“我......我要转学了”，他从书包里拿出一收钢笔：“给那是我给你的钢笔，留做纪念吧！”
那收钢笔，使我视为瑰宝，是我伴侣，更好的伴侣送给我的，我必然要爱护保重好它，那收钢笔使我能回忆起，我和程曦之间的友谊。
小学六年级做文600字：一收笔
做文题目： 一收笔
关 键 词： 一收笔 小学六年级 600字
字 数： 600字做文
本文合适： 小学六年级
做文来源：
本做文是关于小学六年级600字的做文，标题问题为：《一收笔》，欢送各人踊跃投稿。 测验要起头了，同窗们带着严重的心绪 ，我也不破例。监考教师扫视了一会，严厉 地说：“同窗们，请预备 测验，不要忘了预备 笔。”听了教师的话，我翻开了笔盒，我“傻”了眼，看 着一无所有的笔盒，笔竟然不见了。我的心绪 急透了，愁眉锁眼地四处觅 觅 。”一位同窗晓得了，温暖 地说：“别焦急，我帮你找。”我们俩找得满头大汗，却还没有发现笔的影子。教师高声地说：“测验正式起头。”那位同窗当机立断地拿了她那收长长的铅笔递给我，我眼泪满眶，低声地说：“咱俩的笔交换。”她登时微浅笑地摇摇头，我的心还不克不及下来，动了动脑袋，拆着说：“我觉得那笔欠好用，与你换。”她勇敢 不附和 ，急迫地说：“我帮你借一收。”我笑着摇摇头，右手涌起了一股热 气，突然 ，她的笔断了。我惊呆了，情不自禁地把笔递给她，我俩不断地分论，成果监考教师走前来，气得说：“容许 做弊！
”她勇猛 地站起来说：“教师，你别错怪她，我的笔断了，她把惟独的笔给了我，我也递给了她。”我大食 一惊，那位同窗怎么说相反了呢？合理我想站起来辨认 的时候，监考教师看 着她，问：“你怎么只带一收笔呀？谁让你不预备 ？”说罢，监考教师拿了一收笔给她，其实，那收笔比她适才那收还难写呢！
每当我想起她，却不住地想起她给我的一收“笔”。名师点评：本文做者向我们介绍了一收笔的故事。故事中，做者的一位同窗看到本身找不到笔而急得满头大汗的时候，拿出本身的笔给本身，在碰着 教师责备 的时候，又承担了本身的本应承担的错误，帮本身解了围，她的那种乐于助人的精神让我深深地冲动 。文章中监考教师的一句“容许 做弊！
”让人感应费解，做者应再认真琢磨。文章总体写的不错。（学乐中国特聘教师：董佳利教师）2009-1-31 22:31:00
做错一题就往下面插一收笔怎么办好好做题。
学长说了，只要我错一题他就往我下面的笔筒里面插一收笔，假设 下面的笔筒被插满了，他就充公我的一个手办。
不外在正式做题之前，我用笔试了试笔筒，要十五收笔才气插满，那意思就是说只要我错的不超越十五道题，我亲爱的手办就不会被充公。“你先做那套卷子吧！”
三分钟后，学长拿了一套卷子给我，我拿过来扫了一眼，骇怪 的看着他，那套卷子以我如今那高二的程度做明显就是超纲了。看着他双眼不断放在我那些限量的手办上，我突然 大白过来他那是有意 的，有意 给我超纲的卷子，有意 让我做不出来，好拿走我的手办。