申论进修次要包罗两个部门，根底常识和练题灵敏运用根底常识的过程。
根底常识很简单8个小时差不多就能够学完，提拔的重点在于刷题。我们把标题问题分析开次要包罗三个方面，实题题干，质料和做答那三个方面。通过精细化研究来进步申论的成就。
精细化研究申论次要从以下几个方面停止
一、题干破题
二、差别质料归纳综合要点
三、要点归纳
四、逻辑做答
五、备考材料筹办（重点！）
六、高文文构想
下面就在宏不雅上关于那几个方面停止一一解答：
一、题干破题
关于不克不及准确理解题干中的每个要求的那个方面是良多人所轻忽的，良多人认为它能理解，但是往往他不克不及理。
好比说我们举几个例子：1、题干中呈现归纳，那么那道题的一个做答，分类是一定的，他必定是占分的；2、题干中呈现了条理清楚，那一定是根据差别条理停止分类的；3、题干中呈现了有逻辑性，在我们综合阐发题中往往是差别条理之间的一个得当的跟尾。常见的跟尾体例有起承转合，或者说是根据是什么，为什么，怎么办，顺畅即可；4、在我们的公函写做中呈现了有逻辑性往往是指分类或者说是总分。还有差别条理之间的得当跟尾以及做者原文逻辑挨次，次要是指那四种做答的一个形式，所以说关于题干方面的每个要求，那是我们值得深思的。
同时，我们研究题干还有什么益处呢，就关于我们做答逻辑的那个思维的一个训练，根本上但凡综合阐发题和公函写做题类似的那种多个条理的标题问题，你拿过来，我只需要看下题干，那一道题的做答逻辑就猜的八九不离十。不需要去看质料，那是我们题干的一个训练的一个益处。
二、差别质料归纳综合要点
关于在质料中找要点禁绝确的那个问题，目前我们测验只考三种质料，纯事例性质料，纯议论性质料，议论+事例型质料。我们所要做的就是若何去研究清晰，在那三种质料中若何去找要点。他们之间去采纳要点的时候又有什么区别。
第一种，关于纯事例型质料。是指以叙事为主，讲故事为主，那种质料十分白话化，我们去拔取要点的时候仅仅用原字原词，那么相对来说不是很合适了。一般情况下，当原文中是一个十分白话化的词，我们考虑的是若何将那个白话话的表述，做成一个标准性的表达写成一个书面语的一个形式，同时若何包管我们更大可能性得分呢？前面用一个归纳综合词本身归纳综合，后面再加原词的形式。那种形式，有一个益处在于，前面是根据意思能够给分儿后面的根据原字原词给分，更大可能性包管了一个得分。
第二种，是纯议论性质料。是指书面性的词语十分多，质料之中。而我们的一个做答的格子不敷，那么那时候呢，我们需要关于那种质料的一个段落逻辑脉络停止阐发，哪些是总哪些是分，以及一些其他方面的技巧。若何停止摘抄。去掉没有用的，保留重要的，好比 说总分关系中的总。
第三种，是议论+事例型质料。那种比力简单。议论是总，事例是分，事例为议论做解释申明我们写总不写分即可。
三、要点归纳：
归纳禁绝确和归纳综合禁绝确仍是两码事。
归纳综合是指归纳综合要点，而归纳是指将要点停止分类，目前我们分类的形式次要是有以下几种：
第一种是题干中有多个主题词，好比说请你归纳归纳综合关于超前、速成教育的现状，那里面有两个主题，一个是超前那个教育主题，另一个是速成教育主题。往往我们去做答的时候就需要根据那两个主题停止分类
第二种是题干中呈现归纳那个词，往往那时候，我们写谜底是需要分类的，分类至少是占一分的。
第三种是题干中呈现了‘’条理清楚‘’那个词。什么叫条理清楚，那就是根据差别的条理停止分类。
第四种是在质料中有明白的分类提醒：好比说17年国考。有一道题说要求请你归纳归纳综合，关于国外城市水系建立的经历，在质料中第一段，明白地申明了分为规划和办理两个方面。
第五种是关于纯事例型质料当我们那道题的分值比力小，好比10分或者15分，但是你去找要点却找了20多个要点，那时我们不成能一二三四五六七八九十枚举下来吧，对不合错误，那时候你需要本身去摆设分类词即可。那个分类的办法，是有技巧的。
四、逻辑做答
关于差别题型若何停止逻辑做答，若何顺畅地表达出做答逻辑。
我们申论的题型次要是分为归纳归纳综合、对策建议、综合阐发、公函写做和高文文。
当然，市道上也有根据其他的题型分类办法，但是我是建议根据那种分，因为那种比力简单，不算我们高文文小题只要四种题型，你根据那种题型去分，每一种题型，你通过大量的一个操练，你会发现他们的一个做答逻辑相对来说是固定的。
归纳归纳综合做答逻辑：1、分类。2、要点之间存在总分。3、做者原文逻辑挨次。4、枚举。
对策建议题做答逻辑：我们所要考虑的第一方面问题需不需要写：1、若是写问题，那无非是条理清楚，按条理分类做答。若是说问题不写，那么需要考虑的就是对策，对策只需要考虑两个小点，第一个小点是对策的挨次，第二小点是对策的主体，好比说在那个社会怎么做，学校怎么做？小我怎么做？对不合错误？
综合阐发做答逻辑：关于我们综合阐发题，做答逻辑只要一种：不异条理停止合并，差别条理之间停止得当的跟尾。我们在那儿给各人供给两种跟尾办法：第一种是根据是什么，为什么，怎么办去跟尾。；第二种是根据起承转合去跟尾，那么两类跟尾的一个办法，选择一种即可，怎么样顺畅怎么样来。
公函写做做答逻辑：素质是小做文，涵盖上面所有的逻辑。1、分类。2、要点之间存在总分。3、做者原文逻辑挨次。4、差别条理之间停止得当跟尾。
以上做答逻辑根本上涵盖百分之九十以上的标题问题，当然偶然命题人也会别开生面的出一
些反题型的内容，好比16年国考题。
五、备考材料筹办：
我在备考过程中，各个阶段用到的材料，详细如下：
1、公考小白入门常识科普：能够让完全不领会公考的小白快速入门。
2、公考高分进修办法（行测+申论）：包罗针对差别人群的复习方案、时间摆设、进修材料。
3、国考+省考实题及其参考谜底：实题是公事员测验操练最重要的内容，里面涵盖了各省省考、市考、国考的实题及其参考谜底。
4、行测高分技巧视频：里面涵盖了行测中的“推理”“材料”“言语”“数量”等行测视频，都是颠末良多考友验证过的高量量视频。
5、申论高分技巧视频：里面重点讲解了，申论实题应该若何应用，从题干若何破题，差别质料若何找要点，及其找到要点之后若何逻辑做答。
6、80+申论经历技巧：重点介绍了，申论详细的一套办法技巧，配有例题讲解。
7、行测常识点框架条记：行测常识点超等多，若是你的记忆力，不是大神级此外，能够参考做一个行测的常识点框架条记，从而抵御常识点的遗忘。
8、申论标准性词汇表达：如今纯事例质料出格多，若何将事例性的要点改变为书面性的表达尤为重要。
9、言语逻辑填空词语辨析常识积累：言语的逻辑填空，技巧只是一个方面，成语词语的辨析、积累。
以上材料击下面即可，必定能节省你备考的时间，让复习愈加高效！
秋月：公考暗黑备考秘笈（从公考小白到公考上岸必备材料）2587 附和 · 430 评论文章六、高文文构想
关于高文文若何去构想的那个问题，我们起首从另一个角度去考虑：若何去阅卷。
阅卷的根本规则：双人阅卷。两人阅卷不成超越误差值，好比说一小我打了18分，一小我打了28分，那那篇文章必定打分是不合格的，需要停止第三小我的一个评价。对不合错误，那么若何才气够包管那两小我的打分趋势于。一致呢？很简单，以客不雅分加主不雅分的形式。如许的话三评就会比力少。
好比说我们的文章是由两个部门构成，第一段文章整个架构构想，第二是架构中的填充。
架构包罗：题目、总论点句、分论点的段旨句，那些次要是我们的客不雅分。
填充包罗：开头段的论证、分论点的论证、结尾段的升华，那些次要是我们的主不雅分。
详细判分流程：起首读了你的题目，总论点、分论点的段旨句，先从你那篇文章中踩点。确定你那篇文章可以到达一个几类文的程度，好比说双人阅卷，我们两小我都阅到那道标题问题。我通过踩点一个体例确定了你的题目，总论点、分论点的段旨句可以到达二类文的程度。我和他都是根据踩点，他也是可以确定你那篇文章可以到达二类文。好比说二类文的初始程度25分，然后那时候我们就需要考虑一下你字体以及你的文采。好比说你的字体挺好的，我也觉得也不错，可能就给你加个3分最末得分28分；然后另一小我呢，他可能觉得文采一般啊，字体凑活，给你加个1分。那么你就得分26分。那时候呢，我们两小我的分数相加除以二，最末得分就是27分，如许就“客不雅+主不雅”的判断形式就包管了尽量不会三评。
所以说我们申论做文的架构尤为重要，题目、总论点句、分论点的段旨句。
何为题目和总论点？他是我们全文的大旨，是我们全文的立意。谁会告诉我们全文的大旨，谁会告诉我们全文的立意？或者说我们那篇文章写什么内容？整个宏不雅脉络是什么？题干给我们立意，题干给我们标的目的！我们只要围绕着题干去写，至少不会偏题，好比题干中说“以水为师”为主题，那么我们那篇文章就是去写进修水的哪些精神啊，因为我们要把它当做教师啊，我们要进修水的那些精神，是不是？你只要围绕那个标的目的去写，那篇文章最差也是个二类文。当然，还有一些其他方面的技巧。
分论点应该若何考虑？我们考虑一下分论点的段旨句应该若何去考虑呢？起首关于质料方面：小题用过的必定不会做为我们高文文的一个重点，他最多算是一个辅助，小题没有用过的质料是不是必定是我为我们高文文筹办的，否则的话本次测验怎么可能会呈现某些没有用的质料呢？我们从剩下的那个质料之中，关于那个质料停止段落大意的归纳综合，从而总结出我们的分论点的段旨句。根本的一个申论做文的一个思维脉络是如许子的80%的一个标题问题都是合适的是用的。
公考关于绝大大都人来说是一场自律的比拼，分开了学校的进修情况，面临社会上的嘈杂人事，没有绝对的自律怎么和那些公考大军（当然绝大大都水军）合作？不断信奉一句话：不吃自律的苦，便要吃生活的苦。祝列位好运！